謝謝回答

應該認真思考一下自己到底需要的是辭彙量還是清晰的邏輯。

提高辭彙量有兩種辦法。

一是看書，看各種古籍各種著作，也包括看現在流行什麼辭彙。必須要理解這些辭彙是什麼意思，有什麼淵源，否則在一知半解的情況下拿去用的話很可能鬧笑話，例如，杯弓蛇影這成語有多少變種你知道么？如果你覺得這樣書獃子式的考究沒用，那在你寫作時，發現使用杯弓蛇影會讓語感微妙，你又如何解決呢？

二是看字典，當你對文字研究得夠多，就可以自己造詞來用，這較第一點更難，但也並非大成境界才能施展。寫作時對於辭彙量的要求是多方面形成的，如果寫作技巧低，意思直白內涵低，對辭彙量的要求就低。

好比我現在寫的這個回答，沒用技巧也極其直白，不需要太多的辭彙量，小學生都能寫出差不多的來，可如果要寫得有美感，有韻味，有值得嚼味之處，那辭彙量的要求就相應提高——「嚼味之處」這四個字的辭彙就是我現造的，使用了我對「咬文嚼字」、結構助詞、語感等相關的理解，結合前後文和我要表達的意思，最終決定採用四個字的格式再摘取這四個字放進去。別以為這是自誇，給文盲半文盲中小學生之類看這四個字不一定理解我想表達什麼，讓這些人去表達相同的意思也不會和我有近似的辭彙，因此，決定用什麼文字辭彙還得考慮到讀者，這影響到讀者是否覺得你在賣弄，是否在生搬硬套，是否在故弄玄虛。

再有一種情況，同樣的意思，有時候用不同的詞有不同的感受，例如，上學時就學過「彷彿」「宛如」「如同」「似乎」「近似」「大概」「約莫」「大約」等等辭彙，相信許多人曾經為此費解，為何會有這麼一堆看起來可以互相替代的詞，等到自己認真寫作，卻由於語境反而覺得這種詞還不夠用，膩歪自己為什麼挑剔——這種情況就應該自己造詞，好比「宛如」常用在雅緻的地方，這詞里的「如」字已經足夠表達意思，「宛」字則提供情感色彩，考究起來，能發現這詞的起源複雜，甚至追溯到詩經的宛然左辟。

應當這麼理解造詞——我們之所以能互相理解對方使用的字詞，是因為同出一源，所以，追溯字詞的源頭十分必要，找到大家為何能理解出相同的意思，也就避免了歧義，才可以造出真正適用的詞。仍拿「宛如」舉例，詩經里描寫女子委屈順從地「宛然左辟」衍生出了「宛」字的一種含義，而「宛」字又有被用作地名的，後者被大量記載在百度百科裡，假設一個人看了百度百科認為主流是後者而不知前者，便理解不了拿宛字造的其他諸如宛若宛轉這類詞的意思。（多說一句百度百科對這篇詩經的解釋都是什麼鬼，什麼貴婦人扭動腰肢左轉身，宛然左辟顯然是寫縫衣女委屈順從往左避讓的樣子，春秋戰國時右為尊，貴婦人往左避讓給鬼啊）

總的來說，如果看的書足夠豐富足夠多，很難遇上感覺自己辭彙量不足的情況。

有兩個辦法，無論中文還是英文寫作，辭彙量不夠就用簡單詞來表達自己的意思。

比如，多少前輩篳路襤褸開疆拓土，為我們打下盛世基業。

簡單詞就可以寫成：

多少老前輩用一生的辛勤努力和無私付出，為我們現在的一切奠定了基礎。

這種辦法可以用於一時，能暫時解決放下的需求。但是還不夠，那就是第二種辦法。

兩個字，一個是讀，一個是寫。

多讀書，多學習，多參考別人文章怎麼寫的。還有寫作是個慢功夫苦功夫，得用很久很久才能練出來，而且上不封頂。看的多了，這得多了，辭彙量就不是要擔心的問題了。但會有更多其他問題，哈哈哈

大量的閱讀，會增加你和詞語接觸的機會，但不一定會讓辭彙走入你的腦中。

還要能善於辨析辭彙，體會辭彙的差異，然後多運用，你就能提高辭彙量。

  • 這個時候就凸顯，唐詩三百首的含義了
  • 多讀書，尤其是成語，出口成章也是靠成語

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