因為德育成績中等，年級第49名卻無法參評獎學金怎麼辦？
我想說下考試公平的問題。平均分專業排名是專業成績和德育成績的綜合，這種安排合理嗎？？我的專業成績能排到年級前十，但我參加的活動不多，德育成績是中等，所以綜合起來就排到49名…而那些專業成績一般，就因為參加活動多德育成績是優秀就排到了年級前幾名…這樣還學個什麼勁啊？？對那些不熱衷於參加各種活動的同學也太不公平了吧！就每次期末考試前突擊下混個及格，再每天把「參加各種賺學分的活動」當成自己的本職工作唄……呵呵……
無法申請獎學金，就因為德育成績是中等……學校的生活真的挺讓人崩潰的……
首先你得清楚認識到，大學教育不是培養高分學生的，不是考的好就可以。參加活動多，活動能力強，學生工作也是一種學習和歷練，這比學習的重要性差不了多少。
首先說參加活動，參加活動加分那部分有分數限制的，不是有多少就加多少，分數超多多少後面的就不算了。還有賺學分的活動你指的是不是素質學分還是？能在獎學金里加分的活動不是那種能水的活動，校級市級省部級國家級，什麼名次多少分可以看一下你學生手冊。
另外，獎學金分數里智育分德育分體育分附加分有比例的，所以叫綜合獎學金，選綜合成績優秀的人給獎學金。主要看學習成績，其他方面也有一定要求，很合理。
大學是步入社會的過度時期，學習成績肯定是最重要的，因為各種評比，成績都是佔大頭，但大學也是培育人各方面能力的地方，如果你參加各種活動各個部門，付出時間與精力，卻得不到任何加分，你覺得這樣是公平的嗎。成績始終是最重要的，不容置疑，而且你從第10排到第49我也是很無語，不知道你們學校的評分標準，我學校是成績佔70%，各類加分總共分三類，總佔比30%，而且每類上限20分，就算每類都加20也才加6分而已。
實在不行就不要了唄，該幹嘛幹嘛，好好學習。不過話說回來，德育分這種東西還是頭一回聽說
幹嘛是因為德育？獎學金對你來說這麼重要，為什麼還能耽誤了成績
分數是你的優勢，但不是全部，學習非常重要，如果打算深造那更重要。但任何一個階段，學習都不是全部，尤其是通識教育階段，至於權重這個東西就比較難評估了，只要是明著來的，具體也沒什麼好吐槽的。
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