高雄一名國二男同學，有情緒障礙，上個月在上課時，不滿女老師要他下課再發問，竟然暴走怒翻桌，老師先請其他學生離開教室，結果被男同學怒砸便當盒，額頭流血，手腳也有瘀青，還出現有腦震盪的情況，老師嚇得失眠，請假不敢去學校，希望校方能正視學生狀況，教育局表示，已經補助學校經費，也會找資源協助學生。

大腿上留下明顯的瘀青，額頭傷口正在滲血，渾身是傷的國中女老師，被班上一名有情緒障礙的國二男學生，用便當盒怒砸。

全國教育產業總工會秘書長 劉亞平：「這個老師被打到腦震盪送醫，送醫之後對不對，她非常嚴重有腦震盪，除了頭，手腳都有受傷。」

原來在上個月24日，女老師正在檢討英文考卷，就因為說了一句「有問題下課再問」，學生突然暴走，情緒失控，開始翻桌，老師先請其他人離開教室，男同學卻亂丟便當盒和文具，再加上他身形魁武，女老師沒辦法還手，直到教務主任來才制止。

全國教育產業總工會秘書長 劉亞平：「這個大概老師是說，她請他問問題的時候下課再問，然後他可能情緒上就失控，他是拿著便當盒就砸老師、追打老師，那老師一邊保護學生，一邊撤退的時候，一邊又被追打的時候，就看到傷痕，事發當時的傷痕狀況更慘不忍睹。」

老師被攻擊後，出現創傷後症候群，根本睡不好覺，事發在高雄一所國中，就讀二年級的男同學有情緒障礙，但鑑定未達智能障礙等級，上國中後留在普通班，不過他曾經因為情緒不穩，打過父母，也攻擊過8、9位師長，還造成7個同學轉學。

國中輔導主任：「讓孩子能夠在我們部分的領域，能先分出來上課，那也積極的在申請資源中心，在協助一些社會技巧，也在希望教育局這邊，馬上可以給我們教師支援，我想局裡都會幫助。」

受害老師也提出訴求，認為學生已經通過檢測，屬於情緒行為障礙學生，可以進入資源班，一對一教學，才能避免更多師生無辜受波及，教育局也已經補助學校經費，提供學生適合的課程與班級。