目前只有手機
近年來,一種比較新穎的教學模式悄然崛起,雙師課堂,其實相對於在線錄播課的情況,雙師課堂無疑是最佳選擇,因為錄播課程有:難以互動、容易被盜版、用戶吸引度不夠的情況,往往一系列的課程還沒有錄製完成,就遇到課標和相關的內容滯後,更新成本太大了,投入產出比較低。
與其將這種難以確定的商業模式作為核心的運營模式,不如看看線下可以加盟的雙師課堂,通過題主的老師和教學資源,與線下的教師和機構加盟,也可以實現大範圍的教學效果,同時避免線上錄播課的尷尬局面。
在資本、政策、市場、技術的共同驅動下,國內在線教育井噴發展,「教育+直播」成為教育企業布局在線教育的重要一環,那麼教育機構或者企業應如何快速有效的實現教育直播?