鋼琴初學者。。即將高三了。。我們這邊星期六也是要留校的。所以每個星期就一次大約可以有幾小時的時間練琴(木有鋼琴老師……)。雖然進度會很慢但是每周練一點我覺得堅持下去還是可以進步的(? ??_??)? 就是不知道該怎麼利用好。目前還在練著599。每周就對著599一直彈嗎。要不要花點時間跑音階什麼的。。。。


不是抓緊每一分鐘練琴,而是抓緊練琴的每一分鐘。

謝邀。

2009年我高三,江蘇省音樂生生統考以及各個學校的音樂生單招結束後,我將整個音樂放下了大半年,惡補多年沒學的文化課。我覺得有點諷刺的是,我明明學的是音樂,可是數學學的不好就不能上大學。

你的問題描述非常清楚了,還屬於鋼琴學習的初級階段,我的很多學生都非常熱愛音樂,但是在類似於初二(江蘇有小中考)初三,高二(江蘇有小高考)高三的時候都是建議非音樂專業的學生先停下音樂,畢竟應該看清自己未來的道路,利用這幾個小時彈點音樂放鬆一下挺好,但是不建議繼續分散精力往下學,學習現在才是最重要的。當然每個人都有自己選擇,建議在上面,回答下面開始寫。1.車爾尼599屬於較為初級的練習曲集,曲集裡面每個階段具體練習什麼分的非常清楚

可以看出,599更多的是一個熟悉鋼琴鍵盤,熟悉樂譜的過程,大拇指移位,休止符,升降記號,都是作為一個綜合性的強化視譜能力的訓練。但是599中有一個較為獨立的個體,訓練快速的練習

從58條至70條,作為快速練習,我覺得這塊部分應該作為你599練習的重點。因為鋼琴學習中,特別困難的情況下(沒有鋼琴練習)多看樂譜也可以加強識譜能力,而手的練習就應該多加上,努力的利用這些有限的時間,保持手的靈活性韌性,後面在時間充裕之後再加強識譜練習,手不至於練習的太痛苦。

2.多練習哈農鋼琴練指法。

對於這本書我其實一直是比較保守使用的,因為練習的過程比較枯燥,對於較小的孩子,很容易在練習的過程中分神,沒注意手指的觸鍵,練琴的效率反而降低。但是從你的角度來說這本就是神書了,因為你的年紀較大,很容易控制自己思想,那麼花費20分鐘,將哈農練習就能對於手有很大的幫助。練習方法是,第一條結尾的do直接接上第二條的do,依次類推,每一條之間不斷的連續練習。保持手在鋼琴上的連續跑動。

3.音階與琶音的練習。

很多人都會忽視音階的練習,但是在鋼琴學習中,音階和琶音是最能練習基本功的練習之一,練習手在鋼琴上爬行的過程中,也能更好的熟悉各個調性的特點,同時也在暗中訓練自己的耳朵,彈奏過程中,注意各個調式的音樂特點,色彩等等,能更多的促進以後的樂感成長。

4.做手指操。

在沒有鋼琴在身邊的時候,手指操的練習,也可以讓你的手可以保持活性。關於手指操的書籍我放在了公司,在年後我會詳細的說明。

5.關於樂曲和賦格的練習

在每個禮拜練琴時間非常少的情況下,你是否彈奏樂曲與賦格其實是讓我非常糾結的。因為時間有限,很怕你投入的精力,但是在下周再次彈奏時發現自己上周的練習並沒有實際的成果。所以盡量去彈奏好聽,但是簡單的樂曲與賦格,在一天的練習中爭取可以把樂曲完成,而不會拖到下周。或者將樂曲分段練習,每一段練習熟悉後在用一個禮拜的時間整合。在這裡我不介紹具體的曲目,你要注意的,就是簡單兩個字!

以上綜合起來,就是多多加強自己的手部練習,保持手的活力。在有限的時間,少量的去彈奏新的樂曲與賦格。

然後最重要的是:認真學習文化課!認真學習文化課!認真學習文化課!等時間充裕,音樂就會是你最好的夥伴!
差點忘了謝邀……每周只能練一次琴……這還真是……少見~鋼琴這個東西,一天不練自己知道,兩天不練鄰居知道,三天不練就全天下都知道了╮( ̄⊿ ̄")╭所以最好就看看平時能不能找找學校的琴房(我高三的時候就這麼乾的)或者學校附近的琴房練練。如果真的只能一星期練一次,那就得全套的來了。哈農、音階、599、巴赫,至少全得過幾遍,還有莫扎特貝多芬肖邦,如果已經彈到的話也要過~另外的話,平常即使不能練也最好多聽聽,培養一下樂感也是好的。最根本的辦法還是等考進大學之後,基本就有時間練了~~加油哦少年!
一星期一次,我就不練車爾尼什麼的。再說你又沒老師^ω^找點簡單的小曲子學學。保持興趣。曲子對於練習來說不比那些初級教程差。只要你能以正確的演奏方式去彈(身體,肩膀,手臂,手腕,手指)。有了正確的演奏姿態基本知識,等你上大學有機會再系統學習好了。
謝邀,音階琶音哈農什麼的都帶上,建議你重點先放在基本功上,先保證自己不退步。
非音樂生請扔下鋼琴,專心讀書,大學任鳥飛。
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