為什麼六級的閱讀比四級難了這麼多，有沒有什麼好的建議快速熟練六級閱讀？

是應該先背單詞還是先做題

直接做題，通過做題積累單詞，因為這樣的單詞最貼近考試（即所謂重點）。具體這樣做題：

第一步，刷題。就正常的做題，想效率高點可以先看選項再到文中找對應（帶著問題找答案，信息吸收效率高），要注意範圍，可能對應一句話，可能一段話，可能是全文。

第二步，對答案，思考錯因。為什麼會做錯？1.單詞不認識就去查，注意要做記錄。可以簡單點就在單詞附近（不要記在旁邊，題目以後需要重做的）記個中文意思。2.句子太長就去分析。但我認為六級沒有所謂長難句，只要單詞認識，長句子多讀幾遍就能把握意思，而且考慮到句子語法分析需要額外花時間精力還不一定能學好，我建議你忽略它。3.背景知識缺乏。一般不會發生，因為六級就是一些基礎的社科文章。對特定話題有了解，看不太懂也能做題固然很幸運，但這麼想本身脫離了話題，所以忽略。

第三步，重複做題，或反覆複習有標記的單詞。這一步意義在於攻克難點。很顯然你最初做時不會的單詞對你而言就是難點，解決它們不就進步了？

總之單詞就是王道，做題積累最能把握重點、難點。

第二個方法是通過廣讀法（extensive reading）積累單詞。

這個方法我最初是從北大的伍君儀那裡聽來的，不過其實英語學的好的基本都是靠這種方法打的基礎。確實很爽，平常看看自己喜歡的書，不用額外備考，但英語考分不錯（我自己裸考英語六級，閱讀237，而用此法之前在170-180徘徊）。你想嘗試，可以看看Harry Potter（這套書單詞、句型難度是遞增的），一本一本看，不會的單詞先猜意思，再查。然後下次看的時候先複習再看，還記得的就去掉，難記的就反覆看。

這個方法能起作用的原因是1.以Harry Potter這本書為例，它覆蓋了六級幾乎所有的重點單詞，所以看它肯定能幫助記憶考試單詞。2.循序漸進，不會出現你一上手六級，覺得很難，然後產生畏縮心理的情況。但最後又能幫你適應更高的英語難度。3.你更有興趣學習英語了，每天花在英語上的時間更多了。我自己就是這樣，要是讓我刷題，每天一小時就是極限了，但是讓我看英語原著，就沒有上限了。我去年寒假在家讀老馬丁的A Song of Ice and Fire，每天基本閱讀時間是10小時，2-3天看一本，一本30萬+單詞，你算算這能摺合幾張六級卷子？

你選一種方法操作，關鍵是堅持。當然，如果有幾個月的備考時間我都是建議用廣讀法學習的，至少你應該搭配著學習。

祝你考順。

閱讀理解，直接看問題，找答案。(一般問題答案都是按著文章順序來的，所以按順序讀文章便可)

讀第一個問題，讀文章，在答案出處用畫出下劃線，並在下劃線開頭標記出這個是第幾個題的標號(第41題就寫個41)。
依次做題。
對答案。對於錯誤的題，回頭看自己的錯誤原因，是因為找到的答案出處錯誤還是找對了理解錯了。如果找錯了，根據答案看一下自己找錯是因為什麼。如果是理解錯了，看一下自己是因為哪個詞理解不對還是因為思路不對。如果找對了，也要看下和答案的出處一樣不一樣，排除偶然蒙對的可能。
看每個答案的解析，重要的是看答案的思路，遇到這個題答案是怎麼想的，它是從哪入手，對於一個問題她先怎麼找再怎麼想，以後自己做題也要按答案的思路來，做對的題也要這樣。
看完解析，把文章從頭仔細翻譯一遍，翻譯一句看一下答案是否正確(不用寫在心裡翻譯)，遇到翻譯錯的不會得詞，用筆寫在上邊，最後騰到小本本上，每天背著個單詞，也不用可以去背每天讀幾遍就可以了。
特別注意，閱讀理解最忌諱的就是主觀意識。一看這個問題，自己結合現實中的就可以寫出答案，便不看原文，或者現實與原文答案矛盾選擇了現實。以上是做閱讀理解最大的陷阱。(這也是為什麼一些人越能看懂問題越錯，越看不懂得文章還能蒙對)這個就是原文找答案出處劃線的重要性。做一個題，那麼這個題就一定要在原文找到出處，按照原文的理解來，不能按照自己的生活中的感覺來，這個往往是錯的。

直接做題，不求正確率，不會一個查一個，為了積累單詞而做題。

後來慢慢單詞也上來了，有時候一些詞不查也能看得懂，也能做閱讀了。

四六級的區別主要還是在於單詞。六級單詞比四級單詞難。除了背單詞，也要做題。做題的二姑曹恆中不斷的總結積累，這樣才會有進步。不能光刷題，不消化。

其實我覺得四六級閱讀都一個難度，六級聽力要比四級難...

你可以嘗試先精做一篇閱讀，不要考慮時間，然後認真標註出其中自己不認識的單詞來記憶。學會適當的猜詞，忽略掉一些不重要的內容，六級閱讀其實沒有你想像的這麼難。

反正要多閱讀，多練習速度，多查字典，認識更多的詞和片語，提高閱讀能力

多做題，必須總結錯因和單詞短語。多思考。考前一個多月每周至少做一套真題。閱讀必須掐時間

做題

10天內背完單詞，然後邊複習背過的單詞邊做題