---

啊我隱約記得，勵志獎學金只看績點，如果績點一樣的看綜測分數

---

好傢夥今天剛經歷完

班級評勵志獎學金四個名額綜測我第五，我學習不好我認 然後學生會名額 明明我的成績更好但後面那個人的期末有六科我十科 我就得去掉倆最高分跟兩個最低分最後綜測 我比她少三分半 我TM

---

如果是國家勵志獎學金的，主要還是為了幫助那些條件更加困難的，雖然都有貧困認定，但是貧困也有等級的，有一般貧困到非常貧困啊，可能那兩個排名靠後的學生日常生活就看的出來生活比較拮据，比較貧窮，而前兩名可能只是一般的貧困，在大學裡面，真的貧困的人不多，一般家裡月收入小几千那種，都能認定為一般貧困，而很多有錢人能找關係去開貧困證明，一般窮的連資格都沒有，所以你說的這個情況真的很正常，如果是我來評判，我可能也會這樣做。

---

我想知道國家勵志獲獎同學名字是誰定的，按照常理來說，這不符合規矩，本來是應該學習靠最前的拿，除非人家不要了，但是到手的榮譽和錢誰會不要呢，跳過前兩名，給了排名後邊的同學，可以去找導員反映，要一個說法，不用害怕的，委婉一點。

---

前兩天剛拿到了勵志獎學金名額。我覺得我是很有必要來回答一下這個問題。

我們班總共兩個人申請了國家勵志獎學金，我和另一個同學都屬於困難家庭。而我的加權成績比她低四分（我們都很努力），她過了英語六級，而我只是四級。綜合我家更困難，我參加的比賽會比她的多，拿的獎也比她的多，平時和班級學生打交道更多，本人也經常幫助其他同學，而她屬於班級里特別沉默的一類學生，這在我後面的投票中獲得很大的優勢吧。

我們老師特別公平，針對這個問題進行了班級投票。上去講了一分鐘個人介紹吧，最後是班級投票，最終以19:3我獲得了勵志獎學金。這個小演講里我主要講的還是家庭的特殊性，成績在班級排名說真的我不靠前，綜合測評也不是很高，個人申請勵志動機主要還是家庭比較困難，給我爸打了電話才鼓起勇氣去爭取的，最後拿到了也覺得挺幸運。

---

瀉藥。

針對這種情況，不能一概而論。

我其實特別想知道你是不是被認定的貧困生，並且是班級排名較為靠前的同學的一員。如果不是的話，那我就試著說說這中間可能會有的情況，看能否消除你的疑慮。

首先國家勵志獎學金的評定前提必須是申請並且被認定的貧困生，當然貧困生仍然分著等級。

在所有申請的貧困生當中，其中有這樣的一類同學，家裡是建檔立卡的貧困戶。那麼國家所有的政策都會適量的向其傾斜。這類同學在大學讀書時，國家助學金即使不去申請仍然會直接發放的（事實上仍要寫貧困生申請書，必要的過程不能少），並且在其上學期間還可以獲得國家對其學費上的補助，一般是8000。

那麼這樣說來，這一類建檔立卡的貧困生每年獲得的國家補助將是8000+3000，其實這些錢已經不少了，完全能夠滿足一個大學生的正常生活。因此，國家勵志獎學金有可能會照顧其他的貧困生同學，這樣這個貧困生就不僅僅是得一個國家助學金3000，而是能夠多得2000。

原則上來說，國家助學金是可以和國家勵志獎學金同時獲得，但是，適當照顧一下其他同學也沒有什麼不可吧。

再一種情況是，國家勵志獎學金的評定，班級排名固然非常重要，但是還得由班級投票來產生。也就是說，同樣優秀的情況下，所得的選票越多，你獲得國家勵志獎學金的機會就越大。所以，分數很重要，一個人的品德和班級里的關係一以及人緣也同等重要。並不是要變得圓滑，而是常思己過，莫論人非，和同學老師搞好關係很重要。

---

可以問一下班級相關負責人員，如果得不到自己滿意的回答，可以找輔導員諮詢一下你們學校的測評標準

---

推薦閱讀：