---

青春期嘛，有點叛逆是正常的，多多溝通

---

注重溝通方式，發現和引導很重要

---

我初高中的時候覺得父母跟我不是一個世界的，我沒有辦法跟他們交流，所以很容易暴躁。

我覺得真的沒有人能理解我到底要幹什麼想要什麼，當然我自身其實也是不知道的，這種未知，而這又包括著清楚明了的知道自己不想要別人的提議。

在這種未知的探索和推翻他人建議的過程中，很多人會爆炸

---

本青春期的孩子告訴你撒潑多半是慣的

---

不該啊，青春期心情可能會有點急躁，會有點迷茫，到這絕不是撒潑的理由。青春期也是可以坐下來好好談的，一味以青春期當擋箭牌只是說明他的態度不想好好談。互相包容一下，青春期也可以通情達理的。

---

個人覺得還是教育問題，讓孩子多看書，有些道理看書之後更容易領悟。

---

不該啊 就跟有青春期孩子的家長不應該隨便就說自己的青春期孩子是在隨便撒潑卻不思考一下他為啥「撒潑」一樣

---

當經歷到青春期，孩子的內在人格已經基本發育健全，擁有可以抗衡和對抗世界不同聲音的能力。他們渴望擁有更加主動控制自我生活的主導力。他們強調的是自己命運的操控力。如果家長在孩子成長的過程中一直扮演的是主導者，孩子日漸強烈的自主控制欲就會和家長的控制欲發生嚴重的衝突。衝突爆發後，孩子就會表現出狂躁、無理取鬧甚至是惡語相加，完全不顧及家長的感受。

這是很正常的衝突體現。

如果身邊正在發生這樣的變化，說明孩子長大了，想要獨自安排自己的人生了。這是件好事情。家長這個時候，要學會退出強硬的安排和控制模式。尊重孩子心智發展的階段，建立一種平等有效的溝通方式。不一定要孩子必須往自己的意志方向上前進，也就是不強迫孩子認同自己的思維理念。即便孩子的想法是極其簡單幼稚的。因為有點砍，他們自己摔倒了，才會知道怎麼跨過去。就像告訴孩子水很燙，別去碰，他們卻無所謂。倒不如讓他碰一次，下次他就知道如何避免被燙了。只要不是原則上的。不要總覺得自己是人生導師，其實，你只有建議權，選擇權留給他們吧。

---

無理撒潑分成兩部分理解：

1. 無理

2. 撒潑首先說無理，關鍵在於「理」這個字，這個理字不同的人的理解根據所學所知所聞所問，都會有極大的差別。那麼家長需要先確保自己一定是對的，只要你確保了自己一定是對的，那麼恭喜你，基本上你的認知還不足以支撐你自己的理。

再說說看孩子的道理是不是一定是錯的，如果你確定孩子一定是錯的，那麼恭喜你，孩子真的不一定是錯的。

我們首先需要了解孩子的內心想法，小孩子長到了，到了青春期逐漸地開始形成自我意識，開始有自己的小秘密小想法，這是人類成長必然發生的事情，如果這個逐漸形成自我意識的過程受到了阻擋，那麼你要清楚你正在違反的是人類正常成長規律，而正確的理解和引導才是引導孩子走上好的方向的唯一有效方法。而這個過程非常痛苦，需要極大的耐心，極大的忍耐力，和極強的引導能力解惑能力溝通能力等。家長應該做的，第一確定自己的立場，絕對不應該是孩子的對立面，第二要細心耐心的傾聽，如果他不願意說，不要逼太緊，要慢慢慢慢地...嗯，說起來麻煩，度要掌握好有理無理這個不是任何人可以主觀的根據不全面的事實就可以判斷的了的，請給孩子創造一個傾訴的機會

第二說一下撒潑，什麼是撒潑，仔細想一下，孩子撒潑真的是青春期開始的嗎？是不是小時候也會任性，但是當他是個孩子就算了？是不是小時候用孩子還小這句話揭過了太多的錯誤？是不是感覺現在孩子長大了就突然應該開始懂事？這些問題，看似簡單，但是請仔仔細細地認認真真地思考一下。

第三說一下無理撒潑，撒潑還分有理無理？有理的撒潑就很棒？這個道理第一次聽說，我只是自己認為一下，有理或者沒理，我們都應該平靜下來。

最後，家長千萬不要先撒潑

---

推薦閱讀：