疫情期间，老师不直播，只让我们看视频，这种情况可以向教育局举报吗？
唉，前两天媳妇还给我说，教育厅录制的视频（郑外的老师）讲得真好，放给学生看就行了，但不敢，学生肯定该说：“咦，老师又偷懒了！”，媳妇还说，学生的逻辑是，我可以不学，但你不能不讲，我可以偷懒，但老师不可以。果不其然哪。
另，学校也不允许播放视频，认为这样做的老师是在偷懒。
我被举报了，我被家长举报了，我因为下午上课被家长举报了，我因为下午上课超过40分钟被家长举报了，我因为下午上课超过40分钟而且课后作业“多”被家长举报了。
期间修了两次电脑，家长们都知道，而且尝试用电脑的时候，出现很多问题被迫终止直播改为手机直播，家长们也了解。最关键的是用Ppt，需要两部手机。就是在这种情况下被家长举报了。
其实，我也可以放视频，想着一年级孩子只有动画片可以吸引他们30分钟，视频课难免会走神，没有老师的互动，很难专注于视频课。
电脑坏了用不了，上午自己孩子用手机，我把自己班的课调到了下午上，学校也是知道的，而且我就是实打实的用ppt上课，不得不说，网课真的没有互动，一节课最多连麦三个同学，会耽误好长时间，正赶上刚下发随课课后练习题，其实大部分孩子拿到手就开始做了，中间隔了包括一个周末的五天，然后就拿出一周的时间，补做，但是这个练习册习题并不是一定要在家校本上提交上传，是允许第二天讲评的时候随着做。总想着做一遍题，复习一下，下个周其中检测成绩不至于难看，直播时间就到了50分钟。因此就被家长打到了市长热线。
然后严格按照要求，上午上课（校长让我把学校的电脑搬回家），40分钟之内，不留书面作业。
第二天直播时跟家长们做了说明，下课后班级群里就炸锅了，家长们群起攻之（虽然他们不知道是谁）
开学伊始，家长会上就约定，有什么意见可以跟家委会代表反应，保密反应到我这里，结果因为网课闹了这么一出儿。也算是见识到了。不要说是孩子举报的，一年级的孩子能吗？
之前每天直播和作业批改情况截图发工作群，现在好了，感谢举报的家长，不用批改作业了。我轻松了好多！
从2.10号到现在4.10号两个月的直播，真的感觉自己成了半个戏精，自己对着手机自嗨自演，期间，老公休假看我直播一次，被他笑了好几天。真心的抵触啊！
高兴的是，再坚持几天，就开学了。明天不用直播，返校做开学准备工作，开心！
那我问你，疫情期间，学生不听课，只在那用手机玩游戏，这种情况我可以向教育局举报吗？
老师放录像和学生不听课性质还不一样，老师至少完成了他的工作，录像课和直播课孰优孰劣，也很难高下立断。
比如，如果一个老师精心录制一节课，另一个老师上直播课就在那闲聊扯淡，你觉得哪个更敬业更负责？
不喜欢的作品，举报；不喜欢的明星，举报；不喜欢的老师，举报；知乎不喜欢的回答，举报。
这种动辄举报的风气真的很容易把大家搞得人人自危。
如果方便的话可以先和老师沟通，表达自己的想法。如果老师确实未尽到责任且不知悔改，态度恶劣，这种情况下向有关部门反映，我觉得情有可原。
那种动不动就想把老师置于尴尬境地的学生，身为一个老师，想想都觉得可怕。
毕竟，人无完人，师无完师呀。
当什么老师，拿那么一点点钱，卖的是命和尊严，学生和家长认为自己给了钱就可以肆意指挥，要跟你讲教书育人的情怀，还认为钱给多了，要不分白天黑夜大事小事找老师，还看不起穷酸老师，要处处不顺意就举报，学校还各种考核规定，不能管又偏要教，怎么教，你认为自己是教书育人，别人认为你是服务行业。
不如让机器人来。投一块钱币，听一块钱课，模式任选，打不还手骂不还口，五十种真人发音，选林志玲语音或者郭德纲语音都随意，一百种面部表情，绝不会让学生感到被敷衍被歧视，不满意再投一块钱，极速加载两百种道歉方式，皆大欢喜。
这里有几个前提没有说清楚：
1、”学校所有任课老师都上直播课，只有你们数学老师敢于标新立异“这个判断，你确定并调查清楚了吗？
2、当地教育局、学校有规定老师必须上直播课？
3、老师不直播的原因,是缺乏硬件条件、所处环境不允许、认为直播效果不如放视频、还是单纯不想讲课？
4、视频课你认真看了吗？视频课讲得不好、还是需要老师辅导？
5、对于希望老师上直播课这件事是否有向班主任或任课老师反馈，尝试沟通自己的建议和想法？
6.向教育局举报后你想得到一个什么结果？那个结果是否能让你满意？
别老想着举报，想想看自己需要什么，是不是非举报才能解决你的问题。
突然脑子里蹦出几句歌词：
会不会 有人给你直播
有人给你录播你爱上的数学课还每天几题凑合我想讲的题目从来没见你听过我不知道期末考试以后你想起过几回我
哟....
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