這些能力不像GMAT/GRE或者託福雅思成績可以標化衡量,也很難在普通的申請材料中凸顯出來。但是從國際論文的字裡行間,讀者卻可以感受到我們在這些方面上的能力,招生團隊可以更直觀地向瞭解到我們的思維與邏輯[3]。
大家也千萬不要被「國際論文」這幾個字嚇到,雖然國際論文的發表有著不小的難度,但對我們來說,只要我們有明確的方向並且能夠持之以恆,發表一篇較高水平的論文也是完全有可能的。
學分課程給我們提供了一個短期內修得美國名校學分的機會,我們可以選修自己感興趣的專業,在結業時還能夠獲得學校頒發的學分證書,在未來正式留學後實現學分轉換,免修相關的課程。同時我們還可以爭取獲得教授的推薦信,為未來的留學申請助力。
選擇夏校的時候還要考慮個人的語言和學術能力,要在自己的能力範圍內考慮是否申請夏校。如果學生能夠學有餘力且能面對較大的學習壓力,高質量夏校會是一個很好的選擇;相反,如果學生在國內課業上的學業壓力太重或還沒考慮好未來發展方向,建議先做好規劃,不要急於投入到夏校之中。
其實我們在夏校和假期實踐項目哪個更有利於申請?這個問題中也有討論過夏校的作用,也發表了對於一些小夥伴覺得夏校「無用、很水」這一觀點的看法,感興趣的話可以戳鏈接瞭解~
InVisor留學的回答:夏校和假期實踐項目哪個更有利於申請??