要想孩子養成良好的檢查習慣,就要讓他掌握到檢查作業的技能,低年級的孩子可能由於年齡的關係,對各方面的把握做不到那麼全面,容易出現漏做題和看錯題目的情況,可以讓孩子再讀一遍題、再核對一下數字等等。

1.告訴孩子檢查什麼

要孩子檢查作業之前,先要告訴孩子檢查什麼,家長可以和孩子一起檢查幾遍,幫助孩子掌握這個過程,這樣以後孩子就知道檢查什麼了。

可以指導孩子按以下步驟進行檢查:

第一步,查看有沒有漏掉題目。

第二步,查看有沒有抄錯題目,先查看抄寫的題目是否正確。

第三步,查看有沒有看錯題目的要求,有些時候孩子遇到似曾相識的題會按照常規的方法去做,而忘記認真看題目的要求。

第四步,查看答題內容有沒有錯誤字詞、符號、格式等。

第五步,查看做得是否正確。

2.聯繫知識點,講一講

有時候孩子做錯了題目,可是檢查不出來,就算家長提醒的是哪道題,還是不會做。這時,家長可以找找課本上相對應的知識點,讓孩子當老師,家長當學生,讓孩子講一講這部分內容,當孩子能夠順利講出來的時候,也就對這個知識點有了正確的認識。然後,再讓孩子看看做過的題目,他就會恍然大悟,一下子看出自己哪裡錯了!

3.父母的檢查任務

當然,家長也需要檢查孩子的作業,要注意,在檢查作業的時候,只需要檢查孩子寫的時候是否認真,而不是幫助孩子找錯誤。一定要記住,找錯誤是孩子分內的事情,而不是家長要做的。

4.把寫作業當成考試

孩子要考出好成績,需要很多條件。比如,掌握了知識、認真答題、答題速度快、考場上不緊張、字跡工整、遵守考場規則等。開始寫作業前,就要跟孩子約定好寫作業的時間,然後給孩子一個鬧鐘,讓孩子算好時間;其次要規定好寫作業的時候要保持安靜、專一,如果不是壞肚子連衛生間都不能去,更不能喝水、吃糖、吃水果什麼的;寫作業前把所用的文具準備好,開始寫了就不能到處亂找;如果寫完作業還有時間,就要檢查;家長是監考官,可以隨時走過去檢查。


一般檢查完發生了什麼故事?1、錯一罰幾。2、如果錯誤率高減少玩耍時間。3、言語批評,不斷找根源。


本來就沒有願意檢查作業的孩子,他們寫完作業第一感覺就是,可以放飛自我的玩了。

結果家長拽著讓檢查。

這個時候,孩子內心是無限抗拒的。說的不聽,做的不改,重複循環。

娘倆死磕,也解決不了問題。

解決辦法:

定目標,以目標為導向,約束孩子認真。

比如,寫字,錯一個可以不重寫,自己默讀幾遍,用手比劃給家長看,確保錯的記住了。

錯兩個以上,每個錯的重寫三遍,再重新聽寫,不出錯為止。

在工作中,領導不會叮囑你檢查工作,領導只會看結果,對了就對了,錯了就錯了。

檢查孩子作業也是,不要盯著孩子獨立檢查作業較真,而是以結果來約束寫作業的認真程度。


讓孩子看到檢查帶來的正面意義,然後再適當引導,我給女兒說,如果自已檢查出來錯題,說明你很歷害,獎勵三顆星,如果媽媽檢查出來了錯題,那就要減掉一顆星。


約好時間自己對答案,不懂就問,培養獨立自覺能力才是最重要的。老是監督嚴管會讓人厭煩。


首先你是一個成年人。再者可能作業檢查後你們會批評指責。如果沒有就不要擔心,該檢查檢查。


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