其實我心裡有答案，水不水只是所謂的「大家」或者「某一部分人」給出的一個客觀評價，而誰是「大家」呢，根本是一個莫須有的概念。這樣的客觀評價可以說根本沒有普適性，但它一定程度上也反應了一些被認為水的依據：比如申請相對容易一點，課程安排稍微輕鬆一點，或者回國就業認可度不高等…

但我始終認為學校只能作為一個平台或者說跳板，排名可以決定這些不同跳板的起點高低，但決定不了你想到達什麼樣的高度。

因為你能跳多高，完全是你自己的事。

另外就是在這一方面比較了解的朋友，可以推薦一下澳洲廣告、傳媒、或電影藝術類的專業，哪個學校比較突出嗎？

要想弄明白這個問題，首先要明白在2020年的今天。本科相當於初中學生畢業，研究生高中。 高等教育已經相當普及化，至少在中國文化中，無論是中國還是澳洲還是其他任何一個國家，很多本科制度，修課制度研究生早就已經產業化。

所以本科教授給大家的是一個學習方向，一個向社會過渡中的人際網路搭建機會，一個了解行業和產品的平台。

必須拿大家都說很水的商科為例，大學開設一門課必須市場學。一門課由lecture, tutorial, assignment, readings, quizes, final exam 組成。一門課給你了一個方向，lecture 給你一個框架，tutorial 幫你理解，assignment 讓你深度研究。quize 和 final exam 是考察。每個同學學習系統中我詳細都有很多的額外閱讀資料。

老師上完lecture就走了，但是老師在辦公室，老師在郵件上。 一個assignment的背後，是如何利用圖書館，還有圖書館網上一堆很重要的資料庫。這些資料庫都是學校圖書館花重金訂閱的。

澳洲，英國的大學就是這樣。一門課，一個大學就像一個平台，你放在這裡你開始自我學習，自我使用這些資源，做自己想要的研究。那麼你可以得到很多，你也可以和老師討論。

澳洲英國的大學就是通過本科生/修課制度的研究生來選出來真正具有學習能力，還有對這門學科有熱情的同學，進入研究階段。

如果，如果，學生們拿一門課當作應試教育來學。那麼怎麼都會比較水，按照判分標準來硬套作業要求，按照老師考試大綱硬套考試分數。那麼學完，就是感覺空空如也，啥也沒學。那麼就會很水。

所以正面反映就是，水不水在於態度。

反面，水不水在於大學態度。

我非常了解，有些大學課程N年不換大綱，N年不換lecture slides， N年不換tutorial 題目。這個就不是學生的問題，那麼就是大學態度的問題了。還有，科目和科目之間，內容相互重複率很高，一門學完，學下一門的時候發現這些知識點都學過呀。這個說明大學課程制度設計的時候有嚴重問題。糊弄。

尤其是在2020年今年的網課，有些大學顯得對這些在線學習和考試毫不在乎。我說毫不在乎一點都不誇張。我見過一個大學，不開名，原本2個小時的閉卷考試，改成24個小時在線的開卷考試。名為叫做take home exam, 實質內容一點都不改。本身西方大學中是有take home exam 的，那些事用於研究生課題。一個課題，一個論文讓你24個小時內交。不應用於，幾道金融計算題，套公式讓你24個小時交卷。同學們也自己糊弄自己，幾個同學一起微信上討論考試內容。

在線考試不是不可以好好弄。現在的科技早就達到了，在線考試可通過攝像頭，鎖電腦應用等方式。讓同學在家裡，最大程度減少同學們作弊可能性的考試過程。但是有些大學確實，為了成本毫不在乎。

最後，我想說。。大學可以糊弄你，你不能糊弄你自己。

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澳洲研究生的設置 在體制層面本身就是一灘水

cw應該對標電大就是給人充電的體制內福利 類似於早年間過年發的冷凍帶魚蝦仁

research看著搞學術 然而本地搞學術有點天資的都直接honor接phd了

比如我老婆 拿了3年的表揚信 就轉honor 怎麼會去讀master

讀master的除了某些定向和特供專業大部分都是成績不行 還不甘心的

到底什麼叫「野雞大學」

野雞大學,又稱文憑工廠、學歷工廠等，泛指不受任何官方機構承認的專上學府。

它們常使用與知名的大學相似的名字，出售文憑，冒充其它國家和地區的著名院校來迷惑申請人。

並且，學術要求低的驚人，甚至乾脆沒有; 學生可能會被要求購買課本、參加考試、遞交作業，但文憑常常可以不經學習而獲得。

他們還常用垃圾郵件來打廣告，慫恿學生立即入學，但可笑的是經常出現文法錯誤和一些作秀的語言，頗為山寨和業餘。

你覺得澳洲八大能入圍么？

我說說我那屆認識朋友里的幾個案例你感受一下吧。

朋友1：女生，UQ會計專業畢業，回國前已經被ANZ北京分公司招走，工作半年跳槽IBM

朋友2：女生，同校同專業，回國兩個月進了天弘基金，本來以為這份工作前途不好，結果很快被阿里巴巴買了。

朋友34：QUT public relation專業，去年年底畢業，畢業前上海一家很大的公關公司來澳洲招人，看完簡歷就跟他們說，只要願意回去就可以簽合同。

雖然我這些朋友並不是得到了好到無可挑剔的工作，但是他們的學歷和經歷都能讓他們很快找到一份自己喜歡的工作，澳洲讀書的經歷能不能成為找工作的加分項取決於自己的學習能力和經驗積累。

我在畢業時也曾有國內大的公司讓我去給他們工作，只是我婉拒。

據我所知，現在到澳洲來招人的國內公司越來越多，如果你把握住機會，學習能力也夠好，回國前工作就能搞定。

其實課程水不水和自身能力並不是100%相關的。澳洲的course work的master教的是比較水的，但是對於將來職業發展，文憑只是一方面，能在研究生期間積累人脈，多參加實習，提高自身的工作能力會比研究生本身的學習更重要。

看你是 coursework

還是 Research

Research 基本還不錯 （畢竟有人控制你研究）

Coursework你就要自己學，自律能力要夠強

哪怕coursework，資源很強大。。 但是奈何被很多就想混個文憑的人拉低了一些reputation

學校的平台其實可以帶你去這個世界上很多大的公司和團體，但是很多人就想混個文憑回國，那有什麼辦法

研究生水不水我不知道

本科是累得半死，我在國內排名比較靠前的大學學習過，在澳洲「野雞大學」學習過。最明顯感覺是在這要好好畢業拿高分，可比國內難多了。

其實不管課程設置怎麼樣，認真徹底的完成老師的任務就絕對不水了。畢竟做個assignment有些人可以看十幾本書，有些人就水水。

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