一開始沒看到這個問題「大學同學」的標籤，那我認為不應該借。

大學了應該知道自己照顧自己了，小學初中借個筆借個橡皮啥的還說得過去，大學上課上一半找人借橡皮，多尷尬。

不行就塗掉，還不行就自己備兩塊橡皮。

大學裡我是不借的。因為我沒有，就這麼簡單。

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原回答如下：

我好像記得這個問題，是初中政治課本上一個問題

當時是有一節

我當時還拿著書去問老師來著。

有較重要的幾個要點

「上課時」，「借橡皮」，「應不應該」

爭辯的觀點無非就是兩條

1,借，那麼你倆上課說話，課堂紀律沒有表現得太好。

2,不借，上課紀律是嚴格捍衛了，但是不借的話，不僅影響你後半節課的心情，小明的上課狀態也可能受到影響。

所以去問老師了，這個情況是應不應該借呢？

老師怎麼回答的我已經記不清楚了，但是我確實記得老師說，從最現實的角度來說，應該借。老師的原意是，扭頭過去把橡皮借他就是了，不用說什麼話，然後繼續好好上課。

我當時感覺，嗯，果然現實跟理論永遠是有差距的。老師雖然為了按照教材去講課，跟我們說答案是不借。但是我去問老師的時候，又跟我細說在現實生活中應該借。

啊，從一個很奇怪的角度說了下我的看法。盲猜一下提問者也是同一本教科書？

借啊。借個橡皮多大個事。這都不借，我就真不知道同學關係是怎麼處理的了。

借

你想問的應該是關於「上課時」的問題吧，這個問題，其實好解決，也不好解決，就看你怎麼想了。是我的話，大概就是，聽到了就借，沒聽到就算。首先，我既然能聽到你在向我借橡皮擦，那就說明其實我也沒有多麼轉注，遞個橡皮擦不過是覺手之勞而已，沒什麼的。其次，沒有誰會因為一塊橡皮擦而打擾到你學習

借的時候讓他

用完把屑給你粘回橡皮原形

「你可別浪費啊」

無論關係好不好

這句話都有效

借吧，你要用的時候再要回來唄

關係好，借。關係不好就不借

這問題有啥好問的啊，你想借就借不想借就算唄。不過本著原則來說，上課誰都別理，聽自己的。不過你要是想攢點人緣，這種小事也不是啥大不了的事，不是因為你上課借給別人一塊橡皮你就考不好了。對你的影響也很小啊

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