能具體提供一下不同的國家，不同的年齡階段，他們的學生都在幹什麼的信息嗎？

學校那樣安排又是因為為什麼，帶來了什麼效果呢？ 謝謝！

泰國。我在泰國教小學生的中文課，講講我所在的學校吧。1，外語除了英語就是漢語，只是作為一門課程來開，並不是很重視，隔壁學校還有法語和德語，應該是選修課。2，學生們課程很豐富，有游泳，勞技，音樂，美術，舞蹈，還有各種亂七八糟的，每週有各種興趣班，自願選修，偶爾學做麵包啊學熨衣服啊什麼的，每週一次童子軍訓練。3，學生們對學習成績不是很在意，考試平時成績佔50分，期中考試成績佔20分，期末考試成績佔30分，50分及格。

4，偶爾組織去別的知名的府或學校參觀。偶爾有夏令營那樣的活動，我來的時間不長，具體都有什麼活動還不清楚。

5，課堂很亂，不像中國的那麼規矩，學生們走來走去，愛幹什麼幹什麼，之前就聽說過泰國學校都這樣，但來了之後才發現比想像的還要甚。6，佛教國家，所以有些特色，早上升旗的時候要祈禱，節日的時候要誦經，進學校要拖鞋，交作業要跪著。我的學校是一個縮影，基本上泰國的學校都是這樣的。綜合來說，比較注重綜合素質和動手能力的培養。

最大的不一樣就是國籍不一樣, 其它其實很難一概而全.

"外國"有二百多個呢, 隨便中國學生的哪點都能在其中一兩個國家上找到共同點, 和所有的外國都不一樣的就只有國籍了.

美國本科

不是很清楚國內本科是什麼樣的，所以我就大體都說一下吧。

1. 課程。本科不管你什麼專業的，你都要滿足很多core － 例如，一個科學課，一個數學課，一個社會學課，一個藝術課，等等。所以很多人上本科到一半就換專業了。我之前認識一個學藝術的妹子，就是因為core必須上一門數學，後來愛上了數學，轉了專業。我也是之前社會學專業，後來要學一門歷史，我就挑了古希臘哲學，愛上了哲學，從而換了專業。

2. 社團。社團很多但是很複雜。有些社團是坑，進了什麼也不做；有些社團還是坑，進了以後什麼都得做，要不然會被踢。但大部分進社團的人都是為了社交，很少是真正為了社團做的事。

3. 兄弟姐妹會。國內很多人認為frat和sorority就是一幫喝酒開趴亂X的大學生，其實也不算是。他們大多數都會去做些義工，例如孤兒院，老人院，或是社區植樹，等等。要是在大學校，就很難進兄弟姐妹會。你要申請，GPA還得達到一定高度，他們會篩人，等等。

4. 交往。在美國同性和兩性交往差別很大。兩性交往會簡單些，因為每個學期都能見到很多陌生人。在美國只要稍微表示好感（hi我覺得你人很好，能不能一起喝杯咖啡認識認識）就可以約會了。但是想確立關係卻比國內難很多，要交往一兩個月後纔可以小心翼翼的問「我們是不是男女朋友了」。

同性交往因為我沒有很多經驗，所以說不太清楚。就是同性戀通常都會有自己的小圈子，然後交往的時候就在圈子裡交往。因為圈子小，交往的時候難免會有些尷尬（我的前男友和你的前男友現在是戀人，etc。）

5. 宿舍。要是在大學校，很多人大二就必須搬出去住了。鼓勵學生獨立自主。宿舍裏通常都有廚房，所以有時候火警會響，因為有人熱爆米花不小心燒著了。

美國本科比較自由，所以還是因人而異吧。我在美國見過只跑圖書館和宿舍，兩年畢業的學生；見過天天喝酒，最後及格線畢業的；當然也有四五十多歲的大媽大叔，回學校就是因為無聊，想隨便掙個文憑的。

新加坡高中（junior college）規定週六週日不能補課（每週大約30個課時左右，所以平均早上8點上課，中間一般只有50分鐘午餐時間，沒有午休時間）。平均下午3點放學，沒有住校生所以也沒用晚自習（除了極個別學校的program）所以老師如何給學生施加壓力呢？讓你考試不及格！沒錯，即使是Raffles Institution（世界前十的高中）的J2 段考，只有5%的人能在經濟學或化學考及格所以大多學生都比較苦逼，一般把及格當做目標。見面問候語：Have you passed? 我猜測，這樣也影響了國民的性格，很少有驕傲自大的人，人民普遍謙虛。但也會導致「怕輸」心態，鮮有特立獨行的人。

我個人上大學時候感覺最奇怪的就是宿舍不分男女。

在國內我住過校，6個人的房間，男人幫的感覺；在英國的私校的朋友也是大部分分男女house（有點像哈利波特裡面的那四個分院）來住。但是到了大學突然宿舍對邊住進去女生，就覺得好奇怪。

  1. 在浴室門口等著用浴室，走出來一個穿著浴袍熱氣騰騰的女孩，讓我覺得很尷尬
  2. 半夜火警，一堆穿著睡衣的女生和你一起站在廣場也很尷尬
  3. 你在廁所放了生化武器，出門發現隔壁的女孩在門口等著用，也很尷尬

而且我現在也不是特別明白這樣安排的好處是什麼，對我來說就是一直大寫的尷尬。

中國西方教育方式有很多不同。年輕的中國的學生要學很多科目並且要接受父母的教育理念。而在西方國家，孩子在自然環境下接受教育，並因此學會一些生活技巧，更不用完成老師和家長佈置的作業，相反，他們可以開發自己的興趣愛好。外國小孩有更多的機會和時間去參加課餘活動從而形成個性。但是他們並不能 向中國孩子那樣學習如此之多的基礎知識 。

主要還是學校的一個氛圍的問題，外國的學校學習，自由氛圍很濃厚，他們不規定你上課什麼的，只要你能修得學分就行，所以有哪些倆年修完本科，四年讀完博士的，他們的大學生活每個人都想一塊海綿，都在不停的汲取自己需要的東西，相反在中國，大學生普遍都很迷茫，沒有自己的生活目標
為什麼要有區分。。。。 開心不就好了生活上的區分就是環境和一些外在的東西吧

斯坦福的語言課，課程中間休息是喝紅酒聽音樂喫點心

外國人學的是外語，中國人學的中文，這就是很大的不同，嘿嘿
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