我们所谓的工作有三种：工作(job)，职业(career)和事业(vocation/calling)。如果你做一件事是为了钱，那这件事对你来说只是job。如果除了钱之外还想要有发展，那就是career，因为我们听过career development，而job是没有development的。如果做一件事是出于热情(passion)和使命(mission)，那它便是你的事业，vocation有个中文意思是天召（上天的召唤），something you feel very called to do。而我非常庆幸自己从事的工作就是我的true calling。我是一名老师，而这正是我学生时代的梦想。

我永远忘不了大二那年暑假的感觉，并且此后一直追求的也是这样一种感觉。作为一个上进的学生，暑假总要给自己安排点学习任务的，于是那年暑假就和同学一起去报了个口译课程，然而就是这个仅仅持续两周多的课程，让我感到收获的东西比在学校上两年的课还要多。我感叹于老师怎么能够把课上得如此精彩，所有的知识、方法、甚至精神都很好地安排在整个课程里，时不时让人有颠覆三观、刷新认知的感觉。我觉得自己学到的不仅仅是知识，还有授之以渔的方法，以及催人奋发的那种精神力量。整个暑假我仿佛是打鸡血似的，认识到自己和老师的差距，想要拚命努力，同时也被语言的魅力所吸引，很有兴趣去学习钻研。正是在那个暑假，我的语言水平仿佛就是上了一整个台阶。

现在回想起来，也许正是在那年暑假，我的心里就埋下了想要成为语培老师的梦想吧，我想像自己曾经的老师们一样，能够分享自己的所学，能够给他人带去积极的影响。虽然是短短几周的相遇，但却可能给他人带来一生的影响。

然而当真正面临职业选择的时候，我却陷入了迷茫和焦虑，我不知道自己喜欢什么，或者知道但是不敢追求自己真正喜欢的东西。这种状态一直从大四实习开始持续到了研二。似乎我们初中时候的目标是考个好的高中，高中时候的目标是考个好的大学，大学时候的目标是找个好的工作。然而什么是好的工作呢？是高薪的？是体面的？还是有发展前景的？这似乎是世俗所定义的好工作。如果一路名校毕业且有一份高薪体面有前景的工作，那便是世俗意义上的成功。而我也不能免俗地受到世俗价值观的束缚，导致自己在择业时考虑很多世俗的评判标准，标准一多自然很难选择，就陷入了迷茫焦虑之中。

从大四到研二的两三年间，我一直在思考自己将来要干什么，我知道这个问题光想是想不出来的，我得去实践，所以在读研的时候我尽量去尝试不同的实习。当时的我急于想明白我是谁，我从哪里来，要到哪里去。在这样一种情况下，我很难好好学习，也就从曾经的学霸变成了学渣，导师也并不喜欢我。导师曾经对我说，你现在的身份是学生，最重要的事情就是学习。然而我并不认同，我觉得学生最重要的事情不是学习，而是找到你自己，想清楚「我是谁，我从哪里来，要到哪里去」。回想自己从小学到本科一直还算是学习努力的，然而我根本不知道自己为什么要努力，这种努力只是出于一种上进心而已，获得世俗所期待的成功，但这样的努力并不是为了自己内心的热情和使命啊。我，需要先找到我自己，知道自己从哪里来，要到哪里去，才能好好为了自己要去到的那个地方而努力。

就在我苦苦思考自己的人生的那段时间，有一天我听了一个讲座，讲座的名字我已经不记得了，但是分享嘉宾的一句话我依然记得：如果有一天你快离开这个世界了，回想自己的一生，会不会后悔自己所做的职业选择。还记得他举例一个例子：有个日本的年轻人，父母是牙医，希望这个年轻人也从事牙医，并且在日本牙医是即高薪又有社会地位的，于是年轻人真的做了牙医，但是他并不开心，因为他内心真正热爱的是写作，他内心的使命是成为一个作家。所以即便他取得了世俗意义上的成功，但并不幸福，在他生命结束的时候，非常后悔自己的职业选择。

就是在听完这个讲座之后，我似乎突然顿悟了，之所以会迷茫焦虑就是因为选择的标准太多，其实我只需要考虑最重要的一个标准，那就是我内心真正的passion和mission，其它所有的标准都得舍弃。从那天起，排除了所有外在的声音后，我内心的声音越来越清晰，我终于找到了我自己，我好不容易找到的我自己。我知道我喜欢的是输出有价值的内容，让学生能够从中汲取养分，给他人带去正面的影响，就像杨绛先生说的那样「启发人学习的兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己」。从此，我不在迷茫，我知道我要上出一堂堂精彩的课，我要成为一个好老师。

两年前，我看了《无问西东》，其中最引起共鸣的便是吴岭澜的故事。

吴岭澜当时是清华大学的学生，他认为最好的学生就要读理科。但他的的物理十分的差，反而他在英语和文学上很有天赋。在一次考试后，他被分到了文科，他很难过，想要转科。之后梅贻琦找到他，和他谈话。他问吴岭澜，你为什么一定要读实科呢？你读书的目的又是什么？他只是回答说，我读书没有目的，只是觉得好的学生就应该读实科。梅贻琦看著他，说「人，把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但却丧失了真实」，并告诉他什么是真实：「你看到什么，听到什么，做什么和谁在一起，有一种从心灵深处漫溢出的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦」。

后来吴岭澜学了文科，在大学任教，他对学弟们说：「当我在你们这个年纪，有段时间，我远离人群，独自思索，我的人生到底应该怎样度过？某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，他们站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。而泰戈尔正在讲对自己真实有多么重要。那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中，释放出来。原来这些卓越的人物，也认为花时间思考这些，谈论这些，是重要的。不要放弃对生命的思索，对自己的真实。保持内心的光，因为你不知道谁会借此走出黑暗。」

真实，就是在我们一次次的选择之中，是听从自己的内心，还是在意世俗的眼光。中国的孩子勤奋、聪明，但同时也迷茫、功利。然而世界上只有一种成功，那就是听从自己的内心，以自己喜欢的方式度过这一生。而我，也非常庆幸自己没有放弃对生命的思索，和对自己的真实。

这是我和我的梦想的故事，这个梦想还没有完全达成，我需要用一生去实现它，但我知道我已经在路上了。

梦想：数学考试100分儿。

结果：实现了。

后果：我哭了，我已经上高中了。

泻药～

还在学生时代，一直把梦想当作动力，但也只是想想的动力

还在学生时代，但是感觉实现不了了。

学生时代，想考个好大学，遇见一个特别喜欢的人。都没实现。

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