怎麼說呢,我個人認為自己智商絕對沒有問題,雖然不說天賦異稟,但也不應該算笨。我初中就讀於一所非常爛的初中,中考全班第三名去了一所重點高中。高考超江蘇一本線三十分,現就讀於某醫科大學,成績一般。我個人一直不是很用功讀書的類型,自制力差,喜歡幹寫小說發獃這些與學習無關的事情。總之就是現在為止沒有在學習上下很多心思的那種人。以上算是對我學習能力作一說明。

十多年來剛接觸我的人都會說我笨,得知我學校之後都會用一種你這麼笨的人也能考上這所高中/這種一本的眼神看我,熟悉我的人會覺得我的人生可能是一個BUG...小學的時候體育課沒有人和我玩,她們總說我身體協調能力不行,反應慢。初中的時候有女生問我考試成績,知道我成績排班裡第二後一臉不可思議,說,我沒想到你這麼呆的人也可以考這麼多哎。高中時總被別人說智商低,和小學生腦迴路有一拼。大學的時候舍友說我是傻子(並無惡意)。。。這次寒假回來兼職(稍微有技術含量),學習的時候帶我的那個師傅說我是領悟最慢的那一個了。。。可我自認為自己智商沒毛病啊,書上的東西看兩三遍就能理解(請忽略我與知乎大神的差距)。很不明白這種現象啊。。


因為你沉浸在自己的理想世界裡,只熟悉理想化的套路,而書本知識的學習和應試,正是這種套路最完美的應用情境。 這個原因,可能跟家庭和教育環境僅推崇應試競爭有關。 而現實社會是複雜的,是多重套路的,你想拿應試學習的套路鑰匙去開所有的鎖,那顯然只會屢屢受挫。 你的同學,心思也許不願意用在快速歸納應試要點上,但肯定也用在了其他方面,比如察言觀色避免老師罰站,討好學霸以便抄襲過關,琢磨組裝為了今後謀生.... 包括做菲傭侍候人,也不是一門簡單的能力,生手需要耗費的心力腦力體力也是很大的。 所以你明白了,你只會一種學習,而且是真空理想化狀態下的對理想化知識的學習和分析。而現實人性物理複雜,有太多不確定性,如果你吝於觀察,就會成為百無一用的書生。 當然,也不必要求自己成為超人,什麼都會,人的精力是有限的。建議你,一定不要以為學習是輕鬆的事,如果你還以為看小說之餘有空做學霸,而不在理論學習上走到高精尖,最終可能被其他更堅韌的學習者排擠,跌入世俗凡塵,從事以前你不屑於但卻毫無優勢的賽道。

因為人沒有識別比自己智商高的人羣的能力,比如智商相差一個標準差(數值僅為舉例),無論是比自己低還是比自己高,都會產生交流困難,在沒有輔助評價體系(比如學校考試排名)的情況下,一般人會歸結於對方「笨」。

尤其高智商屬於極少數派,缺少公眾能理解的參考系的話(學業、職業、顯著成就等等,不過有些高智商未必學業、職業上體有直觀體現,就更難識別),被大多數人有共識地不理解、排斥,非常常見。

其二,很多高智商的人思維、情緒反應、腦神經結構跟普通人可能不一樣,比如阿斯伯格,比如有些伴有注意力缺陷症的高智商,會看起來「獃獃的」。一般人可能下意識反應很快,某些高智商人羣會想到更多可能性,觸發聯想的東西多,反而不容易立刻說出口什麼。

而且由於長期和周圍人交流遇到障礙,就容易有社交障礙、交流障礙、沒自信諸如此類,說話就更加猶猶豫豫。


你除了成績比我好其它都和我一樣,我也經常被身邊人說笨困擾著


我和你一摸一樣,我從小一直年紀第一名,不是用功讀書那種,但是身邊人都覺得我傻,現在我嫁了上海別人也形容傻人有傻福,我怎麼能嫁到上海的,反正接觸過我的人對我的感覺都是傻,而且不是那種憨憨的小可愛的那種傻……哎,傻就傻吧,我無所謂了


你自己都說了啊。。反應慢啊。。。

反應慢對於周圍的人來說真的很容易讓人覺得你笨


竟然還有和我一樣的人


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