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棍棒出不了孝子 往往會出逆子. 言傳身教比懲罰重要

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快樂的童年以及父母無條件的愛更重要。

沒有得到過父母無條件的愛的孩子，受潛意識支配，會終其一生向外抓取。

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紀律是為了孩子自我管理，懲罰是為了紀律和塑造行為，而不是為了懲罰本身。

形成紀律是目的，不得已的懲罰是方法。

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有紀律沒有懲罰要紀律幹嘛！

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紀律更為重要

懲罰只能作為一種手段，使其知道問題所在而做出更改

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紀律當然很重要，我們生活在社會上。每天要在各種體系中去遵守各種規則，這就要求我們有個良好的紀律性，我們才在體中更好的生存。不管是現在在學校還以後進入社會工作，我們都要做到遵守紀律，做一個文明的人。我們要加強自身文化修養和道德修養，做一個有紀律且遵守紀律的人，並且高度認識到紀律的重要性。以前覺得教育孩子要給他自由的教育，現在覺得這就是太愚蠢了，沒有紀律的自由是謀財害命，從小就得培養紀律的重要性，只有自律了，才能得到真正的自由。

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懲罰是為了更好地執行紀律！

人們都喜歡隨心所欲，不喜歡被紀律約束，但是沒有規矩不成方圓，做任何事都要在規則範圍內，才能保證事情的良性發展。

對孩子而言，懲罰不是目的，讓孩子懂得其中的道理，明白應該怎麼去做才是目的。

懲罰最根本的意義在於：讓我們的孩子建立起責任心與自我管理能力！

孩子犯了錯不能濫用懲罰，懲罰之後必須要及時與孩子說理，否則，孩子在忍受了懲罰之後很可能口服心不服，下次還會再犯。甚至為了躲避懲罰，採用更隱蔽的手段。

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懲罰屬於負激勵，孩子會害怕被懲罰而去做事，這樣不管是學習還是做事都是不情願的，起到的效果肯定不是太好。紀律屬於約法三章吧，最好用一些正激勵的手段，讓他為了目標去學習，這樣會更好些。

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這個問題只能從兩個方面去說，相對健康的肯定是紀律且能長久以往的保持，懲罰也不是沒有可取之處的小孩子有的時候你說是沒有用的只有懲罰懲罰的他們認為好嚴的時候下次就不會再犯了

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我覺得是平衡的吧，不能只有懲罰，也不能只有紀律，應該權衡一下，從小給他養成良好的習慣，賞罰分明，這樣對孩子也好

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紀律更管用。

紀律幫他養成習慣，按著習慣做事是內化的表現，比較有動力。

懲罰對改變某件事的作用不大，而且會強化這件事。懲罰以後他可能也不會再做了，那只是怕懲罰的後果。

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當然是紀律，孩子就是小狗小貓，我們小時候也是如此。所以從小就要做規矩，當然不能亂做。

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紀律

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當然是紀律重要，給孩子從小養成好的習慣

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紀律

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愛，無條件的愛

陪，高質量的陪伴

這比紀律和懲罰更管用。

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愛、耐心和尊重更管用。

紀律和懲罰，僅僅是很少用的輔助手段而已。

又不是在部隊，拿紀律和懲罰去訓導孩子，一個心智和三觀尚不成熟的孩子，其結果大概率只有兩個極端方向。

一是孩子長大後走上社會，會畏首畏尾，處處不敢施展拳腳，無論走上事業或企業崗位，都不會有太高積極性。

二是孩子會形成強烈逆反心理，長此發展甚至可能出現反社會人格。

如果您這個問題是真的想得到答案的話，建議多點耐心，循循善誘，以身作則的去教育孩子。

給孩子一個快樂的童年，像朋友一樣陪著孩子成長，而不是像教官一樣去懲罰和奴役孩子，需要多點尊重與平等。

耐心點。

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同等重要，紀律，無規矩不成方圓，懲罰，棍棒底下出孝子，合理運用

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其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

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明確紀律，適當懲罰。

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