小孩子戴上助聽器後還是不會說話，怎麼辦？是不是助聽器沒有用？
1、由於剛剛戴上助聽器還沒有經過語言訓練。因為語言是通過學習獲得的，戴上助聽器只是聽到了聲音，而聽不懂也屬於正常過程。語言康復訓練是挺高聽辨能力的重要途徑，最好是選擇正規的語言康復中心進行語言康復訓練。
2、戴上助聽器後，仍然分辨不清語言的另一個原因，是聽力損失過重或者是高頻聽力補償不足，依照實際聽力重新調試或選擇合適的功率的助聽器，使其得到合適的聽力補償，改善聽辨能力。
你好！孩子配機後還要參加專業機構的語訓，家長不要太著急，這需要個過程！
剛戴上助聽器不要著急，先要確定孩子能不能聽到聲音，可以先給一些簡單的聲音測試一下，在進行一些簡單的發音教給他，對待聽力障礙的孩子要有足夠的耐心，不是一戴上助聽器孩子就自己會說話了，需要家長和老師慢慢的去教他，糾正錯誤發音，有條件的話建議送專業的語訓幼兒園
不是說孩子佩戴助聽器後就可以說話的。還要參加言語發音的培訓，這要有一個學習的過程。
沒有交代背景，真的很難回答。
需要問幾個問題：
1、小孩多大？
這個問題很重要！！！比如孩子才5個月，你叫他說話，肯定不會說。所以一定要有合理的認識。另外本身孩子存在聽力問題，本身的語言和聽力就相對落後其他同齡的正常聽力的孩子。比如別人家孩子1歲會說話了，你家孩子也1歲了，你希望他像「別人家孩子」一樣會說話，是不可能的。這個1歲，是生理年齡，不是真正的聽覺年齡。聽力正常的孩子1歲是生理年齡，同時也是聽覺年齡，您的孩子1歲是生理年齡，如果沒有干預，那麼聽覺年齡可以認為是0，如果幹預了6個月，那麼聽覺年齡是6個月。兩個孩子的聽覺狀態是不在一個起跑線的。那是不是意味著一直落後呢？
2、小孩佩戴助聽器多久？
這個問題跟剛才第一個問題是有關聯的，助聽器佩戴的時間就可以計算其聽覺年齡，比如孩子才佩戴了1個月，這個時候等於他才接觸1個月的聽覺信息（也就是我們的說話內容）。試想一下，你要讓聽覺年齡才1個月的寶寶通過這1個月，就立馬趕超1歲的正常聽力寶寶。這個的困難程度得有多大。前面這些是指佩戴時間短。那麼如果孩子佩戴助聽器很久了，還不會說話怎麼辦？那我們就得考慮其他問題。
3、小孩佩戴的助聽器合適嗎？（包含機器、數據）
小孩子佩戴助聽器很久了，還不會說話？那麼要懷疑一下孩子佩戴的助聽器是否合適。合適的定義有很多，但無外乎是功率是否合適，畢竟功率不夠就代表著聽不到聲音或者聲音小，這樣自然無法很好的聽清，自然就說出。所以一定要先明確自己的助聽器是否合適，然後再看數據是否合適（是否有經過真耳調試、是否有經過評估驗證）。舉個例子，孩子需要100，助聽器只能給到50，你覺得夠嗎？
4、小孩佩戴助聽器後是就光戴著，還是有參加語訓？
在日常工作中，我們也確實會碰到不少前面3個問題都是符合的（孩子年齡偏大、佩戴助聽器已近1年、助聽器合適），那麼該腫么辦？其實很多時候再進一步問一下，孩子佩戴助聽器後是就在家跟他聊天還是參加語訓呢，這樣一問之後，其實很多問題就迎刃而解。很多孩子都只是選配助聽器後就結束了，實際上選配助聽器只是開始，對於孩子我們還是要盡量安排語訓，這樣可以幫助其更好的學習語言。我們甚至碰到不少家長說「我們每天都在家跟他說話，甚至家裡還有教師，但是孩子佩戴助聽器後卻還是不說話？」。這個家長的話好像非常有道理，在家盡量給孩子足夠的語言刺激，家裡還有教師。但是一定要明白，普通的老師就是普通上課的老師，並不是語訓老師。語訓老師在給孩子進行語訓的時候是能通過孩子的發音等情況找到問題，並根據問題進行解決，教孩子正確的
剛戴上助聽器，家長有細心觀察一下孩子的反應，再結合語訓，要有耐心。
小孩多大了，聽損情況怎麼樣，戴了多長時間助聽器，佩戴助聽器後有做康復訓練嗎？這些因素都會影響小孩的語言康復。像極重度聽損，佩戴助聽器較晚，小孩語言康復的難度就比較大。
一般小孩配了助聽器到語言康復中心訓練，也不會很快就開口說話的。初始階段（從參加語訓到開口說話）的時間較長。
家長要做的是，一，給找專業的聽力中心（最好是善長做兒童助聽器驗配的）配上合適的助聽器，保證小孩能聽的好（這是學說話的前提）。二，找正規、專業的語訓中心，多點耐心，多跟老師溝通，配合老師的教學。
很多成功康復的背後都是父母滿滿的關愛和陪同。
您好，小孩子戴上助聽器後還是不會說話，怎麼辦？是不是助聽器沒有用？首先一定要在專業的人員驗配指導下挑選合適的助聽器進行佩戴，小孩子的助聽器選擇及調試很重要，小兒驗配助聽器後不可能立刻就有很大的改善，家長也要配合進行一些訓練，一般在佩戴3個月開始會發現一些可喜的變化，到6個月小孩的變化會比較明顯了。小孩還不會說話，可以發出一些聲音，觀察孩子是否會尋找聲源。總之堅持戴，家長根據驗配師的指導認真配合康復，會有不錯的效果的。希望我的回答可以幫到您！
需要去語訓的，你也可以買點語訓的書，在家也帶她語訓。平時在家多和他說話，多培養他說話。助聽器只要增益調試好了，對孩子是有作用的。能聽見聲音的效果是立竿見影的，但是聽好，聽清，會說話這些就後期長期的調試和磨合了。祝你們好運~！
你好，孩子從無到有要有一個康復的過程，戴上助聽器後還要去康復學校練習發聲的，並不是戴上就會講話了。
兒童聽損帶上助聽器只是第一步，一定要結合語訓。當地選擇正規驗配機構。
孩子剛帶上助聽器，肯定也有一個適應的過程就算正常的孩子學說話也是過程的，可以去正規的語訓學校專業的老師教會更好。
助聽器不是戴上就馬上立竿見影的，要語言訓練，況且小孩子本身就處在言語的學習期，需要專業的治療才可以
小孩佩戴好了還需要去語訓學校學習和訓練
助聽器只是幫助你聽到聲音，說話需要到專業的語訓機構進行康復訓練的，你可以尋求驗配師和語訓老師的幫助。
孩子多大了，佩戴助聽後是否有做語訓呢，孩子發聲要一步一步來，先從簡單的發音開始，千萬不要著急，如果覺得孩子對聲音反應遲鈍，可以到驗配中心做一下聲場測試，看看孩子的助聽器是否調試的合適。
戴上助聽器後還要進行語訓，需要一個過程
助聽器佩戴後需要語言訓練和專業的調試，無論配什麼樣的助聽器，只要調試不好或者語言訓練不專業都會影響孩子發聲和語言。
你好，小孩子戴上助聽器後還是不會說話，怎麼辦？是不是助聽器沒有用？
小孩帶上助聽器只是聽到聲音，這是第一步，選配好合適的助聽器以後還要上語訓課，兩者結合才能開始學說話，若擔心助聽器補償效果，可以到專業的驗配中心做評估。
希望我的回答可以幫助到你！
小孩子佩戴助聽器候需要做言語訓練，家長平時也要配合孩子鍛煉，有一個學習過程。
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