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看了部分答主的回答，深受启发，亦认为不冲突。

站在别人角度思考，就是同理心，了然对方的喜恶，从而游刃有余。

子非鱼，则是在同理心的基础上，不干预他人的想法，他怎么想，包括他的喜恶是他本人的事，我们无权改变，最好不要触犯其逆鳞，总之，他开心就好，只要没有侵犯到我们权益，就尽量不打扰。

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不冲突。

站在别人的角度思考，是使用「同理」的思维方式思考，并非就已经获取到他人的意识内容了。所以即使站在别人角度思考，你依旧不是别人，但你可以做出一系列有现实意义的假设。

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这两个都和界限感有关，不冲突，但有区别。

但如果理解有偏差就会有冲突。

举个例子：

比如，

孩子说：「妈，我真的不冷。妈，我真的饱了。」

妈妈说：「我不信，你就是冷，就是饿。不要嘴硬了。不用这么逞强。」

这里面的妈妈，有可能就是个人界限感缺失。可以说她，不明白「子非鱼」，有可能，有可能哦，她真的认为孩子就是她身上掉下的一块肉，是自己的一部分。

她理解的「站在别人的角度思考」是把两个人变成一个人的共生模式。在她眼中，另一个人不是一个独立的，有自己的思想和感受，能自己为自己负责的个体。

注意了啊，「站在别人的角度」，姐妹们，这里面说的是「别人」。

别人这个概念不简单。首先得把自己独立于他人，还得从思想层面意识到，别人不是物，而是人，有自己的思想和感受的，独立的个体。

这需要底层的心理发育成熟达到边界清晰的状态才能真正理解。

如果达不到的话，在认知偏差下，呈现在她眼中的「站在别人角度思考」就会在不睱思索下，在她的直觉下呈现出一种共生?评判。

虽然是一种关心，但呈现在孩子眼中的，可能是一种精神暴力。

并不是主观恶意，有可能是曾经吃不饱穿不暖的时代过来，还有很多兄弟姐妹，那时候很多孩子都是如此懂事，不想让父母为难。

现在时代变了，他们看到孩子，很努力的回忆，他们小时候。结果她把自己和孩子混作一谈了。爱你胜过爱自己，用力的结果就是……拚命的补偿过去那个吃不饱穿暖的孩子，而不是眼下这个孩子。

能力不及，不知还可以把孩子当作另一个独立于自己之外的个体。

……最后，只能呈现出把自己的想法强加在别人身上的形式。

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子非鱼，和那句有名的don』t judge差不多

己所不欲 勿施于人（双标要不得）

己所欲 慎施于人（与「彼之蜜糖，我之砒霜」可以一起理解。）

真正的站在别人的角度思考——真正的换位思考是——真正的共情。

真正大共情不是共生。不是让你变成别人，也不是让别人变成你，不是让你去评判别人，更不是让你去操纵别人，而是去看到，去接纳别人最真实的样子。

（刚才回来看一下，发现有错别字，稍稍润色了一下）

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看是不是符合你的利益吧！不管什么道理，让你利益不得或者受损，就是不好的

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个人觉得不冲突吧，一千个人就有一千个哈姆雷特

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理解和认同是两个概念

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