完全不影響他人的情況下,自由就不快樂(假定絕無可能再找到快樂),快樂就不自由(假定絕無可能再找到自由),你選哪個?延續時間一樣長,快樂則一直快樂,自由一直自由。

問的是終級價值,所以:排除以其中一者為工具取得另一者的可能;排除犧牲小我成全大我這類可能;不考慮一者是另一者的必然條件這種可能。

為了讓大家更慎重,舉兩個不適當的參考例子:1.「無葯可暫時緩解且永遠不可擺脫」的重度抑鬱(實際的重度抑鬱不是這樣子),注意,不考慮影響別人;2.假定世界是決定論的,但你卻一直快樂。

還有兩個更不適當,但有啟發的例子:1.看影視作品,完全左右不了內容,但很快樂;2.超市買牙膏,選擇好多,但根本不知道哪個好,所以煩惱。


自由一般的意思就是想幹什麼就幹什麼。所謂所思即可所行,無憂無慮,無所約束。

從這個層面繼續深究,其實自由有兩個意思,一種是思想的自由,一種是行為的自由,行為有時也可以理解為實踐。

同樣,快樂的一般意思就是高興,就是心情愉快,因為高興,所以對時間的感受發生了錯覺,時間縮短了,因為快樂的時候無憂無慮,所以焦慮感下降或者小時,人不再去面對困境,不再苦苦思考解決困難的方法,所以對自我在困境面前的存在感下降,從而降低了對時間流逝的注意,所以感覺時間不存在,所以有一種一年只有一分鐘的感覺,所以高興也叫快樂。

快樂如果不斷的被重複,也就是所謂好事連連,幸運不斷,那就是所謂幸福了。幸福從一般的意義上說,就是快樂總是不斷,所以幸福可以看作是有很多快樂組成的。

如此一來,快樂跟自由就有了點關係,其實能做到想幹什麼就幹什麼,這就是自由,有了精神和行動上的自由,其實就是快樂。

但是一個人,真的自由自在就能快樂么?

我看未必。原因是,一個人如果總是想幹什麼就幹什麼,這有時很不靠譜,甚至很危險。比如一個孩子,想天天玩手機,就能天天玩手機,打遊戲。結果荒廢了學業。小的時候有父母養活你,快樂童年,等到小學畢業不能上初中,或者初中畢業不能上高中。那個時候,讓你去當廚師,學修車,開始你很樂意,後來感到沒前途,你想想,是不是小時候想想玩遊戲就玩遊戲的快樂把你害了。

所以,自由和快樂,表面上顯得人生很有意義,實際上有時候是人生通往更高境界的障礙。

這種道理也很無奈,當一個孩子小的時候,你給他說,他聽不懂,等他能聽懂了,他已經長大了,就來不及了,後悔的時候,時不再來,青春已往,歲月蒼茫,陳年舊跡已不知所蹤。

所以這些道理,也是不能直接給一個孩子去講,而是任何一個父親或者母親或者爺爺或者奶奶,這些已經走過滄桑歲月的老人們所應當懂得的道理,當一個孩子還小的時候,不去嬌慣孩子的不良習慣和情緒,這才是正確的方法和家庭教育的正道。


廢話, 肯定是快樂啊,只要快樂了,其他一切不都無所謂么?之所以自由顯得可貴,不就是因為大多數時候不夠自由不能得到快樂,所以才去爭取自由。

無論你做什麼,你的最終目的都是為了快樂。


快樂……因為我不知道自由是什麼……

自由也可以,因為我也不知道快樂是什麼……


我怎麼感覺是你自己選擇困難?

對我來說,小孩子才選一個,成年人全都要。


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