影響肯定影響,就看影響大小

簡單寫一寫

魔法禁書目錄

小學數學 效果:認識數字後可以玩掃雷等遊戲,會加減乘除可以去樓下小賣部打醬油

中學數學 效果:學習概率統計後可以開賭場

大學數學 效果:可以計算天體運行的軌跡等,是成為大祭司的前置條件


那估計你現在都沒機會在電腦手機上提這個問題了


這種爛問題有意義嗎?

是不是你就是喜歡說「學數學有意義嗎」?

既然你喜歡,那我告訴你,學數學對你來說沒意義。何必把你的人生浪費在對你來說沒意義的東西上?

包括韓寒、南帆,我覺得他們這種人連小學數學都不應該學。如果認為數學無用,那就應該趕緊忘掉它、徹底杜絕它、永遠反對它。他們應該好好學學南帆那篇《讀數時代》裏的說法,將數學與「靈感」「變通」「人性」「智慧」等完全對立,凡數學家皆迂腐、凡不識數者皆有大智慧,把「人」與「數學」完全割裂開來。

然後這幫人應該通過掰指頭數數來發明一套屬於他們自己的算術系統(沒錯,算術系統對他們來說足夠了,他們沒必要去了解皮亞諾公理體系),從而可以更理直氣壯的說數學無用。

如果你做不到自己發明一套屬於你自己的算術系統,那麼不好意思,前面我教你對待數學的惡劣態度,現在會由客觀世界反過來對待你。

希望所有瞧不起數學的人都能時刻保持對數學的鄙夷、不屑、厭惡、痛恨之情,並永遠不要使用數學,從而證明你對待數學的態度是多麼的智慧。

我不批判任何並不對數學持有偏見的人。但對那些偏偏要對數學有偏見的人:我喜歡宋詞;你們喜歡宋詞但同時對數學有偏見的人,喜歡泛函分析嗎?我隔著屏幕都能知道,持有偏見的人不喜歡泛函分析,也不會去了解它的美,當然肯定也不相信它是美的。「數學是和美最不搭邊的東西」,你們敢說自己不是這麼想的?求打臉,好讓我看得起你。


數學是一切科學發展的基礎,離開數學,人類與猿猴無異。


你以為的數學是高等函數,拓撲幾何?

來翻開小學一年級,第一頁教的是數量概念,沒了這個,看你待會怎麼恰飯。


答題前先審題,說的是數學這門學科被廢除,不是說人類丟失了已知的一切數學知識。

廢除數學學科肯定會對人類發展造成重大影響,而且不會是有益影響,但不至於到了「人類與猿猴無異」的程度。

如果數學學科被廢除,那麼由於數學思想的缺失,人們研究問題會更傾向於將問題當做黑箱,通過反覆輸入(實驗)測試輸出(結果),而不是試圖搞清楚並建模問題出現的機理。這樣下去很多學科都將發展成事實上的神經網路——出現這個問題,就按這個步驟解決。至於為什麼能解決,沒人知道也沒人關心。照著做就是了,多少代工程師出問題都是這麼做的,大多數時候都能行。

而對於實在繞不開數學的那一部分,這些學科會產生出作為一種工具,專為該學科服務的「專用數學」。如果這些學科要解決的問題並不比現在簡單的話,這些數學就不見得比現在簡單,頂多是不會學的那麼雜。各個學科的「專用數學」間會相互割裂,而不像現代數學學科一樣是一個整體,因為一方面,每個學科都會用最貼近該學科問題的方式來表達數學,而不是使用數學界通用的表達形式;另一方面,這些專用數學不會考慮解決該學科外的問題,即便它們或許有解決的能力。這就好像煉丹術發現了火藥,但煉丹術對如何製造和改良火藥毫無興趣一樣。


雖然 我也討厭數學 但廢除數學肯定是不行的 數字構成了這個世界的大部分 沒有精確地數字計算 很多東西都無法成為實物


數學是現實世界內在邏輯的抽象表達

影響肯定會有的,具體影響到哪一步,就看數學廢除到哪一步

至少,測繪就用到了大量的數學工具,廢除數學,一張地圖都畫不出來


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