第一步 好好學這門科目

第二部 畢業了可以試著慢慢走近

(要是不是單身的話就算了,但是你可以好好學習這門科目給他留下深刻的印象)


在我高中的時候,隔壁班的藝術生朋友就是向班主任表白了,她的班主任也很喜歡她,但是一個中年男人和一個青春少女在一起在學校鬧得沸沸揚揚…大家的觀念也許還停留在保守的階段,覺得師生戀就是不倫不類。你要想一下自己為什麼會喜歡這個老師,為了喜歡而喜歡,還是老師的外表,性格等等,或者是自己單著太久對情感的渴望…有些單純的欣賞會被潛意識假裝衍生成情愛的喜歡,也就是不理智。喜歡只是喜歡,並不等於愛。喜歡可以喜歡很多人,愛就愛一個人就好。如果是真愛,是想要珍惜,想要和這個老師一輩子柴米油鹽醬醋茶,也是包容。如果你沒有全面瞭解你的老師一切,那就談不上愛,你的老師在你眼裡也還是被美化成一個不完整的支離破碎的「形象大使」,最擔心的就是你喜歡的不是你的老師,而是你想像出來的你的老師。或許你會覺得愛情不需要太理智,確實太理智的愛情會缺少激情,但是愛情還是建立在現實之上的。現實愛情最好的結果就是婚姻,而婚姻不是兩個人的事,是兩個家庭的事。你和老師是不是心意相通的?你們的家庭能不能互相接受?你們學校的人對諸如此類的事是怎麼對待的?會不會有好事之人把事情放大?有些事雖然看起來不太起眼,但也有可能一石激起千層浪。還有一件最重要的事,學習。學習這兩個字在現在這個社會真的不是空話而已,關係你的前途,關係你生活的品質,也是人一輩子追求的別人眼中的體面。如果你是白富美老師是高富帥,這一切都對你們很寬容,那麼你完全可以放心嘗試,如若不然,還是好好打磨自己提升自己,當你有了骨子裡的那份自信,你會遇到更好的人,更適合的人,那個不需要你來知乎問的人。


很多話前面的已經說了,看到這個問題,還是忍不住說兩句,第一,你要明白雖然感情不關乎外人,但師生戀確實會影響兩個人。第二,你要明確自己的喜歡是不是愛情,或是崇拜,或是好感,瞭解這個人是不是你想像的那樣。第三,喜歡是讓自己更優秀,而不是讓喜歡成為兩個人的困擾,學生時代不建議表白,希望你能成為更好的自己,脫離這個學校後再來審視這段感情。

有句話很俗,但還是想說兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮,當然,你也許認為,如果現在不表白,以後就沒有機會,或者他喜歡上別人,如果正是如此,也只能說是有緣無分,不能強求。


瀉藥,這個問題我來回答再適合不過了。

親身經歷......

本來一直想把這個故事寫出來,警示後人,但是近幾年實在太忙了,所以一直沒抽出空,昨晚由於某些事,受到刺激,決定提筆寫下,希望大家,特別是初高中的孩子,真的要以學習為重。我真的真的不看好師生戀,師生間不平等的社會地位,閱歷,你最終會一敗塗地,滿身傷痕,當然,陷在愛情裏的人是怎麼也不會聽勸的,就和當初的我一樣,但是,還是告誡吧,萬一有人聽呢。

我開始對我老師有好感是初三,十五歲不到一點,正值中考前夕。那時純粹就是覺得這個老師很好很愛笑。

怎麼喜歡上的不大記得了,大概就是慢慢的就淪陷下去了,無知無覺,但我發覺的時候,已經無法自救了,只能沉淪。

其實初三的時候,只是覺得這個老師好,對我好,關心我的學習,沒有太多其他的感覺,我想如果高中我們沒有轉到同一個校區,我就不會悲傷的度過這麼多年。

初中很快結束,我以很不錯的成績直升本校高中,同時,學校改革,初高中分校,我們高中轉到了正在新建的高中部上課,他和我的語文老師也升到了高中部。高中迎新的時候,我又見到了他。

後來得知他是高二的班主任,同時兼任高一學科教學,辦公室和我們年級的老師共用,作為學習委員的我經常會在辦公室遇到他。有一次,國慶放假回來,收英語作業,有幾個同學沒交,然後我就被變態的英語老師罵了,我記得我當時哭的很慘(估計是英語老師罵的難聽,然後我又臉皮很薄),哭著哭著他就進來了,當時他也沒管我,我哭了一會兒,我們英語老師就讓我滾回教室了。

記得超級清楚,之後的一個週四晚自習,他幫我和我們化學老師請了假,然後來叫我,我當時一臉懵逼就跟著出去了,之後我同學還問我,是不是我親戚云云,直到很多年後,我回母校看望當年的老師,我才知道,他一直和其他老師說,我是他侄女,誰讓他和我一個姓呢,我當時太傻逼呀,以為他能當著這麼多老師同學的面載我去喫飯,叫我到辦公室,毫不避諱,是真的喜歡我。

那天晚上,他叫我出去,就是安慰我,說看我哭的那麼傷心,很心疼,作為曾經的老師,希望我有什麼困難以後都可以和他說之類,還把他整理的很多課件和資料都給我,反正當時很關心我的學習,然後就對他更有好感了,但其實我知道現在也沒想明白,彼時彼地,那種好感到底是什麼,大概是崇拜、感激?不知為何,後來發展成了強烈的愛情。

當時我的中考成績在我們班第二名,高一期末的時候上升第一,年級名次好像也升了好幾名,大概是前十,所以很感激他,覺得都是他的功勞。日子也就這麼慢慢的過著,雖然喜歡他,見到他很高興,我也從未向他表白,當時心裏面只有學習,根本就沒有想過談戀愛,更何況是老師,給我十個狗膽我也想都不敢想好嗎。

促使我們在一起的一個狗血事件是:我中學時代大姨媽超級痛,痛到會暈厥的那種。有一天升旗儀式進行到一半,我吧唧一下暈倒了,我們班主任找他(畢竟他到處說我是他侄女),然後他就扛著我去了醫院,給我找醫生,等我掛完水後送我回了宿舍,然後不知咋的,他就在宿舍抱了我,他那會兒的心跳聲,我到現在都記得清清楚楚,然後就說喜歡我云云,然後我特麼就和他沒羞沒臊的在一起了,現在想想,我可能是傻逼白癡吧,我對他一點都不瞭解,就和他在一起了。後來的事實證明,腦子是個好東西,可惜我媽生我的時候可能忘了把我的腦子帶出來了。

在一起也度過了一些快樂的時光的,大概有一年的,那時還不知道一些情況。憑良心說他對我很好,不能因為現在徹底放下了就抹黑他,他確實是個暖男,天冷了有暖水袋,下自習了有宵夜,天黑了送回家,稍微情緒不對都能看出來然後找我談心,並且我們相當有默契,他看我一眼我就知道他要幹嘛的那種,他也是,我給我一個眼神,他就知道我想找他,然後幫我請好假來找我。就因為這種默契,當後來發生一些事情的時候,我一直偏袒他,把責任攬在自己身上。大概是看多了狗血愛情故事,覺得他就是我這輩子的真愛,舍了命都要護他的那種,呵呵呵

後續略過一些正常情侶的甜和苦,轉折點高三到了,他帶的那一屆畢業了,他帶了我們這屆高三,就把我轉到了他們班,雖然在一個班,但是學習比較緊張了,我們約出去見面也比較少了。就經常通通電話、聊聊簡訊之類的,互訴衷情(我呸)

然後致命的打擊到了,我記得大概是清明前後,我們家集體去掃墓,然後我就在我舅舅家喫飯,好死不死,喫完飯,我把我手機忘在了我舅舅家,然後好死不死,反正不知什麼原因我舅舅就看到了我們手機裏那些沒羞沒臊的簡訊(我後來也沒問,畢竟這麼丟祖宗臉的事情,我恨不得我舅失憶,我是不會主動提起的)。我舅也是沉得住氣,沒質問我,也沒和我爸媽說,暗中去調查了他。然後在一個陽光明媚的週末我們一起被叫到一個小公園。剛開始我還以為是學習上的事,畢竟他是我班主任。然後我霸氣的舅舅拿出了他女兒和老婆的照片。我當時差點氣絕身亡,畢竟我從未想過他結了婚,那時腦子一片空白,也想不起來我舅和他說了什麼,反正就是懵了,我只記得我舅把癡癡獃獃的我 回了 家。

我舅是個 很有 魄力的生意人,有點說一不二的那種,當天晚上,他就和我爸媽商量,說覺得我成績不錯,在這個學校可能也沒什麼 上升 的空間,決定讓我去省一中寄讀,學籍依然在原來的學校,我爸媽開始不同意,覺得高三突然改變學習環境,怕我適應不了。然後徵求我的意見,我當時無地自容啊,心裡恨自己,也羞愧,也覺得就當時那麼 深 的感情,要是不離開當時的學校,肯定又要做出些讓自己後悔的事情,所以就答應了。

在新學校適應得很好,班主任對我很好,同學們也很友好,問我為什麼突然來寄讀,我就撒謊說我爸媽工作調動。但是那段日子也很難過,白天學習忙沒什麼,但是 晚上睡覺躺在牀上就會很難過,也不敢哭,就整晚整晚失眠。說實話,那時對他的感情很複雜的,有時候想起來他騙我,我就很恨他,覺得這輩子都不會原諒他,但是轉念一想到他之前對我的好和溫柔,就又不恨了,反正整個人就是精神分裂的狀態。

可能我舅也感覺到我狀態不好,每到週末,他都會開兩百公里車過來陪我,帶我出去玩,喫好喫的,不跟我提那件事,但是言語之間暗示我,等我長大了,能配得上更好的喜歡。當時雖然認真聽著,但是出於對他的敬畏,並沒有反駁,只是慫慫的聽著。但是時至今日,當我終於走出往日悲痛,找到了相愛的另一半,我多麼的感謝我的舅舅,他不動聲色的把我拉出泥潭,同時保全了我的顏面。

去年春節,我帶男友去看舅舅,他和我說了很多,說希望我們一輩子相愛,希望我永遠幸福,這麼多年過去了,我終於對他說出了一句謝謝。如果不是當初的果斷,我可能還糾結在一段錯誤的感情中,最終成為世俗的笑料。

當然在 走出 黑暗的那段日子裡,我也經歷了很多痛苦,但慶幸的是,終於走出來了,也漸漸撫平了心裡的創傷,迎來了美好......

也給廣大陷於或將陷於師生戀的知友坐忠肯的建議,師生戀請不要輕易嘗試,年幼的你甚至分不清那時愛還是崇拜,你看到的都是表象,都是老師們展現的最美好的一面。但是你們想,老師也是人,也會拉屎放棄,也會隨地吐痰,可能在沒有學生的場合還會爆粗口,但是他把最好的一面留給學生 ,在學生眼裡,老師是神一般的存在,但這都不真實,是被你美化了的形象。等你長大,有了閱歷,你會發現,青春陽光的男孩子是多麼的美好。和你有共同語言,沒有年齡的代溝,這真的是長久生活下去的保障。

所以,該學習的時候好好學習,不要想別的不切實際的事情,按耐住青春裏的衝動。


如果真的喜歡他,那就應該好好的學習。這是基礎。

以下是原因及相關分析。

一,按照《教師行為規範》來說,你倆是師生關係,不能逾越這種界限。如果出現的話,是對師德的不尊重;

二,我並不知道你是什麼學生(初高抑或大)。但普遍意義上來說,人們對於師生戀是很不能容忍的。至少在你的學業期間發生這種事,後果基本是悲劇。因此,你該在學業以後才能考慮下一步的;而這,恰恰需要你好好努力,成為那個優秀的TA;

三,認真想一下,你喜歡他是哪一方面。這點,我很欣賞《百變小櫻魔術卡》裏小櫻對月兔的表白時月兔的回應。你可以找他表達,但不代表你需要因此背負什麼,或者被花言巧語所矇蔽(不排除個別情況)

四,請你正視一下自己的情感,青春期的愛戀是正常的。只有這個時候處理好了異性關係,才能為以後的親密關係打好基礎。

五,說了這麼多,很大的廢話。祝好。


如果你是男生,那麼向他表白,他會加倍疼你的,相信我,十拿八穩( ? )


往死裏學這門課,把分數提高,他自然就會親近你。然後多問問題套近乎,他既然未婚單身,只要你是真的喜歡,在不影響學習的情況下,想接近就去接近吧。


說明你還年輕,好好學習,畢業後你會發現世界很大,可以選擇的空間更大,無限優秀的人才等著你。


這很正常,我有幾個老師都娶了學生,主要是你現在多大歲數


未婚就放心追吧,不過最好把時間控制在快畢業那會兒,萬一事不成了,也不知道兩個人天天見面太尷尬


Emmmm

不是單身麼?年齡差自己能夠接受我覺得還好,或者說在合適的條件下沒什麼的,男未婚女未嫁


沒啥,老師也是人。我想當老師的大概也是周圍的同學畢業做的事。 並不特殊,年紀會大一點吧。你可以考慮畢業也教書試試?喜歡是美好的感情,對象也多加考察哦。學生經歷的人生太少,實在不能說哪裡和社會人有很大共鳴吧。自己的人生沒有規劃,就想著給別人添麻煩可不行。但是如果這位老師對你做了出格的事,肯定是沒有愛護學生,沒有底線的垃圾額。


喜歡就喜歡了唄,但是沒畢業前都不適合表白,首先是把學習抓好,特別是該門功課,培養和老師一樣的興趣,待你學成,成為和老師一樣優秀的人,你就可以把你的感情全盤托出,這樣,為了喜歡的人讓自己成為更好的自己,即便表白失敗,你也不算失敗。


如果你是一個上了幾年大學見過世面的人卻還喜歡他,我勸你上啊表白啊,如果你還未成年或者沒有和他一樣的三觀共同點等等,沒有見過大千世界的美好,我勸你把它放在心底,會是這輩子最美好青澀的回憶之一


喜歡就喜歡,感情的事說不好,但是你很快就會看見更好的人,到時候就會嘲笑當初的自己


我大學的英國文學老師就是娶了自己的學生,是在女孩子畢業多年之後,就這樣在沒有觸犯校規的前提下,還被很多人指指點點說這人娶了自己的學生。養成類的愛情不是那麼容易的,如果快畢業了,建議為自己爭取一次,追求愛情也是個有趣且可以回味的過程。如果有幸,老師也愛你,且願意為你們的愛情撐起傘把別人的唾沫星子遮擋在外,那就是佳話啦~


多見識點,如果還喜歡,再說。


個人不反對老師和學生談戀愛在一起,但是我覺得不要在你們師生關係進行時的時候在一起,第一,如果是中學時期,你們倆在一起了,那麼那個老師師德有虧,學生未成年人,老師很慘第二大學的話,老師和學生在一起的話,我覺得沒人能夠把戀愛關係和師生關係擺正,其他學生可能會覺得老師偏心他的學生情侶,你們倆都不得好


喜歡是不分年齡,身份的,何況都是單身,只不過還是要確定是喜歡還是出去光環效應,因為他的位置而喜歡他,很多時候自己也不知道什麼是喜歡


我就是喜歡上我的老師 我拼死拼活的把他所教的科目學好 就是希望他可以跟我有很多共同語言 每當下課拿著練習冊去問他問題的時候 就感覺到很快樂 在學校裏的任何地方看見他也很開心呢

但是 他有女朋友了 而我也不會去打擾他的私生活 就離我畢業最後幾十天裏 我要格外的珍惜這點時光

你可以喜歡你的老師 但是你要懂得分寸 因為身份特殊 會帶來很多麻煩 影響對方 如果你喜歡的老師沒有伴侶 那我希望你可以畢業以後再放心去追他


推薦閱讀:
相關文章