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讀了陶淵明就想隱居？讀了蘇軾就樂觀豁達？讀兩首詩又不是練神功，我學了小學數學也沒成數學家啊。說這種話的八成沒讀過什麼詩。

結論：愛讀讀，讀點詩也改變不了什麼。

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沒有適不適合，只有喜不喜歡。如果喜歡，多讀些古詩詞總是有益無害的。

當然，有個說法是——年少讀儒家，老年讀道家。如果從這個角度去講，自然是不太適合，畢竟陶淵明的詩大多挺佛系的。

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詩歌除了陶冶情操，提高文化素養以外，最重要的一點是思想教育。不是說合適還是不合適。而是你想把孩子培育成什麼樣的人。小孩子就是一張白紙，學什麼就會像什麼。樂觀豁達應該讀蘇軾，浪漫自信應該讀李白，讀陶淵明就怕小小年紀就淡泊名利，太過出世，適應不了社會的競爭。還容易不合群，被人欺負

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看幾歲的小孩子的

通常情況下，如果小孩不是天才的話

我個人認為，在讀小學之前，他不管讀什麼詩都不能理解詩的意思。這樣的話讓他死記硬背幾首詩就算好處不大，也沒有壞處

對於叛逆期的初中生來說，如果讀陶淵明的詩之後不想讀書上學了，想離家出走「隱居」，或者某一天突然告訴你，他只想種地不想考大學，那肯定是有壞處的，但這種情況實在是太少了。應該可以忽略不計吧。

無論如何，如果小孩子願意讀陶淵明的詩，肯定沒必要制止他啊，總比整天打遊戲好吧～

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不適合。

陶淵明不工作能流芳千古，你不努力工作會被罵不思上進。

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陶淵明，人品高尚，田園詩遠離政治，意境優美，一語天然萬古新，也容易懂得。這算比較適合小孩子的詩人了。

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