你喜歡地理嗎？為什麼？
當然是喜歡！喜歡到可以捧著書睡覺的那種！
自己與地理的淵源，大概是從幼兒園時買回第一個地球儀開始，我一直在幻想地球上那麼多的國家，或許未來某一天自己可以用雙腳都丈量下來。依稀記得第一次看到我國西北部的塔克拉瑪干沙漠，才知道原來自家也有媲美撒哈拉的壯麗風景，第一次看到曾母暗沙，才意識到我們的疆域離赤道真的只差幾分。
再長大一點時，我知道了四色原則，回家迫不及待地數地球儀上的顏色，居然不是四個顏色？？？
當中過了十二年暗無天日的學習，學的幾乎都是枯燥的理論。
直到去了高等學府，才知道自己喜歡的是地緣政治學（地緣政治）和歷史地理學。我相信大多數愛地理的男同學跟我的思維是一樣的。但我比較奇怪，可以盯著一幅地圖仔細地看數個小時，直到把每個細節都熟記於腦海中。
為什麼會喜歡地理？
地理者，空間之問題也，歷史及百科，莫不根此。——毛澤東
世間沒有無緣無故的愛，當我發現自己對地理一往而深時，我很清楚自己情之所起的原因。
1.地理給我更廣的視野，更深的體會。
這是兩年前我在校園書店裡淘到的地緣政治書，對一個amateur來說，書中的關於當時國際時事的獨到見解已經足夠反覆斟酌了。在我們翻牆的絕大部分梯子還沒有被一把火燒光前，很容易就可以讀到一些專業人士對熱點較為中肯的分析。然而現在這樣的機會愈發少了，美國國家地理更新了一篇文章，我有的時候也會因為英語理解不流暢半途而廢。
在分析國際熱點時，我們常常忘記把地理放入思考的範圍中，忘記從區域性綜合性社會性三個基礎出發，而是籠統的計算經濟，強調歷史，得到的結果想必是不精確的。
在討論新冠肺炎時，我們知道武漢別名「九省通衢」，也許就能明白為什麼病毒傳播如野火了。
2.打通歷史與地理的屏障
你也許沒有聽說過闔閭城，但說到勾踐卧薪嘗膽，小朋友都能細說一二。而闔閭，就是故事配角吳王夫差的父親。
勾踐繼位時只有二十四歲，是一位年輕的君主，這位年輕的君主在繼位當年就與吳國發生了著名的槜李之戰。大戰中，年輕的勾踐擊敗了吳軍，致使吳王闔閭飲恨而終，臨死都不忘告訴夫差找越國報仇。這是卧薪嘗膽的引子。
不是愛好歷史的同學，很少有人知道這段往事。而在高中時，我有幸聽了一位老教授關於無錫本地歷史的圖文介紹，這才知道原來曾經輝煌的吳國近在咫尺。在地圖裡，闔閭城的美輪美奐似在眼前。
如果百家講壇里只講歷史故事，而不把一張張地圖展示出來，那最後在觀眾心裡留下的，只能是一個梗概。
3.地理教我去生活
我自己也說不清楚，是旅遊讓我愛上了地理，還是地理讓我愛上了旅遊。沒有旅遊的人生，想必是不完整的吧。大家可以看看我的一篇文章。
鎂銫銣錸：愛旅遊能為你帶來些什麼？?zhuanlan.zhihu.com4.地理使我對自然充滿了敬畏
五彩灘 布爾津的五彩灘，是我見過最神奇，也是令我最敬佩自然鬼斧神工的地方。北岸的岩石由紅色、土紅色、淺黃和淺綠色砂岩、泥岩及砂礫岩組成，因為岩石抗風化能力強弱不一，形成了參次不齊的輪廓。中間由額爾齊斯河分隔開來，南岸則是一望無際的樹林與草原。倘若不是親眼看見，又怎會相信紅山灣地貌能與大片的綠色如此相近？
當你旅行得越多，就會愈發相信自然的威力，冥冥之中有無形的手打造了這顆充滿魅力的星球。
希望閱讀完這篇文章的你，也能愛上地理這門永無止境的學科。
喜歡吧
初中的時候地理不受重視，老師也是歷史專業的，就隨便講講，高中之後選了理科，滿共只上了一年地理，那時候對地理喜不喜歡還沒意識到，大學選專業的時候我發現我應該是喜歡自然科學的，提前批報了師範（那時候蠢，想著要是錄取了當老師還能補課賺外快）於是報專業的順序也按外快來的，第一個數學，第二個化學，到第三個的時候，我覺得剩下幾個能報的專業（物理，生物，計算機，地理）裡面我果斷選了地理，一批次學校也都是農學林學，感覺應該是受老爹（園林局工作）的影響，真正選專業的時候，發現對這些都挺感興趣的，後來被某師範大學地理專業錄取，順理成章的當了一名地理師範生，開始學專業課的時候，我發現高中初中地理老師講的內容我腦子裡都有印象，與其他專業對比之下，我們專業其實很好，上的課也挺有趣，這時候我確定我是喜歡的，大一大三都有野外實習，出野外雖然累但是心情舒暢。
我覺得對於我這樣一個隨性的人來說，學地理教地理正合我意，教師也是我不排斥的職業之一，反正我現在覺得我挺圓滿的，比起數學化學物理生物那些讓人計算或者做實驗做到頭禿的專業，學地理簡直是保養頭髮的完美學科好嗎！！愛了愛了
我從來沒有想過地理會成為我安身立命的工具。
高中時代班主任是地理老師，我超喜歡她的。有一天老師講課的時候，講到一個高差和視界的問題，講錯了，年少輕狂的我直接了當地指出了問題，並且經過她解釋之後我還說了一句——「我不信」。哈哈哈超大聲的任性的語氣，一點面子也不給的那種，我還坐在最後一排，大家都回過頭來看這小子是誰了，雖然我臉皮厚的95都難打穿，但還是挺尷尬的。
我很納悶班上的人和她一樣都錯了，但是沒人指出來（可能是大家都沒聽課，忙著複習），她就說那這個問題先跳過，到了下一節課的時候她弄明白了。就在課上解釋說剛剛有個同學反駁了我，他是對的balabala表揚了我。
經此一役，讓本來地理不差的我更加喜歡鑽研地理了。
後來學地形學的時候，發了那些密密麻麻等高線的地圖，雖然是幾十年前的老地圖，現地對照的時候很多地貌地物都改變了，但是左手地圖右手指北針，真有點指點江山的感覺（害，我怎麼會這麼不要臉呢，我居然想到了毛爺爺當年在嶽麓山下的情景。）後來發現擬制手掌決心圖才是最帥的，可惜豬腰子我永遠都畫不好，教員擠兌我說這個豬腰子至少是正軍級才敢畫出來。
最喜歡的當然還是按圖行進了，發了瘋一樣滿山遍野跑啊，定好點位就可以打開戰績，規劃個近道（往往近道更累）中間要往小賣部跑，還得跟別的小組比賽。大家玩得不亦樂乎，十個小組能走出十二條路線，大家都有自己的最理想地圖，往往會自作聰明的規劃近道，直到走到了溝里，跨過了墳頭，累的跟死狗一樣回到終點的時候還被兄弟們嘲諷幾句——喲，回來啦，是不是在路上做了什麼不該乾的事情吖
到後來就更有意思了，沙盤課上拿著地圖玩沙子，彌補了小時候沒玩沙子的遺憾，看著彎彎曲曲的等高線，在緊張的忙碌過後變成了沙盤，扶著老腰滿意地看著自己的作品，真好看，看看地圖，嗯，真像，一模一樣。
扶著老腰一瘸一拐去看其他人的，娘希匹啊，十條人有十個不一樣的沙盤，高矮胖瘦一應俱全，大肚子教員納了悶了，這給的是同一張地圖啊，怎麼有人堆出了喜馬拉雅山，有人造出了情人坡啊？！
還得跟地理打很多年交道。
我閉著眼睛都能回想起在79.3高地頂端刺骨寒風拿出小地圖看地形眼鏡都睜不開，91.0高地大土包下有個該死的泥坑（小豬佩奇一定喜歡）我一雙鞋陷進黃黏土裡拔都拔不出來，91.3高地反斜面獨立樹下偷吃個大白兔奶糖都很快樂。
那些日子和可愛的人一起，一去不復返。
我知道我跑題了，hhh，權當記錄生活。
我是從高中開始喜歡地理的，開學的時候糊裡糊塗當了一個地理課代表，本著負責的原則，其他可以學不好，地理必須要學好的原則，就花了時間在這上面，然後你會感覺好奇妙，你弄懂了知識點之後你會覺得生活中好多東西都跟地理息息相關，你看到一個現象你可以用地理原理來解釋，而且因為喜歡，花了時間，成績也不錯，第一次考試單科全級第一。這個時候，處於虛榮心也好什麼都好，就更加熱愛地理了。高三我的地理老師更加堅信了我當一名地理老師的想法，他是我遇到過講了最好最幽默的老師。現在大學，在讀地理科學師範類的，之後想當一名地理老師 ? ，在三尺講台上讓我的學生也能感受到地理的魅力。
看地圖不知不覺時間就過去了，於是就喜歡上地了。
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