怎麼樣看待現在的教培行業？
大家好，我是羽翼互動benny。從業十年，如何看待？
1、從業者看來，這個行業提供了就業，並且有職業成就感和相對公平的收入，並且相比很多行業較為單純，女性從業者多，方便男生找對象，身邊很多朋友通過教培，擁有了自己的事業，也成了家庭。
2、對社會來說，教培行業作為公辦教育和民辦教育的輔助和補充，有助於滿足人民群眾的學習需求，在某種程度上為跟不上學習的學員或者想進一步提升自己的學生提供了機會，而且也助推了公辦教育的改革，倒逼公辦老師的自我提升，總體是有積極意義的。
3、對家長來說：教培機構的增多，也給家長「望子成龍」的心情提供了出路，當公辦教育無法滿足學生的個性化需求的時候，家長可以通過經濟購買「教學產品和服務」，為孩子提供更優質的學習內容。儘管在這個過程中，家長會受到某些教培的影響，比如製造焦慮、錯誤誘導、花大價錢、退費糾紛等等，但是總體而言，教培機構是滿足家長需求，幫助家長的。具有現實意義。
4、對孩子而言，周末又多了一些去處，不用貓在家裡或者和小夥伴瘋跑，多一個學習環境，雖然會累些，尤其過多的培訓機構讓孩子不堪重負，但是，把握適度原則的情況，每個孩子選擇一兩樣喜歡的培訓班，也是很好的提升選擇，比如舞蹈、音樂、畫畫、英語培訓等，有一個特長，為以後增加一個機會。總體對孩子是有利的。
5、對國家而言，公辦體系是國家控管，民辦培訓受國家教育部門監管，總體是在政策指揮下，再加上市場自由競爭的產物，並且解決了大量就業，繳納了各種稅費，行業發展又帶動了第三產業的繁榮，整體是利好的，國家會支持正規辦學的機構，淘汰非法辦學或者不良辦學的機構。
以上，都是從正面積極的態度來評價教培的客觀存在。
當然，也要看到，教培出現這二三十年的時間裡，醞釀了上市公司，引發了校內和校外補習的各種衝突，市場競爭下導致的機構破產跑路給家長帶來損失的同時也讓行業產生負面效應。
教培，這個新興的行業，還需要時間去成長和完善，無論是行業從業者自身，還是相應的政策和監管體系，以及所有參加者，都需要不斷提升認知，隨著AI智能和在線教育的發展，教培還會有更大的進步空間。
未來，中國教培有可能發展成為全球最大的教培市場，最廣泛的受教育人群，將造就市值千億的教培公司，也會讓科技和教育結合的更家緊密，成為中國官方辦學的大制度下又一個特色的存在。希望這個行業越來越好吧！幫助更多的家庭受益
這就是我一個教培從業者的初心。如有其它問題，請關注公眾號「羽翼互動營銷諮詢」，會安排專人，第一時間回答您的疑問~~
教育行業在大環境利好的前提下，我們認為，未來十年，教育行業將迎來新一輪黃金髮展期。教學質量提升將會是這個階段的主要驅動力，而資本則會是主要助推劑。不同教育行業子領域處於不同的發展階段，也呈現各不相同的路徑和機遇。
教育市場是一個萬億級別的市場，服務對象的年齡跨度從 0-6 幼兒啟蒙階段到 K12，再到考研留學、職業培訓乃至終身學習。教育行業經過近十年的高速發展，據不完全統計2019年教育行業股權投融資數量達到300起以上（不含IPO和上市公司併購），2019年有三家教育公司市值破千億，分別是好未來、新東方和中公教育，儘管如此，三家市值破千億的公司總和在總體市場中相對於其他行業來講佔比較低，因此未來中國教育市場一定會產生更多體量巨大的教育集團，每一家集團都不是大而全的，都可以在細分市場中尋找機會，獲得意外的收穫。
就高中階段來說，語數外是必考科目，而物、化、生和政、史、地這六門課程是選修科目，都是採用3主科+3修科的高考模式。語數外各150分，選修科目採用分等級打分的方式。
因此，選課前的學業生涯規劃和選課指導是一個細分賽道；備考階段的個性化備考、考前輔導衝刺和智能題庫也是一個細分賽道；學習中的智能排課系統，選課系統，學習管理系統和翻轉課程工具又是一個細分賽道；考試及考後的英語口語和策評服務、試卷判斷分析系統也將是一個非常有生命力的細分賽道。關注→gzh【突然時課研究院】，獲取第一手教育行業資訊和乾貨總之，新高考下的教育信息化產業會迎來一個高速發展的階段。
教育行業的發展離不開內容、產品、技術、平台等不斷迭代升級，以互聯網、AI等為代表的新興科技賦能教育，推進了教育信息化的發展。《中國教育現代化2035》，此文件的制定是貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神、加快教育現代化的重要舉措。未來教育信息化以及智慧教育相關的領域會得到很大的發展，教育信息化在某種程度上解決了教育資源不平等的問題，目前教育信息化方面的基礎條件和發展態勢也具備了快速推進的基礎，所以此後幾年，教育裝備智能化和教育方式信息化會有快速升級的投資機會。特別是東西部教育不平衡，城鄉教育不平衡方面，未來會給予教育信息化更多的發展空間。
無論那個時代，教培行業都不會被淘汰，因為，人類的進步，離不開教育與學習。這也註定了教培市場的龐大。
但是，再龐大的市場，如果做的人多了，蛋糕也就越分越小，或者說能者多分（佔據資金與資源的龍頭教培企業），弱者少分（中小微型教培企業）。
從2013年開始，各大資本湧入教育行業，導致教培機構井噴式增長，隨之而來的就是各種低價促銷等劣質招生手段，搶佔學員資源。大部分機構忙於獲客，而忽略教學，服務，與家長口碑的建設，導致現在70%的機構虧損，20%的機構持平（持平即虧損，課時未消耗，皆為負債），才10%的機構勉強盈利。
總結，教培市場是長期存在的朝陽行業，但是，要想盈利，並不是那麼簡單，主要原因倒不是市場競爭所致，而是運營者是否能很好的把控好，市場，銷售，教學，服務與口碑等多個環節。
現在很多教育可謂是百花齊放，各展特色！所以你會發現，在現有市場什麼樣的培訓都有，沒有你想不到，只有你自己找不到！因此，培訓他本身就是符合社會經濟發展的一個趨勢！
現在的教培行業很多都是騙人的，影響了教培行業的口碑
現在感覺市場比較浮躁，做什麼都是看數據，而非情懷或者其他什麼的了
教育行業絕對是個朝陽產業，線上的線下的教育如火如荼，家長對孩子的教育那是相當重視，也捨得花錢，當然教培費用也是沒有最高只有更高，一年10萬8萬的也有很多家長願意交。
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從業幾年來答一下。
先說這個行業大環境吧
這個行業前景還是有的，市場也是還有很多沒被開發完全的地方。但是，競爭非常激烈，尤其是線下培訓。大家的經營模式都差不多，目標客戶都高度重疊，起步早的，有很大優勢。後來者一般都是搞低價引流那一套，低價過後能做的就苟一陣，苟不了的就再見了。所以，資本進來的也快流失的也快。資本快速流失，就會導致很多問題 ，比如學費、工資、消費群體對這個行業的看法等等。在這種環境下，教培行業就一個字：亂。也就那幾家大公司能掙幾個錢，其它的小資本進來，來多少虧多少 ，有很多還被所謂的運營團隊薅了羊毛。身處這個行業，真的是感覺大環境對個人而言真的很不友好，對資本也是很不友好，迄今為止都毫無標準可言。
再說從業人員吧
教培行業的從業標準非常低，可能坐在你面前吹天吹地的專家就是個初中畢業的。他不懂數學怎麼學、英語口語怎麼練、中考高考應該怎麼樣去面對才是好的。他就懂一件事：把你的錢，從你的口袋裡掏出來，越多越好。至於後續，沒有後續，可能他幹個兩三個月就離職了，至於客戶怎麼被對待他一點都不會去想。至於教培行業的老師，我無意評價，只說一句，都是包裝。如果，教室里把教師的畢業證po上，真實的教學經歷po上，我覺得很多所謂的名師，大概不會那樣滿口大話了吧。教培行業里大專學歷的教師是很普遍的。這裡我無意說大專學歷水平不夠。我想表達的是：如果你是在講台上站了三五年，講過成百上千堂課，帶過很多學生，那你穿著西裝配上豪言壯語的海報真的很帥。但是真實的情況是，很多機構，尤其是小機構，昧著良心把一個普通的大專或者本科畢業生，甚至都不是師範類畢業的，說成名師，這樣做良心真的不會痛嗎。畢竟你要面對的是學生，是最好欺騙的群體，同時也是時間就是一切的群體。可能有的機構在這裡會辯駁，說，我們教學部門負責人是重點大學畢業的，我們學科帶頭人是什麼什麼的，吧啦吧啦。確實，很多新開機構現在都開始請一些985/211畢業的人來做領導，或者做教研。但是，你運營模式好，賺錢的是投資人，跟普通的從業老師沒有一點關係，頂多多拿幾百塊課酬。你教研做的再好，實施的人還是一線教師，實施效果怎麼樣還是要看一線教師水平。如果好題=好學校，那大概沒有人會考不上清華吧。
再說價格這個行業的價格吧
相比於其它的服務行業，培訓行業的價格是出奇的高。沒辦法，知識付費嘛。但是，價格高，也不一定會有好的體驗，很多錢還是白花掉了，因為你是在為整個公司行為買單，不是單純的知識付費。我就拿知乎的鹽選會員舉例吧，一個月幾十塊，你可以聽很多大佬講課，因為這是單純的知識付費，沒有房租水電，沒有銷售給你規劃這規劃那，沒有客服給你解答這個解答那個，就這麼多東西你愛看不看愛聽不聽，所以它便宜啊。但是在機構你一節課要幾百塊，這幾百塊你是單純的知識付費嗎，不是。所以，也不要拿價格來對比機構的好壞。站在消費者的角度，我花了這麼多錢，總該有點作用吧？但實際上，還是要看你或者你的孩子究竟能學多少。站在授課教師的角度，一節課，收這麼多錢，那工資也應該很高吧。其實也沒有，機構老師都工資，都是拿時間換來的，也算是高強度勞動了。真正的論小時計算 可能還不如一個刷盤子的。所以，這個行業正因為售價高，才會讓很多人覺得它光鮮亮麗，才會覺得它有作用，但實際上還是要看受教者本人。
最後回答一下關於要不要進這個行業
對於資本，如果你想進這個行業，真的要考慮清楚。如果是很有經驗的，就是想自己開一家，自己有穩定的生源，那真的很可以。
對於個人，或者畢業生。老師真的很不錯的一個職業。但是學校老師，和輔導機構老師真的很不一樣。學校老師根本不用擔心生源問題，也不用擔心一些亂七八糟的事情。但是機構老師就需要擔心生源，擔心學生的聽課效率，擔心學生遇到的問題究竟有沒有解決，擔心很多很多。因為，每個學生都是你的工資。而他們的父母也只認成績。所以在機構做老師，工資是會高一點。但是論及其它的一些問題，你會發現，其實你在機構做的根本就不是老師。因為它不能給你帶來你傳統印象上的那種老師的感覺。相反你要時刻面帶微笑，時刻保持充足的耐心，時刻準備家長電話的騷擾。這哪像一個人民教師，就是一個學習保姆。所以個人如果想多賺錢，希望自己能多長些本事，還是去一些大型的培訓公司。太小的就別考慮了，因為你不知道哪天一醒來，就發現自己失業了，還有幾個月工資沒拿到。哈哈，悲催。
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