填志願前一天,我把現在這個身體奪舍了。


是我畢業了之後發現其他專業都不會的時候


填志願的那天,腦子裡進了泥石流


高一感冒,小診所開了一大盒感冒沖劑20塊錢的時候。


小學六年級的時候有一篇語文課文叫做《在生命的最後時刻》,主人公說癌症不是不治之症,我國醫學一定要戰勝它。


九歲時母親的一場大病。

不是萌發,而是直接立志!


以前一般問小孩將來長大了想當什麼的時候,都會說科學家、老師、醫生之類的。我就不了,我小時候想當模特,可能覺得一直都有漂亮的衣服穿吧。令人悲傷的是隨著身高你再長高,這個想法就隨之漂流了。

後來六年級的時候,和當時的班主任聊天,她說她以前是想當心理醫生的,我覺得也不錯誒,能幫人排憂解難,遂把心理醫生當作自己的夢想。可是後來覺得當心理醫生要承受好多的壓力,加上自己的心理素質很差,這個想法也隨之漂流了。

到了08年汶川地震的時候,因為處於重災區,看到了醫生救死扶傷的一面,覺得好偉大,想做一名白衣天使,所以即使高中的時候我文科比理科好很多,在分班的時候也選了理科。

進入醫學院以後發現當一名醫生真的不是一件容易的事情,其他專業的同學們在玩在發展特長的時候,我們好像一直都在考試,基本上從開學後第一個月開始就有大大小小的不同科目的考試了。期末考前還養成了通宵的壞習慣,總覺得多看兩眼說不定會考。其實事實證明並不會考通宵那會看的東西,但每次都還是樂此不疲。

到大四實習的時候,要決定考研考哪個專業了,我就開始迷茫了。最開始是先輪轉的三大內科,發現自己真的輪轉一個科室就不想干這個科室,我都在想是不是我輪完一年後就不想當醫生了。後來我小姨她是干外科的,覺得我身體不是特彆強健 不太適合高強度運轉,就推薦我考皮膚科。恰巧我選l輪科室抽到了一個月的皮膚科門診,覺得還不錯誒,比其他科室輕鬆太多(事實證明我太天真了)就填報了皮膚專業。

碩士三年是和規培並軌的,就一直在臨床上輪轉,幸運的是只出去11個月,剩下絕大部分時間都在自己本專業。第一天開始在皮膚科病房輪轉就給我了一個下馬威 ,跟的師姐床上有個天皰瘡的患者,水皰糜爛面佔全身的95%以上,那一個上午包括我在內的三個人給這個患者抽水皰換藥就用了三四個小時,身上那個臭味讓我對自己的選擇產生了懷疑 ,從來沒想到原來皮膚科病房是這個樣子的。

去年拿到執醫證以後就開始單獨值班了,因為我們是要看晚上急診的,加上現在在病房住院的好多都是八九十歲的老年人,合併有其他內科疾病的,所以基本上一晚上不要想睡覺了。

最近幾年打醫傷醫事件層出不窮,每次出現這種惡劣事件,朋友圈裡面都只有醫學生們轉發激動,每次都不想幹了,可是覺得不當醫生了我還能做什麼?我好像什麼都不會了。所幸我目前在臨床上碰到絕大多數病人都還是很尊重醫生的,希望以後醫患矛盾能夠得到解決吧。


說實話是因為高考時候權衡利弊的時候選擇了醫生,沒有醫療系統的親朋好友給點建議,自己傻傻的選擇了。

不是最好的選擇,但也不是差的選擇。當時看了意林的一篇文章說普京出門就帶了兩個醫生,一個是麻醉醫生,麻醉醫生保命,那時候就覺得麻醉醫生好牛逼,我要做,現在想想真的是圖樣圖森破。

選專業多聽聽行內人的意見才是最實在的,行外人看熱鬧,不清楚其中的辛酸,多多諮詢吧。


是當幼時寵愛你的人在醫院裡飽受折磨而醫術卻十分有限的時候,當時想的是現代醫學快快進步,後來覺得一人之力過於單薄,但心中一直有這個夢想。結果高考過後,因為家裡也有醫療系統的親朋,實力勸阻,家人反對,最終作罷。但我一直不會忘記這個夢想,如果以後有機會,還是想要和自己的專業進行結合。


爺爺身體一直不好,胃潰瘍出血動過手術,急性闌尾炎切過闌尾 慢支 肺氣腫 ……也許還有很多我根本不知道的疾病

桌上成堆成堆的葯,小時候就見他吃各種顏色的葯,每次他住院我都擔心再也見不到他

我記事以來醫院住的次數平均一年四次,長的兩個月,短的一星期。

那時候大概十一二歲,再想, 如果我是一名醫生多好。

我高三那年,老人家走了

志願填的臨床醫學。

我知道 如果他老人家還在 不希望我學醫 他知道醫生的忙碌、辛苦與不易

但我知道他會支持我的

因為一直以來他都是最疼我的


看了一部韓劇。《外科醫生奉達熙》 跟著了魔一樣。


高三的時候,家裡面出了好幾位癌症病人。我覺得我應該做些什麼。


學的口腔,現在大三了,雖然挺累,但是沒有後悔? ?? ?? ?? ?? ?

因為曾經牙疼過,差點要了我的命


小時候的經歷吧,爸爸在我四歲時候生病了,當時在農村,醫療條件極其差,差點我就成了單親家庭,後來媽媽又生病了,加上我自己的意願,萌發了做醫生的念頭,一方面可以幫助家裡人,另一方面也是謀生的手段。


本人醫科大學大三在讀,坐標上海。是初二的時候下定決心學醫的。明明記得小學想要去當警察的,結果現在在學醫。決定學醫的原因有很多。比如我實在是太喜歡白大褂了。但我現在覺得,可能我只是單純想要成為醫生吧,沒有什麼特別的契機,沒有什麼特別的緣由。只是恰好某一個時刻,流星閃過,突然大徹大悟,就喜歡上了醫學,並堅持喜歡醫學。就比如某一刻你一見鍾情,突然喜歡上了某一個人,沒有什麼特別的緣由,只是因為那一刻,你突然大徹大悟了吧。高中三年學醫這個想法一直支撐著我,填了30個志願全是醫學院。雖然現在醫療環境還是有點糟糕惡劣吧,但我好像從未後悔自己學醫,以後也不會放棄當一個醫生。加油


幼兒園時,舅舅和哥哥出車禍,因為當時醫術不發達,沒有被救活,離開人世。不久之後姥爺也就因為腦部疾病離世

2019年除夕夜,姥姥腦缺氧離世,那是我最難過的一次新年

2019--2020年那個夏天,爸爸出車禍,腳趾上的膜已被磨損12半多到的醫院,卻一直等到兩點才被安排手術,在那等了一個半小時,敲手術室門時,被告知沒有到工作時間,一直等到兩點才開始的手術。在那期間我看到了一幕讓我無法理解的事,就是當秩序和人命相比到底哪個更重要,我看到了一個老奶奶吐血時不時的暈過去,家屬去找醫生,醫生卻說先把表什麼的填完再說,可我看到那個老奶奶若不及時治療就會隨時離開啊。為什麼會這樣啊!醫生的初心不就是救人嗎?到底是規定重要還是人命重要。(直到我前幾天看了羅雲熙演的兒科醫生之後我才知道,原來醫生救人還會被告,被說成越權救人。感覺國家一定要完善這方面的問題啊,不要讓英雄既流血又流汗。)

2020年高考在即,疫情降臨,這種種原因都堅定了我學醫的信念


作為一個醫療媒體工作者,我在填寫志願的時候也曾閃過一個念頭:去上醫學院,當一名醫生。當時的想法很簡單,只是覺得醫生以後很穩定,不用為未來思考太多,我本身就是一個很懶的人。可惜因為種種原因還是錯過了。現在從事醫療媒體,天天接觸醫生們,才了解到也許他們想當醫生時的念頭也是一樣簡單,但是從事醫生後的堅守卻不如念頭那麼簡單。

分享一些前輩們的醫路緣起故事吧!(關注長三角健康【健康界旗下專欄】)

那個年代,很多孩子想當醫生。有人把心愿這樣寫在畢業紀念冊上:我因為生過病,知道人病了是痛苦的,所以希望將來做個好醫生,為社會人群謀福利。

今天,看到了七本半個多世紀前的小學畢業紀念冊。實話說,我見過不少民國時期各類學校的畢業紀念冊,其中不乏印製精美、名人云集的。但是,這七本小學畢業紀念冊,讓我忍不住想要讚歎,它們給我帶來的是以往未曾感受過的驚喜與震撼。

1943年起,上海育英小學開始製作畢業紀念冊,每位畢業生都會題寫畢業感言,以資紀念。我手中的是從1943年到1949年這連續七屆的紀念冊,均為手寫。翻看這些紀念冊,當年上海小學生們工整的字跡、天真的語言,讓人感慨萬分。其中最最讓我感動的是:那時候,當一名醫生是很多孩子的夢想。接下來我將給大家展示一些照片,一起重溫那個時代孩子們的「醫生夢」。之一 :1943年卅二級畢業紀念冊

這本紀念冊由張貢粟校長親筆寫序。那一屆有35個孩子畢業。畢業冊中35個學生的個人小史,均由同學之間相互題寫。有4位學生的理想是當醫生。

摘錄:徐令儀同學的的小史,同學諶玉英題寫。

徐令儀,她是一個十四歲的女孩子。她的家鄉是在浙江省杭縣,現住愛文義路文德坊十八號。她有寧靜的個性,高尚的品行和優良的學問,誠可作我級的模範。她對於同學很是溫和,常面帶笑容,煞是可愛,她曾經告訴我,她的願望:將來做個醫生。想來定能達到目的。之二:1944年卅三級畢業紀念冊

這年紀念冊的封面,手繪著城市摩天大廈。這一屆中也有4位學生明確表示想學醫。摘錄:陶慧貞同學的小史,同學陳玲愛題寫。陶慧貞學友,年十三,性情溫和。每當下課時,不常出去玩耍,總在教室里與人談笑。她最好的朋友,要算鄔希明同學了。兩人同坐、同行,很是親愛,從不見她們爭吵。她善於國語和音樂,身體強壯,不常缺課。她是天津市人,能說北平話,令人羨慕。現住新閘路江寧路口沁園邨三十五號,家境富裕,生活舒服。她將來要做一個醫生。想她這樣安靜努力下去,不難達到目的。之三:1945年卅四級畢業紀念冊

那一年抗戰勝利了,但我估計這本畢業紀念冊製作的時候,日本還沒正式宣布投降。紀念冊的封面是手繪的寶塔和日落。那一屆,有7位學生的理想是當醫生。摘錄:趙燕生同學的小史,同學劉連科題寫。燕生學友,是北平人,年十二歲,現居本市常德路大鵬坊廿二號。他喜歡看各種小說書,還喜歡運動,像:毽子、乒乓球等,都是他的拿手好戲。他對於學業也頗為愛好,尤其在國語課上,能所一口國語話,真好聽!他因為有動人的口才,所以大家都願意和他來往。他說:將來要做一個醫師,替貧民看病,不取分文。你看他的志向,多麼偉大啊!之四:1946年卅五級畢業紀念刊

那是抗戰勝利後的第一年,很多事情都有些亂。紀念冊上畫著夏日炎炎以及鳴蟬,還寫著「勝利第一屆」。整本紀念冊的留言風格和前幾屆大不相同,基本上都沒談及理想,只是同學間相互誠懇地做了優缺點評價。這估計是老師的統一要求。不過,從學生天真的筆觸中,我們依然可以看出他們對醫生職業的讚許和欽佩。

摘錄:戴經鎔同學的小史,同學張瑞祥題寫。同學戴經鎔,家住成都路。家中有父母以及兄妹五人,兄弟三人都在我校攻讀。兩位妹妹年紀尚幼,未到學領。他們的父親是一位牙科醫生,每天儘力地替病人服務。母親在家料理家務,很是勤儉。受了如此良好的家庭環境的熏陶。戴經鎔長成一個體格強健、品行端正、學業優良的孩子。我們二人經常一同研究切磋或同遊戲,情逾骨肉,現在即將驪歌高唱,心中真有說不出的悵惘。之五:1947年卅六級畢業紀念冊

這一年,紀念冊又有些不一樣。封面沒有繪畫。留言內容則變成每位畢業生自己題寫自傳。大家寫的字數就比較多。有9個學生明確表示,理想是學醫。摘錄:我的小史,學生尤家珏。我就叫做尤家珏,住新閘路底1852號。我家裡的經濟狀況還好。家中共有六個人。爸爸是西醫。房子不十分好,門外很臟,斜對面是萬國殯儀館。從前我們一家人住。後來因時常有賊偷和鬼叫,所以召了房客進來。現在因爸爸醫院裡的錢不夠用,所以出來自己立了一個診所。爸爸做醫生到現在已經有十三年了。我爸爸希望我做醫生,姐姐哥哥們都願做的。我也願意做一個醫生,替人類看病,使社會上沒有生病的人。

之六:1948年卅七級畢業紀念冊

這本紀念冊,封面畫著揚帆起航的船。紀念冊的風格,又變回同學之間相互題寫小史的形式。這一屆畢業生38位,立志學醫的人也達9位。摘錄其中一位。摘錄:周仲美同學的小史,同學庄祥林題寫。我級的小弟弟周仲美,現年十一歲。原籍浙江奉化縣,現居愛文義路赫德路口三百七十號。家境富裕,環境優良,爸媽全是醫師。他有超人的品格,聰明的頭腦,並具有作文的天才,從不起稿,一揮而就,詞句生動活潑,令人羨慕。看書報是他唯一的嗜好,所以有這樣驚人的成績。他願將來做個醫師,為醫學界爭光、為全世界人類造福。他是一個不平凡的孩子,一定有希望的。之七:1949年卅八級畢業紀念冊

這年的紀念冊封面,是七本中最漂亮的,繪著身穿水兵服的女生。這本紀念冊也是七本中最厚的,用緞帶穿起。每個畢業生都給自己寫了很長的一段自傳。有5個孩子表示想學醫。摘錄:我的小史,學生楊輔宗。在民國二十六年的六月里,母親誕生我在一個富裕的鄉村中。不幸得很,還不到一個月,抗戰開始了。因此不能安居家鄉,淘到上海住在鴿籠般的房子里。五歲的那年,父親教我識塊頭字。不到二月,全都識了。又教我讀書,讀了一年多,成績不差。七歲的下半年父母才把我送進一個設備完善的小學校。書本上的字因父親已教過我,所以我都認識,因此先生很喜歡我。十歲那年,忽然患了一場大病,幾乎不能起來。母親日夜為我擔憂。過了一個月,恢復健康。後來因家中人口增加,不能居住。遷居安南路,轉入可愛的育英小學。我因為生過病,知道人病了是痛苦的,所以希望將來做個好醫生,為社會人群謀福利。 翻看這七本紀念冊,心裡說不出的激動和感動。那個時代,學醫就已是一種美好而高尚的理想。 真心希望:當下,優秀的高中畢業生們,能夠選報醫學專業。 最後,送上育英小學張貢粟校長1948年的題詞給當下立志學醫的同學們:少年志氣在拏雲!

(「育英小學」的歷史:如今江蘇省重點「江蘇省震澤中學」的前身,是著名銀行家施肇曾和中國第一任駐美公使施肇基兄弟創辦的吳江震屬中學。當年抗戰爆發後,震屬中學被迫關閉。後來,施肇曾在上海出資購買「覺園」,將震屬中學部分人員和設備搬往上海,創辦育英中學和附屬育英小學。由張貢粟任校長。)

醫生是一個高尚而美好的職業,半個世紀前,小學生筆下用來勾勒醫生的形象詞語滿滿都是讚美:寧靜的個性,高尚的品行和優良的學問,健壯的體格,聰明的頭腦,偉大的志向..

然而現在,我們的醫學技術突飛猛進,醫生比以往有更高超的醫術救治病人,有更先進的設備和更高效的藥物挽回生命,理所當然的,我們的醫生應當受到更高的禮遇、更多的尊敬!但現實卻是,社會上對醫生和醫學的感情卻摻雜進了許多失望和懷疑的氣氛。

醫學發展的速度在加快,醫學人文教育的腳步卻未能及時跟上,當我們以長遠地眼光來考慮,不論我們是從增進人類健康角度看,還是從醫學自身發展角度看,都必須加強醫學人文學的建設。這不僅是構建醫學與人文完美結合的現代醫學模式的需要,也是構建和諧醫患關係促進人類社會文明的關鍵因素。


從第一次有這個想法到現在三年了,一開始覺得自己是三分鐘熱度,神奇的是我居然三年沒變過這個想法。(現在高二,不出大的意外的話應該是不會改變這種想法了)

其實我對於這個東西有一種莫名其妙的喜歡,說不上來為什麼,但是看到相關的東西就會很感興趣,也可以說是一種興奮吧。

現在能想到的可能就兩個原因,一個是這種有目的的忙碌可以讓我更專註,沒心思想一些不開心的事,第二個是被人需要的感覺挺好,讓我有了堅持下去的動力。


學康復的一枚醫學狗 臨近畢業看到新冠肺炎 內心為援鄂的醫護人員發自內心的驕傲 我學醫!我驕傲!加油!中國加油!


高中的時候很蠢,覺得世界上只有文學和醫學是有意義的。然後因為是理科生,只能學醫,就全都填了臨床


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