也可以換種說法,就是上思想道德修養與法律基礎的意義是什麼?


這是教學大綱的一部分。

但作為法律人,我覺得這課程對於非法科生而言沒什麼用。

在思想道德上,一羣快二十歲的青年,靠一本教材和課堂上的照本宣科能指望他們在思想道德上有什麼改變?

在法律知識上,也是一通概念和知識的堆砌。但法律是應用的知識,這課本對於非法科生以後的生活沒什麼用處。小事請靠關係、靠鬧騰、靠忍耐;大事情不還是得靠律師。

說回來,全國一盤棋,學校的課程設置是上面說了算。學生可以問為什麼,但即便知道了為什麼不也是要考學分麼。


說白了這是作為一個公民最基本的道德素養。最近要考研,所以重新好好複習了思修,這門課對剛進入大學的孩子是很有作用的。不過前提是你要好好學,學進去。

思修裏告訴你當代大學生的人生觀,價值觀,世界觀,修身立德的最基本的內容都涵蓋了。

這門課的存在,是為了告訴學生,要學知識,先學會做人。


因為要提高一下大學生思想水平,不要整天就知道擼啊擼。


因為你以後一切行為都可以跟法律扯上關係。

這門課是讓你心裡有數,紅線一般在哪裡。


如果你大學不學法律的話。

可能就是你這輩子唯一的系統學習道德與法律的機會。

雖然很淺,但是對有的人而言,真的是唯一。

如果這都不重要,我不知道什麼對於一個人重要了…


道德與法律,是一個最普遍通行的社會規則,無論何種人羣,蓋莫能免。


為了告訴你

可能三觀最不正的就是教你三觀的老師


開局先放圖

對於這種結果,這本書早就給出了編寫組自己的看法:遲到的正義是有瑕疵的正義。


平時上課覺得沒什麼用,個人感覺有些老師對待這門課程態度也不端正,本人本科課堂有認真聽課的,然而大部分人生哲理都是在考研政治學習中領悟的,這是思修部分。

至於法律基礎,等你被侵權的時候就知道有用了。


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