一年級孩子，擅自做出承諾要買禮物送給別人，在家長不同意時還堅持要買，請問家長要怎麼做？

一年級孩子，叫家長買文具送給同學家長不同意買，孩子說「已經答應同學了」堅持要買，這種時候家長該怎麼做?

謝邀。 @知乎親子

一年級的小朋友大約6-7歲，正是純真爛漫的時候，這不，孩子表現出兩個可貴的品質：

1? 樂於分享（可以了解一下孩子想要買文具給同學的原因）

2? 堅持言而有信

這時候，家長只需要再教會一件事就可以了：自己可支配用度之外的開支，要事先徵得家長的同意。

關於零花錢，每個家庭的看法不一樣，假如孩子在6-7歲已經有了自己的零花錢，那麼他想動用自己的零花錢給同學買禮物，自然是可以的，因為他擁有自己零花錢的支配權，在不違反與父母協定的可如何使用零花錢的前提下（超出多少金額的支出需要知會父母，或什麼樣的消費是不能碰的，這些都可以和孩子一起探討約定），他承擔的自然邏輯後果是，零花錢支出了這一項後就會變少（甚至是沒有了），但只要他想清楚了也願意承擔這個結果，他可以這麼做。如果他是攢了很久的零花錢才給同學買了這個禮物，說實話，我們會為孩子這樣的純真之心而動容的——他珍視友誼，也能克服自己的慾望，已經初步開始嘗試主動給予和自律。

假如孩子還沒有自己可支配的零花錢，那麼出於對他願意分享和想要信守承諾的認可，可以與孩子進行協商和約定：家長可以出這部分錢，或以其他開支來交換（比如說用每周購買零食的額度來抵扣），或做出其他努力來自己掙錢（比如說到小區跳蚤市場去擺攤賣玩具）……這個我家的目前只有4歲，所以還不是太有實戰經驗，學齡的家長們多用用心，還是可以找到合適的方法的。家長還可以趁這次機會約定好，下次如果沒有徵求家長同意就答應了同學，父母就不負責兜圓了，需要孩子自己承擔相應的後果了——不想失信於同學，那麼就完善做一件事的步驟和流程，這也有助於鍛煉孩子的辦事能力和責任心。

有的家庭採用的方法，用做家務或其他努力來掙錢。這一點我和我家孩子爹有自己的理解（不一定是我們對，只是分享一下我們個人的看法）：我們認為做家務是每個家庭成員都需要做的事，所以孩子做家務是不與金錢掛鉤的；而學習是自己的事，更是一件很快樂的事，所以學習也是不與金錢掛鉤的。合理的生活需求和學習需求都會得到保障，口頭表揚和物質獎勵當然也可以有，這是另一個話題，不把這兩件事與金錢掛鉤，是考慮孩子的「內在驅動力」的問題——分擔家務與主動學習是來自於內在的自我驅動，因為愛、責任和興趣，而不是為了得到物質回報。

另外，孩子難免會要參加生日會或是邀請小朋友來家玩，分享一些小玩具，贈送小夥伴一些屬於自己的小物品（要耐心教會孩子物品歸屬，哪些是他自己可以做主的，哪些是必須經過父母同意才可以的……），都是正常的交際開支。如果家庭實在是困難，也不妨與孩子坦誠溝通，與孩子一起通過其他方式與小朋友們來往——比如，買不了賀卡，試著手工繪製。真正的友誼，在互相尊重、互相欣賞的基礎上，不必然以物質上的互相取悅為基礎，在家長的引導下，孩子要用很長的時間慢慢體會、慢慢學習。

謝邀 @知乎親子

單就問題來看，我看到的是一個孩子 誠實守信 的閃光點，而「一諾千金」也是我們無論是孩子還是成年人都需要具備的優秀品德，是現代人所欠缺的。