不考慮因為利益相關想保住飯碗而口不對心的那種。


這不就是「真正的蘇格蘭人」的變形嗎?

還能搞出這麼回答來?

題主的語言邏輯堪憂啊!


大概率是。因為現代中醫的辯證思路完全是西醫辯證思路——以疾病為中心展開辯證。

這是教科書教給我們的!!!臨牀用這種辯證思路能治的好病嗎???

你如果真的下過臨牀就知道了,圍繞疾病來問診,這種方法臨牀療愈率極其低!!

我實在搞不明白教材編寫人(中醫前輩)為什麼要惡意為中醫學生教授邪氣辯證(臟腑辯證)模型,你們是故意要讓未來的中醫療效變差嗎?還是說你們是漢奸?

當你下了臨牀,你會發現很多執業中醫自己都不怎麼相信中醫,是因為教科書教給我們的辯證思路在對於臨證沒有任何好處!!嚴格運用臟腑辯證思路在臨牀療效極差!!

目前,之所以還有那麼多中醫信眾,無非就是用藥用對了,撞大運碰巧有效的那一撥人。許多中醫自己也不知道為什麼有效,為啥沒效。好了不知道為什麼好的。根本就是一頭霧水!

我和一般的中醫黑不一樣。大多數中醫黑是外行,盤的是偽邏輯。而我自己就是中醫專業的,我今天要用正邏輯來系統性抨擊現代中醫教科書!!

為各位揭祕現代中醫的偽科學本質!!

我是科班出身的,但是5年專業學習下來。到了臨牀,還是啥也不懂,我的背功和刻苦程度已經算很好了,我也是一個非常認真和較真的人,中醫學很有魅力,但是原諒我實在悟性不夠,中醫學院學的那一堆理論對於臨牀真的用處不大。

我非常後悔學中醫學,白白浪費了我的5年青春。

對不起,老祖宗。小輩要開始全面反對中醫了!

下面我提出的論據,我敢說,沒有幾個中醫院校教授能夠回答的上來!各位可以當我是「達克效應」的愚昧無知的人好了,但是質疑的聲音請允許我發出!

我是有資格投反對票的,因為我是深入研究過中醫的,不像那些中醫黑,許多並不瞭解中醫。中醫絕對是偽科學,而且非常反智,毫無內在邏輯。同意題主說的,將中醫粉和地平說信徒等同起來!我們來系統分析一下中醫為什麼是偽科學,為什麼中醫其實是反智學科?

偽科學的五大最大特點:

1?死板教條從不變通

2??使用有缺陷的方法,不可重複獲得的結果3??使用前後矛盾、無效的邏輯4??使用模糊的術語混淆事實,迴避問題5??規避不利的證據,只挑選有力的證據

一、死板教條從不變通

總有人說《黃帝內經》是博大精深,深奧莫測。還有人說,你不能用現代人的眼光(思想、思維和科學方法)看古書。

如果我們用古代人的眼光(思想、思維和科學方法)看古書,那古書上說的一定是正確的。古代人說「天圓地方」、「太陽圍繞地球轉」是正確的。我們也得用古人的眼光看「天圓地方」、「太陽圍繞地球轉」是正確的。我認為現代人就應該用現代人的科學技術來衡量古人的理論是否正確。正確的我們就應該吸取其精華,不正確的我們就應該摒棄它,修正它,使他變成正確的為人類服務。不能知道錯了,還不去改正,而且,還說錯誤的是正確的?許多中醫人還要為錯誤的理論去詭辯??自己的理論錯了就錯了,為什麼要詭辯?我真的想不通,那些中醫專業的前輩為什麼還要死死抱著《黃帝內經》不放呢?這不是教條是什麼呢?

二、使用有缺陷的方法,不可重複獲得的結果

2.1 中醫本草學和診斷學完全不具備可操作性

2.1.1 同一個病人,不同醫生來看,開出完全不同的方子,有的有效,有的沒效,沒效的也不知道為什麼沒效。2.1.2 本草與方劑功效模稜兩可,臨牀毫無可操作性2.1.2.1有沒有中醫粉絲可以告訴我,據說小柴胡湯的功效是和解少陽。那麼請問,在臨證時,如何判斷一個病人是需要和解少陽的呢?你可能會說症見往來寒熱,胸脅苦滿,默默不欲飲食,心煩喜嘔,口苦,咽乾,目眩,舌苔薄白,脈弦者

但是我可以很明確的告訴你。這些癥狀在六經病中都可能看到!這就是事實!真正下過臨牀的人就蒙圈了。

與其在臨牀去尋找需要和解少陽的羣體,不如去研究這個方劑的勢能,去研究方劑和人體的適配度問題。但是我們的《方劑學》、《中藥學》不教!2.1.2.2同樣是利尿消腫,麻黃、車前子、茯苓、澤瀉、赤小豆區別到底在哪裡?(這是極端案例,其實它們之間區別很大)麻黃在最新一版《中藥學》中功效描述為發汗解表,宣肺平喘,利尿消腫但是臨牀我的老師給一個下肢水腫小便少的病人用了以後,水腫沒有好轉,反而病人從很少尿惡化成漏尿了。古人說麻黃利尿消腫?請問這個結論,我們普通人能夠重複獲得相關結果嗎?(後來反思,老師自己也說了是他自己辯證沒有辯清楚,他誤以為這個水腫是停留在上焦的風水水腫,但是實際上是本氣不足的下焦水腫)我知道同道們肯定會說「要按照體質用藥」,它是用在「風水浮腫」中的。那我就問你,為什麼《神農本草經》不直接提出,麻黃需要用在腠理緊密,肌肉豐厚,體格健壯之上,否則需要佐以補充下焦能量的藥物?為什麼本草書不講這些東西?教材從來都是用病的標籤來指導用藥,後面我還會講。麻黃存在用藥9禁8證,現代人用麻黃的禁忌更多。麻黃的利尿消腫和其他(車前子、茯苓、澤瀉、赤小豆)葯的區別也最大。但是為什麼課本就是不教我們?哪本中醫書明確了麻黃要用在什麼體質上了?老師上課就只是讓我們背誦啊?車前子、茯苓、澤瀉、赤小豆什麼功效,好!利尿消腫。麻黃什麼功效?好!利尿消腫等等。兩個藥物都有利尿消腫,難道臨牀時不需要區分一下嗎?這個利尿和那個利尿難道是平行的概念嗎?「風水水腫」中的水腫和腎虛形成的下肢水腫,邪氣所在的層次難道是一樣的嗎?顯然不同,一個邪氣在上焦表層,一個邪氣是在下焦深層。但是這些細微的差別,誰來跟我們講?臨牀,要如何針對體質用藥?哪本書講過?這就是中醫整體觀?以人為本?我看到了同行回復圖片指出,麻黃在教科書中有指出使用禁忌。

我們來看圖片指出【使用注意】的明確禁忌事項。我想說這個禁忌事項描述的不是患者自身體質。注意,體質的描述要明確到神色形態,以及本氣的虛實情況。而不是以病的標籤來明確體質。我就這麼問吧,教科書中這個禁忌明確的思路是「以人為本」的思路明確的嗎?表虛自汗、陰虛盜汗、失眠、高血壓患者,哪個是在描述這個人的神色形態?是不是這個禁忌事項仍然是根據病在闡述禁忌的?還有圖片中的應用,風水水腫、風寒感冒、胸悶喘咳,這是不是病的標籤?

這就是赤裸裸的「以病為本」!!這和西醫思維有啥區別?還有,中醫藥教材的藥理分析,通篇都是運用的西醫思維——有效化學成分分析。這是最不合邏輯的。明明中醫研究的層次在無形的層次,藥典的性味其實都是古人自我嘗葯內證的結果。但是教科書就是不指明本草的葯勢和葯象,卻偏偏研究在有形層次的「有效成分」?這和西醫(重點研究有形)思維有什麼區別?這和西醫研究西藥的思路是一樣的!這是中醫自己要放棄整體觀念,放棄「以人為本」的,和西醫無關。活該現在的中醫被全盤西化。這個我說的沒毛病吧?當然,我必須承認,我在這一節中舉的例子不妥,這是典型的下焦不足引起的水腫,理應慎用麻黃,但是我的老師用了,這是臨牀辨證的問題。但是請留意我吐槽的點,是「以癥狀為中心」,還是「以病人體質(正氣)為中心」。本草用藥必須對應具體的病人,否則所有針對功效的描述都是無效的,這個沒毛病吧?但是本草書不告訴我們葯勢,卻只是根據西醫思維提供的有效成分作為參考,把病症作為用藥禁忌。這背後的邏輯是不成立的。這是我要質疑中醫教科書的核心與重點2.1.2.3 同樣是清肝明目,下面的各類葯區別在哪裡?既能清肝明目又能疏散風熱的藥物是 桑葉、菊花 既能清肝明目又能解表清肺潤燥的藥物是 桑葉 既能清肝明目又能清熱解毒的藥物是 菊花、羚羊角、熊膽 既能清肝明目又能清熱燥濕止痢止帶的藥物是、秦皮 既能清肝明目又能清熱解毒、息風止痙的藥物是 羚羊角、熊膽 既能清肝明目又能平抑肝陽、息風止痙的藥物是 羚羊角 既能清肝明目又能潤腸通便的藥物是 決明子 既能清肝明目又能利尿通淋、清肺化痰的藥物是 車前子 既能清肝明目又能平肝潛陽的藥物是 石決明、珍珠母 既能清肝明目又能平肝潛陽、鎮驚安神的藥物是 珍珠母大學期間,老師只是要求我們背下來應付考試就完事了。沒有人來告訴你要嘗葯,要去研究藥品與病體的適配度問題。可能學過中醫的人會說,這些區別可以通過摳字眼看出來,比如石決明、珍珠母的區別是珍珠母額外有「鎮驚安神」的作用。我想這就是文本主義知識分子的作風——停留在概念和大腦中認識藥品。真正到了臨牀你會發現,可以這個患者同時有睡眠不實噩夢多、四肢顫抖、耳鳴、頭暈目眩、視物不清、白帶異常等癥狀。你會發現,嚴格摳字眼的話,清肝明目功效裏,有許多葯可以堆砌進去,當你用了某葯時,你在解釋這個方葯時,可以把理由說的頭頭是道,但是臨證或有效或沒效,其實你心裡真的沒個準數。 但是你會在古人歷代方葯書中見到。某某某,什麼癥狀,某天來找我看病,我開出清肝明目、清熱解毒、息風止痙的方葯,於是好了。為什麼好了?因為我的葯。你的葯為什麼有用?因為XX可以清熱燥濕,XX可以息風止痙,XX可以清熱解毒…………

大家去看醫案,是不是就是這樣寫的?但是如果你刨根問底,問他為什麼不能用同樣功效的另外其他葯時,他可能就避而不談了。

這就是現狀,在醫生用藥模稜兩可,臨牀療效模稜兩可時,中醫師對中藥的信心就沒了。許多醫生選擇主用西藥,就是這個原因!我的師傅應該也是這樣的,她大學的專業的確是中醫學,但是中醫學理論很難讓醫生建立信心。這就是現實!但凡臨證用中藥,有嚴格的使用標準和嚴謹的用藥區分度嗎?當伴見其他什麼癥狀(同時出現XX)的時候可以用XX中藥?沒有人告訴你總之,總結一句話,中醫藥很難形成嚴謹的用藥標準。2.1.3現代教材從來不教方劑的勢能、中藥的葯勢以及中藥與病體的適配度中藥的核心在葯勢,方劑的核心在味道以及方勢。中藥運動趨勢和病體的體格關係極大。作用在每個病體身上,藥物呈現的勢能都不相同。這些細節部分為什麼課本不教?本草學書籍從來不談病體適配度問題。這難道不是教材編者自身能力不足?2.1.4現代中醫喜歡開牛葯開貴葯開西方精密儀器牛葯指的是動輒一副葯50味之眾,然而療效卻不穩定,很多醫生(我跟的老師就是這樣的)。醫生看到一個咳嗽病人來了,然後他就把學生時期背過的具有止咳功效的中藥都搬出來,放在一個方子裡面。這就是市面上常見的情況,這種你能說他是假中醫???典型的邪氣辨證,八股中醫,典型的西醫思維。好的中醫開的方子肯定是有著明確方向,並且與患者自身適配度高的。這是中醫的根本,要掌握一個小方子遠比大方子要容易。大方子其實是很難有效的。因為它的方向很難明確。還有的醫生喜歡開貴葯,可能和上級給的貴葯指標或醫藥代表有關。沒有人想過,為什麼同樣的貴葯不可以用同樣功效的價格親民的草藥代替呢?最簡單的例子,如果你要用補法,為什麼一定要選擇開冬蟲夏草?推薦患者艾灸中央穴位或運動,再配合五子衍宗丸(舉例而已,此補法未必適合具體患者)不行?我要表達的就是難道沒有更廉價的思路嗎?真正好的中醫肯定具備一個好的中醫思維,在理與法明確以後,方藥針與日常生活調理建議,每一個都可以幫助到病人,為什麼一定要開牛葯或貴葯?我們只能用沒良心或無能來解釋!

現在很多中醫喜歡開西方精密儀器診斷,原因很簡單,因為大醫院裡,帶病人過儀器是暴利,這是西方資本家早就設計好的資本壟斷模型。引入中國以後就成功控制了華人社會。如今,中醫師也淪為使用西方診斷儀器的常客,有可能一方面是科室要求,另一方面可能和利益有關。當然不排除病情緊急,需要使用現代儀器篩查嚴重程度的可能。但是如果是,那麼這件事理應交給西方醫學來做。畢竟這不是中醫的重點研究視角。

2.1.5 方劑功效沒有可操作性,臨牀無法獲得相同結果中醫理論認為功效為疏肝解鬱的逍遙散,能夠解決胃口不好、心情抑鬱的問題。理論上對於心情不好應該有效果,但是如果真正下過臨牀的就知道了!根本不好用,我特意問了,我的很多同事同學都試過這個方子。他們也反映根本不好用!我的臨牀老師用了近100個,只有10個左右真的有效的。老師從此開始懷疑功效的理論。後來,回頭復盤才知道,柴胡劑的疏肝特點是,一般用在體質較好、偏厚的,陽證病人身上,對於虛證只能短時間用,不可長期用。這和日本小柴胡湯出事的情況是一樣的。給虛證的日本患者長期使用小柴胡顆粒,直接導致病人出現猛爆性肝炎。這就是中醫針對疾病展開辯證的現實惡果!所以,現在我們還怎麼對著方劑的功效用藥?讓臨牀中醫師怎麼建立起信心?這也難怪我的老師、我的許多同學要決定轉行,我的導師要決定主用西藥了,因為中醫根本沒有可操作性!中醫方劑的功效和理論根本無法在臨牀上給中醫師建立信心!連個功效描述都不能做到可重複,可觀察,可證偽的科學標準!不要跟我說什麼要按照體質用藥,那我問你。《方劑學》教科書為什麼沒有在「逍遙散」最開始備註,需要用在XXX體質上,XXX體質不可以使用?!就市面上所有現代工藝製作的中成藥方劑說明書裏,就沒有任何一個說明書會提到,患者必須是XX體質纔可以使用!《方劑學》教科書也沒有提到!!這就是科學標準?中醫方劑的預先參數設定都沒有健全,然後上來就談功效?中醫理論是不是在搞笑?如果體質辨證不解決,不健全,那麼未來肯定會出現「日本小柴胡湯事件」和「馬兜鈴酸事件」,請各位中醫同仁重視起來。2.2 中醫前輩自己也不相信中醫,但是為了生計,不得不強行偽裝和解讀中醫黑話中醫老師教授的內容照本宣科,教學思維全套西醫思維。分析中藥沿用物質化(有效成分)、單一化的思路,中醫藥研究生研究半天毫無斬獲(因為中醫的作用象限大部分根本不在物質層次,而在能量層次)!中醫的觀點當然無法與重視物質化有效成分的西醫兼容。然後實習期間,我是在中醫院跟診的,中醫院醫生掛的牌是XX科中醫,我自己也是中醫學生。然而,我們實習期間全部都是在學習西醫操作流程,運用的都是西醫思維,幾年下來,基本畢業幾年學生時期的中醫知識就生疏了。更不用說望聞問切了,我跟診的中醫醫生,連把脈都不會把,手搭的位置是斜著的(正常是平行於橈骨的)。開的葯,80%是西藥,只有20%是中藥。我不敢揭穿她,我覺得她只是為了,讓患者覺得自己在看中醫,裝模作樣把把脈,僅此而已。開的20%中藥也只是裝一下罷了。開80%西醫也說明我的老師她更信賴西醫。

我觀察過,她開的葯,如果一旦中藥比例比西藥大的時候,病人的有效率會下降,有的甚至惡化。作為一個醫學,有時有效果有時沒有效果,方差這麼大的學科讓我們怎麼學?嚴格按照考試診斷學的診斷辯證了,但是臨牀還是不懂怎麼看!哪怕癥狀和教科書診斷學案例一模一樣,用了相應的方劑還是沒效果!有的甚至惡化!我就問教材編寫人!學生的信心從何而來??許多醫生和中醫學院的老師,很多東西他們自己都不懂,怎麼講得明白給學生?現在大醫院醫生就更是為了賺錢在混日子了,大醫院體質尾大不掉,不是嚴格的市場競爭,療效不好的照樣高枕無憂。沒有就業和生存任何壓力。大多數醫生坐喫山空,坐等年限升考職稱!對於提升臨牀療效和治癒率,或者深入研究中醫學問這些,他們是一點興趣否沒有!這種局面我受夠了!

連臨牀醫生和中醫學院的老師都是這樣,那帶出來的中醫學生能好到哪裡去呢?不就是重蹈覆轍嗎?!

三、使用前後矛盾無效的邏輯

3.1 中醫臨證診斷時背離中醫「望聞問切」的原則

林某 男36歲,遺精日久,每週23次,並伴見頭暈耳鳴,心煩少寐,驚悸多夢,口燥咽乾,經常盜汗,腰膝酸軟,舌紅少苔,脈細數。此為何證?並作簡要病機分析中醫診斷學習題中常見案例分析題,但是,中醫不是講究望聞問切嗎?望診和聞診去哪裡了?這個案例難道不是僅僅依靠癥狀就開始分析了嗎?中醫不是說要「以人為本」嗎?不是應該以人體的生理為立足點,再去分析病理變化的嗎?為什麼習題一上來就要求中醫學生分析病理了?這個不能怪學生,因為我們的《中醫診斷學》教材就是這麼辯證的。舉個例子。肝膽濕熱證癥候表現:脅肋脹痛,納呆腹脹,泛惡欲嘔,口苦厭油,身目發黃,大便不調,小便短黃;或寒熱往來,舌紅,苔黃膩,脈弦滑數;或陰部潮濕、瘙癢、濕疹,陰器腫痛,帶下黃臭等。這就是《中醫診斷學》教給我們的臟腑辯證體系。這個和西醫的「以疾病為中心」的思路有什麼區別?是不是根據癥狀就完成了辯證?百度中醫吧、傷寒論吧裏,充斥了各路網診大神,他們也是根據癥狀在看病的。包括我的中醫臨牀導師、大學教授在內,無不是根據癥狀就形成了診斷;完全沒有望診和聞診的過程。

再舉一個例子,以下是在某線上醫生諮詢網站上,患者提問與主任醫師回復內容。

上半夜出汗,是不是陰虛? 健康諮詢描述:父親66歲,睡覺的時候,上半夜總是感覺熱,出汗,得把手腳伸到被子外面去。後半夜就正常了。平時不敢喫辣椒等上火的東西,一喫就上火。考慮到可能是陰虛,喫過一段時間六味地黃丸等中成藥,喫完之後上半夜出汗的癥狀有所緩解,但是入睡困難。這樣看身體到底是什麼狀態,用什麼中藥調理一下?某某醫院主任中醫師回復:您好,你這個情況目前看是屬於陰虛引起的,你這個情況建議你適當的可以喝點六味地黃丸進行治療,你這個滋陰降火就可以了,建議你平時注意飲食清淡一些,平時忌食辛辣刺激性食物。我猜這個主任醫師的思路是:夜間出汗—盜汗—陰虛—六味地黃丸。看到夜間出汗就想到肯定是陰虛,那麼就用六味地黃丸吧。這就是教科書教給我們的思路。考試就是這麼考的!但是臨牀你試一下就知道了,100個人見盜汗你用100個六味地黃丸,估計只有10個會有效,完全是碰運氣。這就是典型的邪氣辯證思路(根據患者的癥狀羣展開辯證)。然後中醫理論說「以人為本」?這是以人為本?這明明是以癥狀為本好嗎?像這種例子,我們可以看到無數個,這就是充斥在線上線下大大小小中醫門診中的中醫師現狀——根據癥狀就開藥了。最後舉一個例子跟診期間,常見老師在寫完藥單以後,患者又說了一句「噢,醫生,我忘了說,最近還有點咳嗽」,老師說「噢,那再加一點杏仁吧」;隨後患者又說了幾個癥狀,比如失眠、便祕等等。老師隨即加了助眠和通便的葯。疊加起來藥味就變多了。我就想問這種根據癥狀,再追加藥物的思路難道不是「以病為本」嗎?中醫整體觀去哪裡了?說好的「以人為本」呢?這是中醫自己放棄自己的特色「以人為本」的邏輯的。不是我要挑刺!是案例題實在毫無邏輯!完全是在搞西醫思維的邪氣辯證!3.2 中醫理論內在邏輯混亂,辯證體系之間嚴重打架學完中醫了以後,覺得中醫的內在邏輯混亂,辯證體系之間瘋狂打架,不同派系(溫病、傷寒、扶陽)思路打架,從來沒有一個統合。不如西醫邏輯嚴謹。到底《黃帝內經》裏講的六經和《傷寒論》講的的六經有什麼區別?許多內在邏輯錯誤的質疑聲和提問,在各大中醫藥大學期間,本應被中醫專業任課教授化解,但是他們能解釋嗎?

3.3 嚴格按照教科書的辯證思路結果治出了醫療事故

中醫粉絲羣體從來都是神效聽得多,事故聽的少!今天就給中醫粉絲澆一澆冷水。中醫失敗的案例是非常多的。其中也不乏醫療事故!所以千萬不要以為中醫就有多神效。那只是偽科學第五條屬性——規避不利的證據,只挑選有力的證據。所有醫家醫案管用的套路

隔壁科室給一個老年長期便祕患者用了濟川煎原方調理之後,感覺大便好了很多,但是第二次拿葯的之後,半夜老人突然猝死,家屬拒絕解剖,在上級領導的調解之下,這位大夫賠償了40萬。這位大夫非常委屈,最後把矛頭指向了《方劑學》。

《方劑學》中關於濟川煎的描述如下

【出自】《景嶽全書

【組成】當歸三至五錢(9~15g) 牛膝二錢(6g) 肉蓯蓉酒洗去鹹,二至三錢(6~9g) 澤瀉一錢半(4.5g) 升麻五分至七分或一錢(1.5~3g) 枳殼一錢(3g)【用法】水一盅半,煎七分,食前服(現代用法:作湯劑,水煎服)。【功用】溫腎益精,潤腸通便。【證治機理】本方所治之腎虛便祕證為腎虛精虧,開闔失司所致。腎司氣化而主二便之開闔,腎陽虛弱,氣化失司,津液不布,腸失濡潤,傳導不利,故大便祕結、小便清長;腰為腎之府,腎主骨生髓,腎虛精虧,髓海不充,故腰膝酸軟、頭暈目眩。治宜溫腎益精,潤腸通便。

患者男,77歲,主訴便祕,腰膝酸冷,脈沉遲,神獃滯,小便清長,舌體虛浮胖大,苔白,只有頭胸有汗,下肢無汗,腿部皮膚很乾。

醫生只圍繞便祕的癥狀問了一通,確定是腎虛便祕,隨後根據套路性思維,在自己學生時代背記的《診斷學》裏調出了濟川煎這個方子。《方劑學》中羅列的癥狀和這個患者基本是一致的。診斷是明確的,用藥用的是原方。最開始,患者感覺大便好了,但是第二次拿葯之後,半夜老人突然猝死。

誠然,西醫的醫療事故也非常多。這裡, 我不是刻意要舉一些失敗的案例,好來黑中醫。我的目的是,中醫粉絲和中醫業內人士必須要直面的事實是,現代中醫臨牀的療愈率是不盡如人意的,如果你把握不準,對於危重病人,一定要慎之又慎!現實中,中醫臨牀的失敗案例是非常多的。我只是舉出了其中一個比較極端的醫療事故。

四、使用模糊的術語混淆事實,迴避問題

4.1 原本有層次的概念被教科書強行解讀成平行的概念

例如,腎陰虛、肺陰虛、脾陰虛表達的是虛的層次,並不是平行概念。但是根據教科書的描述,學生很自然的會認為他們的區別只是病位不同。這一點直接造成用藥上沒有層次感。臨證,常見腎陰虛常開出脾陰虛的葯,脾陰虛開出腎陰虛的葯。4.2 中醫黑話滿天飛中醫裏模糊的術語太多太多了。中醫大學教授也很難解釋的清楚,但是就是這樣,還要強行解釋。美其名曰——中醫很難,要靠悟!實際上,這肯本就是行業黑話,根本就沒有人真的明白,然後還要不懂裝懂的教授一番!別人聽不懂了,就說中醫很難,要悟!我服了!自己不理解,講不明白一個概念,就如實承認就是了,為什麼一定要強行解釋?整的整個中醫行業烏煙瘴氣,讓人詬病頗多!

五、規避不利的證據,只挑選有力的證據

在中醫圈,要想繼續矇蔽患者,必須只宣傳神效,而忽略事故。這是中醫執業人員最喜歡做的事也是古代醫家最喜歡的。包括我舉的上面這個濟川煎的案例。他號稱是消化內科中醫專家結果還不是乖乖陪了40萬了事?古醫家的方子、醫案,都是古代醫生選擇成功治癒的案例公開的,沒有成功的案例為什麼古代醫家不敢說??

中醫最大的偽科學屬性就是——所有醫生都不願意討論自己失敗的醫案所有醫案流傳下來都是成功的,這就是典型的偽科學思維!! 這是最讓人恨之入骨的!!!也是最能蠱惑中醫粉絲的部分。總結:畢業以後看了很多有關中醫的辯論,目前中國主流精英越來越多反中醫了,以後中醫的生存空間只會越來越小。我真的真的沒有辦法相信再中醫了,或者嚴謹的說,我實在無法接受現有烏煙瘴氣的中醫生態。這種生態根本不可能培養出中醫人才的。中醫學專業沒有前途!!千萬不要去學!!!———————————————————————————————————追加有人問我為什麼那些打著xx中醫醫院旗號的三甲醫院,標籤上寫著某某中醫科的中醫專家或中醫師從來不望聞問切?為啥也是依賴一套檢查流程走下來?我告訴你,因為在大醫院,檢測儀器纔是最賺錢的,不管是西醫還是中醫,只要你身在三甲醫院,你都會喜歡讓病人過檢測儀器。而且有的科室上級會安排任務,比如開中藥的指標、開某某檢測儀器的指標、與醫藥代表合作的任務等等。所有這一切都是為了利益,都是為了錢!治不治得好病一點都不重要!因為三甲醫院的醫生沒有任何競爭壓力。你療效再差,也一樣會有源源不斷的病人來找你。這就是當前醫療體制的真實現狀。那些真正想要看好病,想要提升醫術的醫生會怎麼樣呢?他們根本無法在三甲醫院存活下來。因為真正懂得望聞問切的醫生(恰恰這一類醫生纔是臨牀療愈率高的傳統真中醫)是不被重視的。要知道,(中醫傳統功底)望診和聞診是最廉價,最不賺錢的,三甲醫院普通中醫掛號費少的可憐,就算你的醫術再高,也不賺錢;所以醫生沒有提升醫術的需求和迫切性。對於中醫的傳統望、聞更加沒興趣,因為學會了又不能加工資。但是,開牛葯(開很多品種的葯)、開貴葯就可以賺錢,或者開不必要的儀器,通過儀器賺錢。當然有的醫生是科室安排了指標下來或醫藥代表與醫生簽了合約的,這樣一來,臨牀醫生必須開足一定量的貴葯或儀器診斷,否則你的指標就完成不了,你不會被重視,甚至會被醫院懲罰。這就是為什麼三甲醫院的所謂的中醫大多數都是假惺惺的望診和切診。他們只是為了能夠把患者矇騙過關讓患者以為自己看的是中醫實際上他們本質是西醫的底子。骨子裡熱愛西醫的診斷儀器,因為這些儀器非常賺錢為什麼三甲醫院的中醫科都會萎縮?因為好的中醫可能真的有療效。但是他不賺錢。所以大醫院不喜歡它。中醫科必須萎縮。如果同行朋友您真的學明白了,那麼請正面回應一下我的質疑。我希望能夠有理性冷靜的正面解讀。而不是虛頭巴腦的中醫黑話。注意我質疑的核心,請不要死摳麻黃這個問題回應,我需要全面的回應,尤其是關於葯勢有效成分以病為本的治療思路的回應。盯著麻黃來質疑我沒意思,這對於推進中醫進步沒有幫助。因為關於中醫本草的研究絕不是僅限於麻黃這個問題。而是背後的看問題思路的問題。希望有中醫同道能夠正面回應中醫業內流行的「以病為本的治療思路」問題以及為什麼會出現馬兜鈴酸事件?為什麼會出現日本小柴胡湯事件?為什麼中醫人不好好反思一下自己的理論(以疾病為中心)是不是出現偏差?在我看來馬兜鈴酸事件和日本小柴胡湯事件就是一個典型的不如實的觀察病人的體質,而只盯著癥狀用藥的經典案例!!這就是中醫診斷中最坑人的地方。然而現在教科書還在沿用邪氣辯證,診斷學考試時,無不是盯著癥狀,有什麼癥狀羣就用什麼方。這種落後的辯證思路纔是中醫臨牀能力不行的關鍵。最後摘另外一個同行的回答,可以說很到位了。


如果你沒學過中醫,反對中醫,那你就是不懂中醫。

如果你學過中醫,反對中醫,那你就是沒學到真正的中醫,或者,收了美國的錢,忘宗忘祖當叛徒。

總之,只要你反對中醫,你肯定不是真正的中醫。

真正的中醫的定義權和否定權都在中醫手裡捏著呢,而且隨時可以根據需求變換。

比如我說,中醫是科學的,那就是中醫黑。

但是,中醫說中醫是科學的,那就是真正懂中醫的。

比如我說,中醫是不科學的,那還是中醫黑。

但是,中醫說中醫是非科學的,那還是懂中醫的。

我說中醫是科學的,那必然是諷刺,是為了用科學方法揭穿中醫騙局。

中醫說中醫是科學的,必然是想抱科學的大腿。

我說中醫是不科學的,那是實話。

中醫說中醫是非科學的,必然是被科學抽臉了,必須要逃避科學驗證。


不會的。中醫黑是故意拿黑料給中醫摸黑,批判者是分辨內容的優劣,提出不合理的部分。這兩種是不一樣的,前者不承認它合理的部分,後者是承認合理的部分,並對全部內容加以揚棄。

中醫黑說白了只是攪局者或者說鍵盤俠罷了,而我們每一個中醫藥科研、臨牀的從業者 @追風月影 @不為良相 ,其實都是個不折不扣的批判者。從臨牀汲取養料,以中醫理論為根基,以西方醫學為參考,竭力吸取生命科學的結晶,去蕪存菁,這是今天中醫藥人的職責所在。


中醫博大精深,終其一生也不過瞭解其皮毛而已,你看,你說的真正學明白中醫就是一個偽命題,


先截個圖,免得問題被修改……

這個問題,令筆者感慨良多。

「真正學明白」這個詞語,談何容易。

家父西醫,副高級職稱(當年為了照顧筆者考學,放棄了多次進修機會,因此現在纔是副高,不過,家父很多弟子,早已是正高了,而且,很多人晉級的各種論文,都是家父把關的),老家人民醫院(二甲)大內科(下設心內、呼吸、神經、消化、腎內等多個科室)科室主任。而每一版《內科學》教材出版,家父都會買來學習,後來,幫家父郵購書籍,成了筆者的「業務」(當然,筆者也當仁不讓地,每個版本的書籍,自己先過過癮)。

什麼境界算是「學明白」了呢?家父,還在學習。去年,筆者還幫家父從國家圖書館借書的。

西醫如此,中醫也是一樣。


如果是皓首窮經,把歷史經典典籍作為中醫學科的內容來進行「考古專研」。

從這個標準來看,我們也應該承認,這些人算是在這個角度,達到了「真正學明白」。

而在這個學識標準,如果說,是要從古方中,發掘被我們現代人通常忽視了的情況,發現隱藏價值,那麼,這個行為,無論從哪個角度來說,都是應該被認可的。

典型的就是屠呦呦女士。

為了發現抗瘧藥物,屠老對很多已經被我們現今中醫拋棄了的古方重新認真研究。青蒿素的發現,可謂不易。

而另一個情況,就是把中醫已經拋棄了的歷史錯誤觀點,作為素材,來對中醫進行攻擊。這種行為只能令人不齒。但不可否認,這種人,是認真了的,在他們的研究角度,對歷史典籍,也算是學明白了的。

目的取向不同,以屠老為代表的中醫研究人員,造福人類。

而中醫黑嘛……

高下立判。


另一種情況,可以稱之為「半專業」,即專業的西醫人員。

為啥稱之為「半專業」?因為西醫學習的《中醫學》教材,太過概要了。雖然,教科書基本覆蓋了中醫學科的各個體系,但畢竟,是個「高壓縮」的東西。

這樣一本書,就算是認真完成了學業,考試成績拿了個滿分,也僅僅是基於一個「大體框架」,對學科有了一個基本認識而已。

雖然不可否認,這個基本的認識,對於西醫從業人員,在進行臨牀治療工作的時候,選擇中醫治療方案,有著積極的作用,但是,將基本的,能夠套用一些簡單模式的情況,理解為專業水準,那就有些不知天高地厚了。

翻出來個西醫的教科書,側面來做個例子吧。

第5版《內科學》開始,對於感冒的治療,西醫的教科書中,是明確提到了使用中藥的。包括第五版《內科學》直接寫在了「對症治療」裡面,相關部分截圖如下:

這一版的教材,僅僅說了可以用中藥,而且,還是中成藥,但具體怎麼使用,沒說。

不客氣地說,這個介紹,就好像「生了病咋整?治病唄」一樣,是個「絕對正確但沒個卵用」的廢話。

第7版,中藥治療就已經形成了獨立的治療方案,截圖如下:

這一版的教科書,除了明確將中藥治療形成了獨立的條目之外,這一句話,已經明顯有了提高了,包括,「中藥」替代了「中成藥」,並且,指出了作用「清熱解毒」、「抗病毒作用」。

而目前最新版,第9版《內科學》教科書,相關部分截圖如下:

進一步補充了治療方法,即「辨證給予」,另外,除了前面第7版提到的「清熱解毒」,又提到了「辛溫解表」,即,對感冒本身,依照中醫角度,進行了「風熱」和「風寒」的區分。

教科書在一點點地進步。

從業人員呢?

如果「認真學明白」的對象,是西醫本學科的《中醫學》教材,最多,對於西醫臨牀,有著一定的意義,這個意義,更多就像是「材料學也開了編程課」、「計算機也講了工程製圖」一樣,誇一句,可以說有了入門水平。但要是因為個分數就沾沾自喜的話,還是清醒一下比較好。

說一點家長應該教育孩子的基本人生道理:小紅花不是人生巔峯;流鼻涕的小屁孩送來的糖果也不是成熟的愛情。


對於中醫專業人員而言,「真正學明白中醫」,是天經地義的。

畢竟,治病救人的過程中,一旦出現了問題,可能……

講個笑話對比一下吧。

筆者是計算機行業的。在和家父閑聊的時候,筆者坦白提到過,相對於醫學,計算機行業(尤其是「民用軟體開發」),完全可以稱之為「隨意」。

同樣是「乙方」,作為患者,接受治療,今天換藥,明天改開刀,後天再換個醫療方案,患者會崩潰;而如果是計算機軟體客戶,我們定期進行「更新維護」客戶會很開心~

這個情況,家父(西醫)哭笑不得,西醫如此,中醫也一樣。都是醫學。

站在本專業的角度,瞭解自身專業的不足,勇敢指出,勇於面對,這不是黑,這是專業精神。

反過來,如果作為行業的專業從業人員,對於自身專業中的一切內容盲目遵從,這纔是紅果果的「混」,下成而已。


最後,做個「自我剖析」。(這種感覺,有些怪怪的……)

畢竟,向筆者這樣搞科普的,哪怕是業餘的,出於對行業,對事實的尊重,也應該是認真學習的。

但因為目的不同,因此,學習的方式、程度,以及最終結果,肯定不一樣。

比如,前面網友 @不為良相 的回答,截圖如下(紅色線條為筆者標註):

最多,在翻開所有參考資料的情況下,筆者可以做到了解學科侷限性和優勢,但要做到「運用自如」,筆者已然不敢奢望。這是專業領域的差距。

而這種差距,客觀上造成了專業人士和紙上談兵的理論派之間的可以進行「降維打擊」的絕對優勢。

(當然,也並不是說,每個專業人員的水平都遠遠高於科普人員,畢竟,專業人員嘛,也會有混日子的可能性的)

對於有興趣瞭解一個專業,並進行興趣化研究的非專業人士,無論是出於科普目的,還是想要展現自己的某種水平的批判目的。都應該是理性的,應該是客觀的。

如果能夠理性的指出學科的不足,而不是進行挖苦諷刺,那麼,即使是被認作中醫黑,相信相關的批評觀點,也會被大家接受。不過,這個「如果」可能太多地摻雜了筆者的個人意願,至少,這類情況,目前筆者還未能發現。

從筆者兒時翻看老爸的西醫教材(你真的以為面對婦產科教科書,已經進入了小學的孩子不會去探索,還會去相信小孩是從***撿來的?),到工作閑暇(大型項目編譯很耗時,很多時候,等著,乾瞪眼)自學中醫教材。以程序員的邏輯,對兩個醫學學科進行綜合比對。如果真的要結閤中醫黑的方法來黑醫學,很多時候,西醫會首先中招。

即,對非專業人士,如果真的認真學習了(不用,也基本上不可能達到「學明白」)中醫,真的沒法對中醫進行「黑」操作。除非是嚴重的半吊子,或者就是用極端偏激的思維方式對中醫進行針對性思考(通常也被稱為「雙標」)。


其實就是想看看誰敢說自己能學明白中醫。

醫學是一門經驗科學,無論中醫西醫。當你在臨牀上應用技術手段去治療病人的時候。所有的理論都必須反映到現實。然後現實的病案再總結,歸結到理論中去。

理論與實踐的統一,是馬克思主義的一個最基本的原則

有的同志擔心,堅持實踐是檢驗真理的唯一標準,會削弱理論的意義。這種擔心是多餘的。凡是科學的理論,都不會害怕實踐的檢驗。相反,只有堅持實踐是檢驗真理的唯一標準,纔能夠使偽科學、偽理論現出原形,從而捍衛真正的科學與理論。

然後,中醫是偽科學,中醫是偽理論。

實踐不僅是檢驗真理的標準,而且是唯一的標準。毛主席說:「真理只有一個,而究竟誰發現了真理,不依靠主觀的誇張,而依靠客觀的實踐。只有千百萬人民的革命實踐,纔是檢驗真理的尺度。」

以上幾句話可以送給整天黑中醫的人,估計同時他們會黑馬克思,黑毛主席。而他們不過是會被歷史車輪碾過的渣渣。

反駁中醫黑就一句話,中醫有沒有效果,經不經得起實踐檢驗。想要事實的,可以去知網查。不想查,故意視而不見的,你們覺得會是什麼原因呢?

其實我一般都不與中醫黑進行爭論,只對一些對中醫不瞭解的人進行科普,也不拉黑,也不禁言。因為言語在事實面前往往是很缺乏說服力的。理解能力有問題的話,只需要把問題拉到最基礎的層面,中醫到底有沒有效果,是否都是自愈,安慰劑效應。駁斥理論這種東西,很容易陷入空對空。會被人拉入對方的節奏,一旦表述能力有問題,就會陷入無能狂怒之中,對人對己其實都不是什麼好事。畢竟不承認你的理論與拒絕承認事實,這個是兩碼事。修改理論,歷代醫家都幹過。扭曲現實力場,這個屬於超能力範疇,無法進行評論。我對自己看的很清楚,臨牀醫生,理論這個東西是用來指導臨牀的。臨牀有效麼,有效,那麼這個理論有什麼問題?臨牀無效?原因是什麼,這個是要問的。所有的一切,都基於事實之上。對於拒絕現實的人,你沒錯,錯的不是你,是世界啊。

醫學,最根源的問題就是治病救人,能不能,有沒有效果。列出事實你才能講道理。沒有事實,你的道理就不是道理。就像引力波,沒探測到之前,你就只能說是假說,探測到了,這個就是事實了。當事實擺好,對方繼續狡辯,我就不會回答了。畢竟其實吵架很多時候並不是為了說服對方,而是讓旁邊的人看清。對話擺在那裡,事實擺好,公開處刑,沒啥不好。

就像有人問,發物是啥,三個人說三樣,信誰的。我的回答是,誰看的病信誰的。因為會導致舊病複發的發物其實根據病的不同有不同的說法。有的是治療期間不能,有的是痊癒後不能。很多時候,不是所有醫生都能分辨病人是什麼體質,並準確的給予詳細的食物藥物名單。況且,人與人的差別其實相當的大,別人喫了沒事,不代表你喫了沒事。所以,一刀切,這些個可能引起舊病複發的東西,就都別碰吧。醫生不能干涉你的自由,所以一般指的這些就是醫囑,醫療建議。你不遵守,請自行承擔後果。後來這哥們跟我說,你看,中醫就這幅德行,不用別人來黑。我直接閉嘴了。

那麼,一個醫生的底氣是什麼,是他一個個治療後痊癒的病人。當一個醫生治好的病人的病案多到能砸死人的程度的時候。他就是權威,一切的污衊在現實面前都會被輕而易舉的被擊碎。

那麼,當一個醫生到了權威的地步的時候,反過來,對其使用的工具進行唾棄,而不是進行改造,使其能進一步為其他人所使用。那麼,只能說明,這個醫生其實不是自然人。

只有幻想中,才會有這種扯淡的人設出現。


實踐是檢驗真理的唯一標準。

中醫有沒有效,完全可以實踐啊。

中醫最基礎的基本功就是治感冒,《傷寒論》裏把什麼癥狀會自愈,自愈需要多少天,哪些癥狀意味著病情歸加重,這個證該用什麼葯,用藥後怎麼護理,病會在哪個時間段痊癒,痊癒時會有什麼癥狀,用藥錯誤會出現什麼癥狀,該怎麼補救等等一系列信息都寫了出來,這些東西對不對完全可以驗證。不光是治人,治動物也一樣,我家裡還保留著用中藥治療鴿子的呼吸疾病和消化道疾病的記錄。當然,中醫並不萬能,優勢和劣勢都很大。

中醫醫理學通了的人,會很清醒的認識中醫的優勢和劣勢。如果中醫醫理學通達的人還能變中醫黑,那基本等於學歷史的人學成了民國粉。

值得注意的是,學習中醫的過程中,如果既沒學會分析藥方思路,醫理又不求甚解,辯證也抓不住關鍵點,還不會對照經方照方抓藥……那這種人變成中醫黑一點也不奇怪。


醫生告訴你手術的成功率只有一半,家屬簽署風險協議後你依舊選擇做了,手術成功你是感謝醫生,還是感謝上帝?你怎麼證偽你不是靠運氣,

而手術失敗,因為有對應的風險協議條款,起訴成功概率不大。。要證明醫生完全沒有失誤貌似也困難,不確定因素太多。

這個邏輯平移中醫卻沒人認可。再說中醫喝葯之前有簽署風險協議的麼,以現在的解剖學法醫學之精通,就算慢性中毒,中毒原因絕對可以分析出來,中醫責任壓根沒得跑。。

再說那些有毒的中藥,你可以選擇不喫,這點感謝中醫黑科普。

汽車尾氣工業廢氣霧霾之類有毒,你卻不得不呼吸。經濟發展和環保同步進行,既要青山綠水。又要有飯喫。

同理,幾乎所有的藥品,都是在正作用負作用之間衡量。10多年前中藥西藥大規模退出市場,10多年後驗證我們現在的葯是不是也有毒呢。


請題主明白,真正學中醫的有三種人:1.研究中醫醫理的人,這樣的人一旦學明白了就成為了哲學家,但臨牀實踐未必能治病,養生保健卻不在話下。2. 研究臨牀醫術的人。這樣的人我們稱為醫生,能夠治病救人,但你要他闡述醫理,他不一定能講明白。不少名醫就是這樣的人,擅長動手不擅長動口。3.醫理與醫術都很精通的人,這樣的人我們稱為神醫。他們既精通醫學哲學,又擅長臨牀實踐,自身壽命超過90歲又活人無數。比如扁鵲、孫思邈、李清雲等等。

題主認為的真正學明白中醫的人該是哪一種?


只要學過天然藥物化學的人基本上有點良心和腦子都不會信中醫了,那玩意是基礎課程,不過江湖野生z醫應該不會學,所以底氣也很足


既能深知中醫藥的侷限性,又能明白中醫藥的優勢性,運用自如,治病救人

自己特別健康,親人也特別健康


「學」是什麼意思?是不假質疑全盤照收,還是懷疑+批判?哪種能讓你學得更明白?反正我讓學生讀文獻都按照後者來。


我還沒有學明白中醫,但是我覺得真正學明白中醫的人一定不是中醫黑。中醫與科學是兩個平行的認識世界的思維方式,科學技術的進步也在一步步驗證中醫的正確,就像顯微鏡的發展,讓我們一步步看到更小的世界。


西學的核心是分。

什麼東西到西學手裡,第一個反應是分類,如果和以前見過的都不一樣,那就搞一個新的劃分門類出來。

分好類別,然後再琢磨怎麼治。

所以西學的治病手段永遠是滯後的。

因為「分」這個東西是永無止盡的,一尺之椎,日取其半,萬世不竭。

分到人類滅亡都不可能分明白的。

要解決疾病,根本還是要從把人體看成一個整體入手,這是中醫的天然優勢。

我一個沒學過中醫的人都明白,真把中醫學明白的人,怎麼可能成中醫黑?


德行不高才會指責這個非議那個。就像「子不語怪力亂神」,為啥孔子不說?不是不敢說鬼神,而是不懂,無端的指責就很無知。既然知道的少,就不談唄。


稍微有點兒西醫黑


任何的現成結論,或者他人的觀點或經驗,或結論。具體到其他人,都沒有任何實際意義。

原因很簡單,無論是他人瘋狂擁戴中醫,把中醫吹上天,療效多麼多麼神奇,乃至就算是死人能復活,癱瘓也能站起來。即便是真的,那又如何?

又無論,他人瘋狂踩踏中醫,把中醫黑到谷底。完全是封建迷信,糟粕。那又如何呢?即便是真的,又怎樣呢?

他人的觀點,他人的經驗,永遠是他人的,不是自己的。

不是自己的,就意味著,我們在做真正的選擇的時候,實際上,我們並不是靠我們所獲得的知識,去真正做抉擇的。

我們真正做選擇,是依靠我們自己個人獨特的人生經歷去做選擇的。

所以面對同樣的一個概念「中醫」。有的人會說如何如何好,因為可能他遇到了神醫,或者是他自學中醫成功。

但換了另一個人,他又會說如何如何壞。因為可能,他正好遇到了庸醫,被治壞了,後來給西醫治好了。或者曾經自學中醫,但自己實踐卻失敗了,這個時候又遇不到高人指點,或者自己沒能領會,始終無法找到錯誤點在哪裡,至此放棄而轉為中醫黑。

這些無論是吹捧中醫,或者是貶低中醫的。實際上,中醫這個概念本身就非常寬泛。

我們更要關注的,實際上,是你自己所遇到的那個「中醫」。這個針對自己而言的「中醫」,可能是一個人,可能是一種葯。也可能是幾本書。

而,你自己所經歷的這個「中醫」。你要自己去探索,理論的學習和實踐,出錯後反思總結或請教。這個過程,必須是每個人自己去完成的。

並且這絕對不是靠理論學習,或者討論,或者辯論而有任何幫助的。這個路,必須是自己每個人去走。

至於走下來,結果如何。實際上並不重要。因為總會有人成功而成為中醫粉,也總會有人失敗而成為中醫黑。這是再正常不過的事情。

因為,真的。我們每個人,對中醫的認知,實際上僅僅是自己的一種認知。他無關乎真正的中醫。並且,實際上,我們自己對中醫的這種認知,對自己每個人,實際上又都是正確的。而對其他人,這種認知,則可能是正確,可能是錯誤的。

學習中醫,首先要端正自己的動機。為什麼而要探索中醫呢?

是為了治病救人嘛?我說你省省吧,少扯蛋了。雖然不能否認真有這樣的人。但實際上,真正的中醫,很多都是先醫治自己,本身自己就是一個體質很差的人,自己本身就有一身的病急待醫治。而往往,自己的病能夠通過中醫治好,纔有可能將來進一步,成為治病救人的中醫。剛開始如果喊口號,說大話,實際上沒有必要。也比較假。

而以醫治自己,去探尋中醫之路,成功的概率會大大增加。因為內心首先有迫切的需要。並且如果恰好又是被西醫判了死刑的話,那麼成功的概率就更大。因為是出乎生命最根本的需要。纔有可能真正投入自己的身體和生命,去真正實踐。而中醫的療效,是實踐出來的。也只有通過在自身上實踐,最終才能得到深入骨髓的生命的經驗。任何看光看理論,光看報道,或者光看他人經驗分享的。實際上,別人始終是別人,你始終是你。別人成功的,到你身上,還真不一定成功。甚至下次遇到問題,你自己試都不敢在自己身上試。別人的,永遠只能是參考。要轉化為自己的,必須是實踐。而且是出乎自身需要的實踐。

至於其他動機探索中醫的。不論是出於任何其他的需要,想要黑中醫貶低,或者想要捧中醫。理論辨析等等等等。我覺得都是在浪費自己的時間而已。並且這些沒有什麼實際意義。只是浪費時間罷了。

中醫,是一門醫學。他首先,最根本的作用,是治療疾病,獲得身心健康的。如果自己本身,都無法通過中醫獲得身心健康的話,中醫的根本作用已經沒有了。那也不用等待任何人來黑了,直接自己滅了比較好一點兒吧。

所以,我根本性的觀點。就是。中醫到底怎樣,每個人的結論是不同的。而這個結論,必須是依靠你自己去親自嘗試。並且針對於你個人,你的結論實際上是真的適合你的一種結論。

如果嘗試下來,無論你是自學或者是找你能夠找到的最好的中醫。結果一次二次三次都治差了。那麼對於你來講,中醫確實不適合你。這個結論是正確的。起碼對於你個體而言,確實是一個正確的結論。你的經驗或結論,對其他人而言,對一部分人而言也是正確的。但並不包括其他所有人。

如果你嘗試下來,無論你是自學或者是找你能夠找到的最好的中醫診治。結果治好了你的病,那麼對於你來講,中醫就是有效的。理論上是如何治好的,實際上並沒有那麼重要。因為,他真的不重要。即便別人說這是迷信,或者說這是安慰劑等等等等。實際上這些是他們個人理論和經驗所得出的結論,對於你而言。真正重要的是什麼呢?你的病好了呀!

即便是用安慰劑,把病治好了。不也是治好了嘛?治療過程很重要嗎?理論辨析很重要嗎?真的沒有任何意義。醫學的目標,是把病治好。能夠達到目標,理論不重要,名詞不重要。

如果一個醫學,理論多麼完美,但最終,就是治不好病的話。那這個理論要他幹什麼呢?

醫學的根本目標,說到底是把病人身上的疾病治好。而不是追求理論的「正確」與否。

中醫的根本目的,也是治療疾病,獲得身心的健康。如果這個目的,能夠達到,那麼就有中醫存在的價值。如果這個目的無法達到,實際上中醫也早就自己滅亡了。也用不著誰誰誰來滅來黑。不可能存在到現在了。

只有身體沒病的人,才會去關心理論,才會去整天黑或者粉,做這些沒有任何實際意義的事情。

如果真正身體有病,並且已經被西醫判了死刑的人,真的不會有任何的心情來討論這個討論那個。

而醫學的本質,根本目的,永遠是治病救人。

粉中醫或黑中醫。都沒有意義。中醫是怎樣,還是怎樣。不會因為任何人粉一點,就變好一點。更不會因為中醫黑黑一點,就真的變黑一點。他們粉或者黑,實際上都只是自己在自己的頭腦當中,構建他所認為的那個「中醫」的概念。因為他要試圖對中醫有一個自我的認知,所以會得出好或者不好的一種結論,而這種結論,也正是出自於他本人的人生觀世界觀,以及自我的親生經歷的醫療經歷。但是,這種結論,實際上只適用於自己而已。

包括我個人對於中醫的認知,實際上也是出自自己的三觀以及親身經歷而得到。絕對是不可能移植到任何人身上的。所以我對中醫的一種態度和認知,最終還是隻能100%成為我個人的認知而已。到其他人那邊,或者一部分人和我有相似的經歷,他會認同。實際上本身他就是認同的,與我無關。或者他會不認同,實際上他本身就是不認同的,也與我無關。而這種不認同,實際上對於他而言,確實是正確的。

學或者不學,黑或者粉。無意義。

不論通過何種方式,中醫西醫藏醫啥醫,哪怕外太空醫學。能夠首先自己從中受益,獲得健康。解決自己的切身實際問題,纔是最重要的根本!

中醫如果確實解決不了自己的問題,敬請把中醫之書焚而後快,把中醫趕盡殺絕而後快吧,因為如果確實是這樣,真沒有中醫存在的價值和必要。一個無法達到醫學最根本目標的東西,留他做什麼呢?

如果西醫確實能夠解決自身問題,讓自己獲得健康。解決自己切身的實際問題的話,敬請發揚光大西醫吧。因為一個醫學,如果確實能夠獲得健康,解決問題的話,又為什麼不發揚光大呢?

最重要的,是我們自己,能夠針對自身的情況,探索出一條,適合自己的,又行之有效的,獲得健康的方式。這個方式,他可以是中醫,也可以是西醫,也可以是藏醫,也可以是XXX外太空醫學。這真不重要。只要能夠達到獲得健康的根本目的,解決自身實際問題,纔是最最重要的。


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