為什麼我們更喜歡娛樂而不是學習？
為何人類對學習有一種自然的排斥，而對娛樂卻有本能的追求？有沒有心裡學方面的研究能夠解釋這一切。
我對上進心，自我領導力和領袖心理這方面比較感興趣，一直在研究。其中幾項都涉及到了娛樂和拖延。
1從進化的角度來說一下為什麼需要大部分人更喜歡娛樂而不是學習。
人社會性動物。據我所知，動物基本都是群居動物，人也不例外。
群居動物有個很明顯的特點，每個群體都有首領。就連大雁都有頭雁。
只有少數成員能成為首領，群體組織內的大部分成員只能是平庸之輩。基本上，群體內大多數成員會做的事情都是平庸平凡的事情。娛樂只是其中一種。娛樂是讓大多數人甘願被領導，甘願做「工蜂」的一種進化機制。也就是只有大部分成員都在金字塔底部，金字塔頂端的先驅才能開創新的歷史。
2從大腦結構來說。娛樂是屬於情感上的享受，其對應的大腦是邊緣系統。而邊緣系統是高等動物都有的。就是說，所有的高等動物都會貪圖娛樂享受等情感上的滿足，人也不例外，娛樂是本能的行為。
大腦中，人比其他動物多出來的是大腦皮質，大腦皮層越發達的人，理智決策系統就越強大。決策系統越強大，就越能抑制本能的娛樂衝動。表現就是跟娛樂相比，會認為學習更重要。
然而對有的人來說，學習比娛樂更有趣。
不同的人對不同的活動大腦反應是不一樣的。
這個問題超了我的綱了…不過，我覺得人類應該是對於快樂本能追求。而當你最終發現學習是一種高級快樂的時候，所有的簡單娛樂都變得無聊且乏味。
短期與長期投入-回報的關係
先說結論:因為我們的基因進化的速度完全趕不上環境變化的速度
也就是說我們喜歡娛樂，這完全是進化的結果。
但是，我們的基因不是優勝劣汰的結果嗎？這好像有點矛盾啊。
那讓我們先看看究竟什麼是娛樂，比如，格鬥遊戲，格鬥遊戲真的是不上進的表現嗎？對於基因來說，格鬥遊戲是內容是非常上進的，我們不停的磨鍊技巧，熟悉地圖，研究出各種殺敵套路，這是非常上進的，因為我們人類的歷史一直是打打殺殺，所以磨鍊殺敵本領，絕對可以提高我們的生存能力。
再比如:我們明明知道有些食品非常的不健康，但是還是忍不住狂吃個不停，原因就在於，人類只是在最近幾十年，才稍微解決了溫飽問題，之前的漫長進化史，都是在餓死邊沿掙扎，而現在我們眼中的垃圾食品，大多熱量高，或蛋白豐富，比如漢堡和可樂，對於那些整天掙扎在溫飽問題上的人們來說，這些食物是再好不過了。但問題是，這些人類百萬年進化出的基因，我們現在不需要了。但問題是，你不需要是你不需要，基因還是沒有改變。基因的進化途徑是靠基因突變和基因重組。
基因突變概率極低 ，而且還不是定向的。
由於人類一直打打殺殺，也一直掙扎在溫飽邊緣，所以這些基因已經是至高真理，幾乎所有人都有這條基因，所以不管怎麼基因重組，這個基因都在，就好比原材料都是木頭，你這麼重組都還是木頭。人類發展的歷史很長，但是我們步入現代化歷史的時間很短。基因根本沒有跟上環境變化的速度。
科學技術的爆炸式生產力在工業革命時期才開始凸顯，而且其作用越來越明顯，時代飛速發展，只是基因卻還在原地踏步。
假設一天，人類突發災難，文明倒退，這時候你發現，現在那些喜歡娛樂的人，可能都是上進的好人才
因為娛樂本來就是設計來迎合本能追求的；
而學習，特別是成年人的自覺學習，是基於理性規劃的；
所以說，人並沒有自己想像的「高級」。
謝邀、謝信任！
說實話，你這個問題有點「問題」。
首先，這個世界真的是有不少的人喜歡學習要多於娛樂。也許在他們心中，學習就像娛樂一樣放鬆。學習就是娛樂，即我們理解的「學習使我快樂」。我舉個例子，NBA巨星科比在凌晨訓練的時候，你覺得他們是在娛樂，還是在學習？
我們對此先不做過多討論。
然後，我們要清楚，娛樂在一定程度上不用我們緊繃著，但是學習毋庸置疑，需要精力十分集中。其次呢，娛樂的時候我們對成果的回饋需求不是特彆強烈，但是學習一定要有收穫才會安心。從這一方面說，人們學習在身心上都會很快地產生疲憊感。
我想到一個較為生動的例子，學習是既定任務，就像是我們生活中做飯必須放鹽。那娛樂好比是「糖」，無論什麼時候，我們都想時不時地就想在嘴裡可以含一塊糖，但是我們一天只吃三頓飯。
有時候，吃的鹽多了，吃一口糖會特別舒服。
所以，娛樂和學習就是生活中的鹽和糖。中和的結果就是健康生長。
但記住，糖吃多了照樣會很難受，而且還有很大的幾率患糖尿病，那樣你就得吃「苦」咯。
謝邀。按照溫尼科特對於遊戲的觀點，孩子的遊戲及成人對文化、藝術、社會等所有領域表現出的創造力，都是令人依戀、享受的過渡客體。無論是學習還是娛樂，如果在其中能享受到孩童玩耍遊戲般的自發、專註、開心，都會樂此不疲。
因為人都傾向於安樂的環境，學習畢竟還是很苦的
因為學海無涯苦作舟大多數本類（如同我一樣的）屌絲就是不喜歡吃苦
娛樂中學習是最高的境界
沒什麼比快樂的學習記的更紮實
娛樂時全身的細胞都在學習成長，而你所說的學習是指大腦尤其是記憶類別的區域在工作，其他大部分身體結構都在被動供能，看來人或者說細胞是天性愛自由啊，或者說本能的渇求學習之外更廣泛意義上的學習。
物以稀為貴，同樣的，我們的心情也是如此，我們較少的體驗就顯得更為我們所喜愛，當然除了對於我們自身有害的體驗。所以對於學習和娛樂而言，尤其對於中國的文化，從我們出生到大學畢業，大部分的精力都是在學習上，這種體驗多了反而會讓一個人很容易失去了學習的興趣，反之，娛樂對於我們來說一種相對較少的體驗，自然會更加讓我們覺得這是一種好的並且不一樣的體驗。這個體驗也讓我們不得不感受到，中國的學習教育理念，在一定程度上對於我們發自內心去熱愛學習是不是有一定影響呢？當然從普及專業知識來講，對我們的幫助還是無可厚非的！你們是否這樣覺得呢？
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