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如何鼓勵孩子參與課外活動？

1、慢慢開始即可。

不要認為孩子表達對課外活動有興趣，這就會變成他們一輩子的酷愛。孩子經常對一些活動有短暫的興趣，然後很快就失去興趣。因此，先從小的金額和時間開始抽獎。

2、預計有蜜月期。

所有的孩子都有經歷課程活動的蜜月期。不論是什麼活動，孩子最後有可能意識到辛苦和勞累，失去興趣。你應該協助孩子設立目標，這樣可以協助孩子延長學習的興趣。課外活動可以讓孩子學到不同的技能。

3、尋找獨特選項。

不同孩子的興趣都不一樣，有可能是運動，或是音樂、藝術。但孩子們都喜歡自己在同伴中是唯一知道如何做某事的人。因此，選擇獨特的課外活動可以給孩子獨立感和自豪感。

4、留意異常跡象。

特別是年齡大的孩子，課外活動可以很快失去控制。如果你發現孩子的成績開始下滑，或是出現負面行為，請考慮退出課外活動。此外，如果孩子超過身體負荷，你可能需要干預。

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謝邀，不知道您所說的是指興趣愛好班還是實踐活動又或者是補課班再或者是體育運動。

逐個擊破。

1.興趣愛好班、補課班

興趣愛好

前提是要先有興趣，如果不願意去，要麼興趣不夠濃厚，要麼擔心與別人相處不來，要麼覺得自學就好，有點浪費時間。這類情況依據自身情況而定，如果真的不願意去也不應該強求。

補習班

補習班的話，講一個答主親身經歷的故事吧。

以前有一個課外英語補習班，怎麼說呢，剛開始學的還挺好，後來可能就有點跟不上了，加上老師的冷言冷語，產生了極度厭惡的情緒。

每每在路上背課文都會緊張、手腳冰涼，這樣自然也是學不好的，百分之九十的努力卻換不來多少收穫。漸漸灰心，上課也走神，越來越跟不上，心理負擔也很大，每每提出不想去補課班被家長嚴肅批評，搞得那段時間一直很抑鬱。

好在答主苦口婆心勸說，終於同意了，前提是要自己學好。

終於從噩夢中解放了，可是還是在心理留下陰影，每次經過補課的那段路都會莫名緊張，繞路走。完全沒有欣賞美景的情趣。

這也對我以後的英語學習產生了很大的影響，總感覺不是學英語的料，可如果真是這樣的話，起初的佼佼者怎麼說？滿分怎麼說？

答主准初四，在為英語補救，但願還來得及。

樓主細品這個故事。

2.實踐活動

學生們親近社會也好，去社區發發傳單，敬老院做義工，組織填報名表。先問問孩子的意見，最好做通心裡工作，羅列一些好處等，如果孩子有自知之明會去的。

來說一下最常見的一種，就是孩子宅在家裡，不願意出去野炊、郊遊，去體育場。

3.戶外運動

由於答主也是屬於這種，所以完全是肺腑之言。

為什麼偏要出去，待在家裡學習也不錯。（答主想法）

但如果是宅在家裡玩手機，還是建議生拉硬拽也要拽出去，看書、運動也比玩手機好。

主要這類情況建議找幾個同學一起出去玩，可以去書店看看書，一起聚個餐，晚間體育場組個團。有很多事情可以做嘛。

總結

還是不願意出去的話，要麼是孩子的問題，要麼就是家長勸說有問題。反思一下。

當然也可以用誘惑、獎勵之類的，不過對於「有志氣」的孩子……

感覺教育一個孩子也是挺累的。

答主就是屬於那種體質弱不愛出門，宅家學習的宅女(?ω&< )。

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先清楚孩子，為什麼不願意去？是因為不願意和別人接觸？不會和別人接觸？還是因為在家有遊戲？有空調？有WiFi？

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以身作則，自己有點正向的愛好先，別一個勁兒死盯著孩子？

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一起參加

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首先要了解孩子為什麼不願意參加課外活動，喜歡參加哪一類課外活動！可以先選一個他喜歡的課外活動讓他參加，讓他感受到參加課外活動的樂趣，多鼓勵他

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很遺憾，我同樣面臨此難題！

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