为何世界第二大语言西班牙语在国内的教学资源这么少？
无论是网路上，或者有关书籍都不及韩语、日语这些小语种，作为仅次于汉语的西班牙语为何在国内地位如此之低？
先说结论：因为西语国家和地区对我国不重要。
建国初的俄语潮，改革开放后的英语潮，都说明了我国外语学习的目的指向很明确，是为国家和经济建设服务的。
而西语国家中除了赤道几内亚和西班牙外，其他国家都在我们的脚下——地球的另一边。
地理距离的遥远带来了天然的疏远感，也导致了中国与西语国家间较为稀疏的经贸联系。
以出口为例，西班牙以1.2%的比重位居我国对欧洲的出口第六名：
（同时我们可以发现，日本、韩国在我国的出口中所占比重远大于西班牙）
而整个拉丁美洲（绿色部分的南美洲＋墨西哥）在我国出口中也只占了5.7%，其中还要抛掉巴西这个南美第一大国（－1.165%），因为它是个葡语国家。
抛掉巴西以后，西班牙＋西语南美国家在我国出口中的比重还剩下了5.733%，虽然超过了德国的4.5%，但是德国只有八千多万人口，而西语世界拥有4.84亿母语人口，可以发现我国与西语世界的经贸联系相比较而言还是很低的。
可能有人会觉得从单纯经济的角度来分析我国西班牙语资源的匮乏有失偏颇，但想一想：
欧洲四个德语国家只有1亿多人口，不及西班牙语母语人口的1/4，不及汉语母语人口的1/10，却凭著科研和工业的优势确立了德语在哲学、音乐、机械等方面的优势地位，至今依然如此；
与西班牙语同为母语者人数庞大到可以排入世界前十的印地语和孟加拉语，在国内的存在感约等于零；
2004年中国设立孔子学院，开始从国家层面重视对外汉语，当年中国的GDP排名世界第六，现在中国经济体量世界第二了，俄罗斯、爱尔兰、英国、德国、法国、义大利等国都在本国中小学内开设了汉语课程，培养能使用汉语交流的人才。
经济和国力的强盛才能带来一国语言在世界上的繁荣。
本文表格来源：China (CHN) Exports, Imports, and Trade Partners
某门外语教学资源的丰富程度，主要和外语学习者人数呈正相关，而不是母语者人数。
而将西语称为「世界第二大语言」的说法，通常是按照母语者人数来排的。
为什么西班牙语使用人数众多，是世界第二大语言？?www.zhihu.com
在这个维度上，不妨对比下和西语排名接近的——印地-乌尔都语。
显然，西语的教学资源…… 极其丰富。
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有人可能觉得这个维度不够有说服力。
那么我们再换个维度，来看作为「国际语言」的重要性排名。
此处援引在西语世界最具权威的塞万提斯学院公布数据。
índice de importancia internacional de las lenguas
表格中的各语言名称就不翻译了，估计大多都能猜出来。
西语居第二位，作为整体的汉语居第三位，作为整体的阿拉伯语居第四位。
以上三种语言的「重要性指数」都在0.3-0.4之间的同一档，且同为「联合国工作语言」。
如果对比下西语和阿语的教学资源丰富性，显然，西语仍然具备碾压优势。
具体到西语在我国的情况。
首先，从绝对数量看，西语教学资源已经不少了。
以下分别是在当当和京东图书类目下检索「西班牙语」的结果显示。
其次，从相对数量看，确实还有很大差距。
以西语和日语对比为例
日语教学资源为什么远多于西语？
一方面原因很多人都能想到：因为日本是临近中国最大的经济体，中日商贸往来远比中国和西语国家更加密切。日语学习的需求量更大。
另一方面，日语教学的供给量也更大。
供给量的变动，并不总是和需求量同步的。供给量关联著师资建设，往往需要至少一代人的时间来积累。
- 20世纪末，虽然俄语需求相比以往大幅下降，但供给量仍然长期位居第二梯队前列。
- 21世纪初，虽然西语葡语等语种需求比过往有明显上升，但供给量仍然迟迟跟不上。
葡语直到几年前仍是如此。
而日语师资和教研的积累，在过去的几十年始终保持著强劲的势头。
除英语外，
- 日语是高校开设最多的专业外语之一。
- 日语是高校提供最多的二外选择之一。
- 日语是职称考试最多的外语选择之一。
- 在近年高考外语改革前，日语和俄语很早就作为部分地区的中学外语，有独立的高考卷。
……
即使在2020年，本科开设西语专业的高校也仅有30余所。
高考外语改革后，虽然中学阶段看上去有了英日俄法德西六门语言可供选择，但在实际推行上，很多地方可以迅速组建起日语师资，而西语教师相对匮乏，选项形同虚设。
常刷知乎语言学习话题的网友，几乎都能感受到「高考日语」的热度。
而如果不专门搜索查询，多数人甚至都感知不到「高考西语」的存在。
国内西语学习者总量虽然在近二十年有明显上升，从过去的「第三梯队」跃升到了「第二梯队」，但相距日语这样的「传统二外」还差一个数量级。
不过，西语教学资源的数量也在逐年攀升。
30年前，即使在北京西单图书大厦、中关村图书大厦、上海书城等超大规模书店，西语书籍音像一般也都还是和义大利语、阿拉伯语等并列在「其它外语」门类里。除了英语和日、法、俄、德四门外语，其它任何一门语种的教学出版物，几乎都无法单独撑满书架的一排。
而今，在各个中心城市的大规模书店，西语教材已经能独占一个书架，与法语、德语相差不远，在许多地方甚至比俄语教材供应量更加充分了。
多邻国，免费学习英日韩法德西等39种语言
因为西语区国家跟我国的相关性小。日韩就在我们旁边，不管从地缘、文化还是贸易来说交流都比较多，对中国的重要性远大于西语区。
西语区国家除了西班牙是欧洲国家大多是拉丁美洲穷国，跟我国的出口贸易往来小于日韩，又很遥远。西班牙也是个没落了的欧洲小国。菲律宾说西语也说本地语言加上菲律宾人英语很好，国际地位不高，还跟我国掐架。
回答就一个：相关性小
是因为西班牙语的精英们（美国、墨西哥、西班牙）大部分也都可以用英文和别人沟通。
这就跟为什么「汉语是世界第一大语言但是欧美没有哪个国家大力推广汉语」的道理是一样的。
真的少吗？我觉得还是自己没有主动出击，去寻找资料。其实现在国内西班牙语资料是很多的，开设该专业的西语也在迅速增长。西语的人口数量那么大，机遇大，自然学习者就更多。而相比来说，葡萄牙语的资料是少很多了，当然国内会的人也少很多。
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