---

很多孩子怕家長指責、怕尷尬不敢和家長說。如果孩子和你述說學校的遭遇，這是一件好事，說明孩子信任你，並且向你尋求幫助。

首先要讓孩子知道被欺負不是他的錯，任何人都不應該受到欺負。

然後，和孩子了解情況，是有意為之還是發生了什麼衝突？以及同學和老師的反應。同時跟老師溝通事實情況。

如果真是故意欺負人，那麼可以按照以下方法試試：

讓孩子學會及時制止對方，比如大聲說「不可以」。如果對方不停止，及時跑開，避免進一步傷害。可以在家裡角色扮演。

讓孩子及時求助老師，然後告訴老師這不是打小報告。遇到壞人也是要報警的。一定要請老師幫忙制止這種行為。

讓孩子結交朋友，一般受欺負的小朋友是孤立無援的，如果朋友多，他不好下手，朋友也會幫忙。

教孩子得打回去，雖然這麼說有點偏激。但是很多例子都表示，有暴力傾向的孩子喜歡欺負那些默不吭聲的孩子，你越是忍耐，他越會欺負你。

嚴重的，家長需要干預，介入，適當的和小朋友溝通，小朋友的父母，老師做號溝通工作，並不是指責，而是好好的溝通。

受害的不僅是被霸凌的孩子，其實也包括實施霸凌的孩子，研究表明，有針對性的欺負和壓迫別人的孩子，長大後會繼續使用霸凌的手段，或者其他負面行為去得到自己想要的。霸凌者坐牢也不在少數的。幫助處理霸凌事件不噹噹是保護自己的孩子，同時也解救施暴者。

---

分析原因，因事制宜。

1、如是個案糾紛，自己孩子有問題，先找孩子問題，該批評的要批評，該與人和解的要和解。如對方確屬無賴，則視霸凌程度，找班主任，校領導，學生家長，教育局，或者直接報警。直到新聞媒體，市政府請願。仗著公理自在人心，用與人拼刺刀的勇氣，再加點腦子，相信一般都能解決。

2、如果是學校大氣候，校園黑社會橫行，那這個學校不是一般的渣。惹不起，躲得起，那就轉學。有人不服，我沒錯，憑什麼我要轉學？我只能說，這樣的學校，你來這裡，已經錯了，繼續呆這裡，則是一錯再錯。退一步海闊天空，這才是大智慧。

3、無論如何，拳頭解決不了問題。亂世靠拳頭，盛世靠腦子。這年頭兩把菜刀鬧革命不好使，社會這麼大，你那小拳頭再硬能翻天？看看這些年，哪個重大不公，是靠拳頭解決的？因此，我肯定不會鼓勵孩子去與欺人者對打，更不會塞給他一把刀作防身之用。對打不一定能制止霸凌，但孩子很可能就此變成江湖混混。更重要的是，我毫無把握，孩子在打鬥或持刀自衛中，是否一定勝出。一次或許贏，兩次，十次，都能贏嗎？贏了，殺死殺傷對方，就沒事了嗎？如果孩子缺胳膊少腿，甚至直接掛了呢？ 無論怎樣，大概率註定是輸家。我若這樣教孩子，不是保護他，而是葬送他。所以我堅決支持貴州法院的判決，帶刀的孩子，即便是自衛，都不是什麼好鳥。

---

找到霸凌你孩子的同學，讓他當面向你的孩子道歉！要不然小孩子有心理陰影！

---

會好好反思一下，自己孩子的性格有什麼問題，是如何造成了這樣的問題！父母怎麼改變才能幫助他改變自己的性格！

---

鼓勵他去反抗。

---

我會從小教育孩子，讓他們變得強壯，只有欺負校園霸凌得分。

---

第一要安撫孩子的情緒，不要讓孩子有心裡陰影

第二馬上聯繫老師，讓老師聯繫當事人人家長。

---

找到霸凌的那個人

---

先於老師說明，情節嚴重上告法庭

---

推薦閱讀：