聊天?

2020年6月8日截圖

中學還是大學?學校什麼性質?聊天內容是啥?涉及到什麼機密了還是什麼敏感話題了?

被學校開除,再嚴厲就是學校追究法律責任了。你這個聊天怕是聊得有點high啊。

要麼你自己編的題目,很不專業;要麼你沒把事情的經過講清楚,你隱瞞了很多內容。


謝邀

學校開除學生,在大學裡一般學校需要全校通報的,張貼告示。聊天就開除還得追查原因,不應該這麼簡單。

事後你可以向教育局反應,要保障自身權利,不行的話聯繫媒體,學校既然開除學生,那肯定要責任的。


如果被開除,肯定不只是因為所謂正常理解的「在宿舍聊天」。

學校一般就不會隨便開除學生,對學校自己的名譽很有影響,如果是到了高中了,不是義務教育階段還更有機會些,但估計是學生平時的表現就屢屢讓老師不安,最後因為某一違規操作後,比如累計警告次數過多或者處分次數過多,最終導致了學校提出開除通告或建議家長讓學生退學,以免嚴重妨礙其他學生的學習生活。

或者是學生做了一件很嚴重的事情,比如可能是在宿舍進行非法活動?聊啥內容了?也有可能,那麼就真是違法了,那學校不處理警察叔叔也要來逮人了。就算是十八歲以下未成年人也會因為一些嚴重非法犯罪比如殺害、故意傷害致重傷、強姦等等等等而需要承擔直接法律責任。

這個信息是否是一面之詞?要麼是假消息,要麼事情肯定不是這麼簡單,需要各方的說法匯總才會知道一些真實情況。單這問題的信息,是遠遠不夠的。


謝邀,本人作為當代青年大學生畢業生,略有拙見,請君觀聽!

在這裡我想跑個題,先不講究合不合法,先說說校規的事。

俗話說,國有國法,家有家規。那麼學校也同樣要有校規。良好的校規可以正確引導學生行為。潛移默化的影響著學生的思想。

校規重在規,無規矩不成方圓。遵守校規,是一名學生的義務與責任。連校規都不去遵守,又怎樣去面對以後社會上的法律秩序呢?所以,既然校規里有明文規定熄燈後不可講話。那麼這位學生無視校規的做法自然不對。

下面說說開除的事。

作為學校,教書育人,為祖國未來培養棟樑是第一要務!一切應重在引導!校規的建立,本就是以規範學生行為為目的!而不是以抓到不守校規的學生把他們挑出來為目的。很多學校以學生違反校規為名,開除學生,公示於眾,以起到警示眾人,以勿效之的作用。看似痛快人心,實則誤人子弟!

學生學習知識,重在找到問題與難題,並解決問題與難題。這是學生的任務。那麼學校教書育人,也要找出思想上行為上的學生。引導他們,教育他們。使他們重回正軌!這才是學校應該面對的任務!

所以學校的任務是為祖國培育人才,而不是為祖國選擇人才。動不動就把不遵守校規的學生開除,這就相當於學生動不動就把難題放到一邊不做。難道在這方面學校不應該為學生們做個榜樣嗎?

如果有一個學校,不開除任何一位學生,越是調皮搗蛋,越是不遵守校規的學生,學校越是去重視他們,規範他們,不放棄他們。我相信,這個學校的校風也是如此,班風也是如此。

從這個學校出來的學生定會懂得愛人!愛國!愛社會!

反過來想,社會上很多仇視制度,仇視社會的人,也許就是因為他們少年時期犯個錯就被別人放棄過。也許只是錯在因為晚上在宿舍和同學講個話!

我在想,那位被開除後回家的學生,他的心理正在經歷什麼?一定會很傷心,會很痛苦,會很崩潰。更也許,他沒有感覺,因為一顆仇視集體,仇視社會的種子已經埋在他的心底。

但是這是少數,中國還是有人多學校的管理者深刻貫徹著教育的正真意義!還是有很多老師為了每一位學生在奉獻自己的青春!我們要做的,不是糾結於這件事的對錯,而是去努力成為能夠改變這種事而獻上一份力的——當代青年!


你應該聊了什麼反黨反社會把


屬於行政違法,違反了行政法中的適當原則--比例原則~必要性原則~正常情況下口頭教育或者通報批評,警告處分都算重了。行為和懲罰不相適應。

可以對學校提起行政訴訟。


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