以仇報恩？？？

這個問題只有這麼幾個回答，說明一個老師的生命實在是不值一提？

周老師在這件事情上做錯了什麼呢？

教育系統的領導可以再強硬一點嗎？難道在教育的道路上還要踩著一線教師的鮮血上嗎？

一個一線教師是有多絕望，連家人都不要了跑去自殺？

我只能說，這樣的孩子被這樣的家長教育，未來真的堪憂！多少孩子家長因為一點點小事揪著老師不放，敲詐勒索無所不用其極。這種陽光下的職業，黑暗處並不少。我只希望以後學校不要和稀泥，教育部門領導能強硬一點，對無理取鬧的家長必須說不！

這不是開始，也不會是結束。

目前幾類公職人員和群眾的關係比較奇怪。是一種特別敵對狀態。比如教師，警察，醫生等。

敵對原因也很簡單，很多無腦群眾：

我是你爹，你為什麼不護著我，非要公事公辦。

你為什麼要睜一隻眼閉一隻眼，不知道我是你爹，你得要按規矩辦事嗎？

歸根結底，主要是顧客是上帝這一觀念深入人心。把自己當成了上帝，掛在嘴邊的就是，我花了錢，你就是我養活的，我，納稅人，你敢動我。什麼權利要求都是按照服務業標準，但是，需要付出的時候，卻喜歡說，為人民服務是應該的，憑什麼要花錢。

這種狀態是導致衝突的關鍵原因。

身為一線教師，看到周老師的遭遇，心塞!

以身邊的某些人品行加以推測:

學校行政_對家長：這事我們做不了主，你找校長。

對周老師：你看你給學校添的麻煩

學校校長_對家長：您消消氣，我讓小周給您賠不是。

對周老師：看你乾的好事!

X局X導：您消消氣，我讓xx和小周給您賠不是。

對學校校長：看你乾的好事!處理好這事!

學校校長_對家長：您消消氣，我 上讓小周給您賠不是。

對周老師：看你乾的好事!等處理吧!

(那幫 領導眼裡只有它的烏紗帽，你小周冤不冤干它們屁事)

社會的發展總是存在一種矯枉過正的現象

早些年教師對學生體罰、過度體罰乃至虐待的情況確實很多

但這種現象在社會大風氣轉變前就開始慢慢減少了，畢竟教師基於自身職業的原因總是很容易掌握最新的教育理念，最先改變的也是他們。

小學時老師打學生還是常規手段

到千年初的時候師生關係就隱隱開始逆轉了，初中那會身邊老師體罰的現象基本杜絕了（變相體罰仍舊存在）學生打老師的事卻時有發生

剛畢業實習那會兒小學生都開始不把老師當回事了（小學一年級的孩子普遍還是很乖的）。我本人就被小學生「威脅」過，而且是二年級的小學生。

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實習的這個班皮的孩子不少，而「威脅」我的這個孩子最是肆無忌憚，上課期間360°全範圍打鬧，批評他根本就不放在心上。有一次上課這孩子在整個教室里跑鬧讓我忍無可忍，罰他去門口罰站，他也不去，根本就沒把老師當回事，我就把他抱出了教室。然後他就告訴我他吧是警察，他要讓他爸收拾我。我說正好也想和你父母談談呢！

然後我就回去繼續講課，下課我出去一看。這小子不知道跑哪裡玩去了，後來我找到該班的班主任，直言這孩子我管不了！後來沒多久我實習也結束了，這孩子後來怎麼樣也不清楚。如果孩子上學也該上高中了吧！

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現在咱們中國的教育風氣相比於某些家長眼裡的「教育發達國家「歐美猶有過之，在國外過度體罰乃至虐待自然是被嚴厲禁止的，但一定程度的體罰也是被允許的。可咱們呢，孩子碰一下就打上學校的家長都是存在的，這類人比馬爾福他爹還會搬弄是非。

【事件回顧】

2019年6月19日，安徽銅陵周安員老師班上一名男生和一名女生打架，周老師拉架，被男生打到肩部，周老師當時出於應急反應，將學生按回座位，家長認為學生受傷並帶學生做了CT，揚言要曝光周老師的行為。家長不依不饒，要求周老師道歉賠償，無奈下，周老師選擇報警。6月28日，轄區派出所民警對此事進行了調解，在認為周老師無錯的情況下，要周老師支付涉事學生看病檢查費930元，周老師表示拒絕。之後校方建議大事化小，小事化了，要周老師接受家長的無禮要求，周老師的丈母娘，替周老師支付了相關檢查費。7月2日凌晨，周安員老師給自己的哥哥發微信說：「哥，我快崩潰了。」 7月3日上午，周老師經家人說自己出去散散心，除了雨傘和手機什麼也沒帶就離家了，中午時分，周老師走在長江公路大橋上，不再接聽任何電話，最終投江而去……

教育的悲哀，從根就爛了，請把戒尺還給老師。我小時候家長對老師都是客客氣氣說，該教育教育，該打打。現在的家長，誰敢動我家寶貝，我要見校長，我要去教育局，你等著。

可怕，為什麼受傷害的都是負責任的好老師，是誰在逼迫老師們明哲保身，不負責任？

學校必須裝監控。

警方必須依法辦事。

必須頒布未成年人處罰法律，及其監護人處罰條例

必須公正對待問題

必須對所有自媒體備案並且對傳播謠言或沒有證據的文章嚴厲處罰，不僅要封號還要追究刑事和民事責任

對誣告必須要定罪

學生一旦違反校規必須計入檔案和個人誠信系統，但校規必須合理，與家長共同討論並公布

對多次違反校規的學生，必須開除。被2所學校開除的學生在身份證上加註標誌「社會危險分子」，警方對於這類潛在少年犯要密切監控。其家長必須付法律責任。

這不是一個教師和學生的事件，這是一個社會秩序受到挑戰的事件，對大多數人同樣很危險。

真能說，現在社會風氣不好了。

出了事，沒誰來幫你頂雷背鍋。校長，局長，回來幫你？怕是極少數？你是第一現場負責人，你不來背鍋誰來背鍋？

前段時間看到，一個老師責備孩子，沒有動手，結果孩子跳樓了，看到這個老師在孩子靈前那個哭的死去活來悲傷樣子，我猜測除了孩子的離去，她也在悲傷自己未來的前途，怎麼就責問孩子幾句話，孩子就跳樓了，這老師當的如同過地雷陣啊？

看來這年頭別說動手打人了，批評都不行了。

以後老師得用愛去感化孩子，學不學管我毛事，聽天由命，管多了你還嫌我煩。

一線老師，如同一線的戰士，榮譽與死亡並存。

你可能因為帶過幾個優秀的學生而驕傲或者是名滿天下。也可能因為幾個極端少年，讓你陰溝翻船。

風氣不正的現在，我只能明哲保身，活著才是對自己和家人最好的選擇。

未來的教育若想有點起色，個人認為，先從法律入手，健全法制，學校負責管教孩子，孩子與老師出點矛盾，希望能有健全的法制來規範，別他們一上來甩鍋和稀泥，也別他們是個人都能過來踩老師兩腳，踩到最後，哪些個孩子全他們家裡自習，全部自成才！

那這個能踩能鬧騰的的，有本事去警局，去軍隊鬧一個，試試。正愁著打黑沒案例。

本文戾氣重，看看就行了。匿了！

每次看到這種新聞

都會覺得難過

這世界上原來是胡攪蠻纏不講理的人的天下

這讓老師如何對孩子們付出真心

會不會越來越多的老師

變成甩手老師

對學生的態度就是

想管管不想管算

你愛怎麼樣怎麼樣

反正那是你的人生

這樣豈不是很悲哀

下面是我在類似問題的答案。

如何看待安徽某老師因「名節比生命更重要」而自殺 ？?

www.zhihu.com圖標

在這個問題下，有很多奇葩答案，看了之後，就知道為什麼以仇報恩不稀奇。

嘆息三聲。

再次堅定自己，天寬地闊，此處不留爺自有留爺處。

這是我看到的詳細經過，不了解的可以再看看。

安徽小鎮教師跳江自盡 20天內兩次被學生和家長打?

www.360kuai.com

教師是弱勢群體，沒有哪個單位給教師撐腰，只有一堆鍋等著教師來背。

背不動？？

你自盡吧~~(保命狗頭)

警察.軍人如何如何了，滿網宣傳，人民日報。教師死了，被槍殺了，被活埋了，連個浪花都沒有。由此可見這個國家真正重要的群體、統治基礎是誰了

看完了，很心酸，希望國家對於老師這塊，尤其是基層老師這塊給予更多的關注，讓老師活得更有尊嚴吧！

警方起初一直在勸劉明的家人，但對方態度強勢，只好轉過頭勸女婿，讓他把書面協議簽了。

真是想不通！難道態度強勢就有道理了？

比這件事本身更可怕的是，一個負責任的老師失去了生命，而網路上一點水花都沒濺起。世上少了一個負責的人，和稀泥的人們歲月靜好，蠻橫在暗中放肆生長。

「學生牛、家長橫、老師慫」是教育的悲哀。以前老一輩教師 ，管教學生特別狠 學生都怕都很聽老師的話，家長也配合說管得好 ，現在的老師不敢深管， 只能差不多就行了 ，忘了初心辱了使命也沒辦法，社會變了，教師還是保工作保命最要緊。

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