謝邀。

所謂遊學，顧名思義：在遊歷中學習。

不過一般遊學有2種說法，一種是：在不同國家遊歷完成學業，偏向於學習；一種是短時間的遊歷，偏向於了解和培養興趣。

如果題主問的是在不同國家遊歷完成學業，那麼可以參考一些特定的項目，例如：

遠揚驛：【留學】歐盟碩士計劃（Erasmus Mundus）相關簡介?

zhuanlan.zhihu.com圖標遠揚驛：【留學】除了EM歐盟碩士，歐洲還有EIT雙學位碩士項目！?

zhuanlan.zhihu.com圖標

因此不再贅述。

對於第二種類型遊學：短時間的遊歷，是既遊歷了不同的文化，又學到了特定的知識。如果行程中沒有學習的過程，那隻能稱之為旅遊；如果只是純粹的上課，那隻能稱之為培訓。

並且遊學的時間不長，一般是2周時間，在有限的時間內去學習掌握一門技術也是不現實的。遊學的目的是帶領學生去體驗不同的文化，與不同國家的學生交流，參觀先進的技術，以提高學生對特定知識的興趣，設定目標以後向著特定的領域發展。

一般這種類型遊學分為幾類主題：

語言文化類

到境外的某所大學學習語言，並且在遊學過程中參加當地的活動，與當地的家庭交流，了解當地的生活文化。

科學技術類

一般去科技發達的國家遊學，去院校、研究所，以及高科技企業里參觀和上課、講座，了解學習先進的科學技術。

音樂藝術類

根據特定的音樂和藝術主題，在相關的音樂機構里獲得培訓，培養對音樂或藝術的興趣愛好。

運動興趣類

集合體育、探險、學習為一體的遊學，重點在於開拓視野，體驗不同的世界，培養團結合作的精髓以及堅韌不拔的品質。

院校參觀類

這一類也是大家最熟知，也是市場上項目最多的。例如美國名校遊學，劍橋牛津遊學。帶領學生遊覽校園，與學生交流，甚至插班上幾天課去感受名校的教育。

一個好的遊學一定有明確的主題，並且能把遊歷與學習完美的結合起來。以我們遠揚驛遊學的一個項目為例：

德國工業科技冬令營

為了設計這個遊學項目，我們考察討論了很久，最終確認了五大主題：

科技盛宴 汽車王國 人工智慧 設計之美 本土經典

五個主題相輔相成，科技盛宴去研究所、航天中心了解現代技術並動手實驗；汽車王國去德國引以為豪的寶馬、奧迪工廠內學習了解汽車知識；人工智慧去頂尖院校內參加課程及講座，培養愛好學習人工智慧技術；設計之美去最美圖書館、工業設計博物館去欣賞美學設計，並參與設計活動；當然在遊學過程中也不能忘掉遊歷德國本土的景點和文化。

這個遊學項目並非讓學生們去掌握先進的技術知識，而是通過遊歷去讓學生們學習理解現代的工業科技，培養對科技的愛好，讓學生在以後的學習中擁有更大的主動性。

謝邀，

先來看一段百度百科的解釋，「遊學指世界各國、各民族文明中，最為傳統的一種學習教育方式。現代教育意義上的遊學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展進程而產生，並逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。」

現在隨著人們工作越來越繁忙、學業也越來越緊張，主要的遊學是短期為主，時間基本定在寒假、暑期時間段，選擇特定的目標，完成短期的出遊，並在次過程中對特定的文化、環境做了解和認識。

遊學針對不同的群體有所不同，K12的學生主要是選擇海外游為主、見識不同國家文化，學習一些小技能、體驗不同的語言文化環境；大學生群體主要是某項特定目標

另外一種遊學是持續時間偏長的，遊學方式，辭去工作、選擇一個國家、或者地區居住半年到一年的時間，培養個人愛好及對某種文化、技能的學習。

很多人認為，遊學，其實就是找個理由去遠方玩玩。但其實遊學雖然包括玩，但絕不僅僅是玩玩。

遊學中一次次的分享，一次次的堅持，一次次的嘗試，都會在這短暫而又漫長的路途當中誕生...

當你置身於國外，體驗各地新奇古怪的風俗文化，在與陌生人的溝通與交流中增長自己的見識，你就會發現自己曾經那「固守一畝三分地」的思想是多麼的狹隘。

不接受新事物的刺激，自己就會因長時間的習慣而變得盲目。「學如逆水行舟，不進則退」不正是這個道理嗎？

所以，倘若有空，不如去遊學看看吧~

謝邀。

我相信，一個專業的人，之所以專業，而不僅僅是職業，是因為他對他所從事的領域有熱情。

而熱情沒有平白來的，一定是他在學習或者實踐的過程中，有了愉悅感。

如滿天的銀河對於天文學者，美麗的礦石對於地質學者，一個史前的腳印對於考古學者等等。

真正的遊學，就是應該去尋找這種愉悅感。

遊學-邊游邊學，在行走和感受不同風土人情的過程中認識自己，認識自然，認識社會，從而引發思考-逐漸明確自己的興趣和價值觀以及之後的各個方向，或者是真的某一個專門學科前往某個目的地進行更專業系統學習。讀萬卷書 行萬里路-遊學是成長過程中一個很重要的環節

之前有稍微總結過

過關打怪，一級一級來，找自己最適合的項目

到了一定階段，講究的就是派系師承了，遊學趁本科階段吧

謝邀。

沒有什麼真正的遊學這個概念，而是出於你的目的找到適合你的項目而已。

這個就你跟你到旅行社選擇旅遊行程是一樣的道理，想要什麼，適合什麼，選什麼。

比方說，如果你只是想要參觀學校或者旅遊，那就找旅行社的團就夠，或者自由行就可以達到。還省錢。

如果說你是高中生，有留學的目的，想要參觀學校，真是體驗學校的教學環境，就選你自己的目標學校參加夏令營或者插班。

如果高中升大學，我覺得可以選擇大學的夏令營。

「遊學」，顧名思義，在遊歷中完成學習過程。只不過現在越來越多的打包的「遊學團」在游和學的比例上可能有些失調，導致有點偏向出國旅遊團。一臨近假期，夏令營廣告無處不見，眼花繚亂，真假難辨。而且越來越多的家長選擇讓孩子去國外適應全英語環境，教學理念先進的美國成為首選，但是美國夏令營基本有2w+，種類繁雜，所以在這裡大概介紹一下

首先要區分清楚的就是「夏校」和「夏令營」。

最開始夏校是指偏重學習的暑期學校，夏令營是指興趣開發的活動項目。但是近年來兩者之間的差別越來越模糊，因為兩者都在重新設計並提供綜合類的暑假和寒假項目，即學習與興趣活動兼顧，所以內容、地點、形式上基本沒有差別。目前兩者最主要的差別在於舉辦方的不同，夏校多是學校或者本地學區舉辦，夏令營多是專業機構舉辦。所以下面全以夏令營為命名介紹遊學的一些種類

美國夏令營主要分為傳統營和專項營。

傳統夏令營

傳統夏令營的特點是提供眾多不同種類的活動和學習選擇。而且選擇多並不只是噱頭，夏令營會精心設計和準備每個活動，確保所有夏令營學生都能學得多，玩得嗨。（夏校就是在朝著傳統夏令營的方向發展。）

大部分的傳統夏令營會提供超過50個體育和藝術活動選擇，游泳、戲劇、騎馬、高爾夫、攝影，任何能想像到的活動，夏令營都會滿足你。除了這些常規的活動，每個夏令營都會有自己原創的活動，例如「Bizou Ball」和「The Blob」。自己的營旗、營歌、營地鬼故事基本是標配。

之所以叫傳統夏令營是因為許許多多的夏令營都有超過100年的歷史。歷年的活動打磨和推陳出新，時間也賦予了各個夏令營不同的性格，這也是為什麼夏令營都注重文化傳承，很多家長都會選擇把孩子送到自己當年參加過的夏令營。

專項夏令營

傳統夏令營通過對多種活動讓學生髮現自己的興趣，促進性格養成。專項夏令營的特點則是提供針對一個學科、活動項目、興趣主題而開展的系列課程和活動。專項夏令營分學術類，體育類，藝術類和旅行類。

  • 學術類專項夏令營

學術類專項夏令營大多在大學校園內舉辦，學生會花相當多的時間學習和鑽研他們選擇的學科或技能，再搭配三分之一的時間進行傳統夏令營的活動。最經典的學術營要數語言夏令營了，多是非英語母語的學生來學習語言和文化。近年來，學術營也更加多樣化，衍生出了電腦編程營、太空探索營、醫生職業體驗營、CNN記者實習營等。從準備SAT到工程學科再到哲學，幾乎所有學術科目都發展出了相關夏令營。

學術營存在的意義是為孩子學術拔高提供平台，注意這裡不是指學習分數拔高，而是讓學生真正專心於自己喜歡的學科，通過更專業的老師引導、更多的動手操作機會、更系統的輔助知識補充，從而激發出更大的學習熱情，為學生日後的職業生涯選擇做準備。

在考察學術營時，家長應注意不論專項科目有多複雜、需要多少時間來探索，夏令營都應當安排充足的時間和場地讓學生們發展社交和運動能力，不言而喻這是出國去夏令營的主要目的之一，也是與學術能力同等重要的綜合素質。這是高質量的學術營舉辦方的必備常識。

  • 體育類專項夏令營

競爭是社會的自然屬性，加上許多學生早早表現出了對某項運動的偏愛，體育類專項夏令營的出現是必然。體育營會側重某一體育項目展開活動和訓練，常見的有足球、籃球、體操、帆船、網球。美國又是體育大國，體育營邀請世界名將做教練也不是稀罕事。學生在體育營會鍛煉和強化專項體育運動的技能，可以讓孩子樹立正確的競爭意識，返校後突出的運動能力也會讓孩子更自信。

在考察體育營時，家長應注意活動項目的多樣性，有經驗的營地舉辦方都會通過變化活動形式以及穿插非專項運動項目，來確保學生不會覺得乏味。大學校園也並非一定是體育營的最佳地點，因為體育營的性質決定了大量的時間不在教室內，而美國大學校園的運動場地通常是開放給民眾的，所以很難確保全方位的不被打擾的夏令營體驗。

  • 藝術類專項夏令營

擁有好萊塢和百老匯的國家，怎麼可能沒有給孩子的藝術營。藝術類專項夏令營是針對某一藝術領域開展教學和活動，例如舞蹈、繪畫、音樂、電影、表演等。典型的藝術營會將一天最好的時間安排在磨練藝術技能上，練習樂器、製作電影、導演舞台劇等，取決於你選擇的藝術。活動的形式更是豐富多樣，上課、講座、演出、展覽、即興創作等。藝術營最另孩子興奮的，其實是與其他小藝術家們共同學習生活和創作，不同背景的小藝術家相互激勵，靈感就是這麼來的。

在考察藝術營時，家長要著重調查營期結束時的表演或展覽安排，這通常是藝術營的重頭戲，高質量的藝術營一定呈現出高水準的結營活動。是否每個學生都有表現的機會？是否會進行線上直播或者錄製？也要弄清楚藝術營的基調是競爭性的還是合作性的？是否適合不同專業程度的學生參加？

  • 旅行類專項夏令營

其實說旅行營是走馬觀花營有點冤枉這類夏令營，因為旅行營大多注重戶外徒步和探險，特別鍛煉孩子的獨立性和戶外生存能力，跟國內的遊學團並不是一個概念。旅行營對孩子的啟發作用不可小覷，因為真正的戶外挑戰可以最大程度地激發孩子的創造性，而且孩子在結營後，通常表現出更強的領導能力和團隊合作意識。

這種才屬於比較地道的美國當地夏令營遊學，希望有所幫助

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