那些出身貧寒,又無權無勢,努力學習但成績一般,一輩子過著窮困潦倒生活的人,來到這個世界的意義是什麼?
如果連平凡都成為了一種奢望,這樣的人生會不會太疲憊了,堅強樂觀的活著或許只能是一種無奈
我想,意義就在於打破固有的認知。
我們太執著於一些言語或行動上的束縛,以至於常常瞻前顧後而遲遲不肯行動。
從「努力就會成功」到「寒門再難出貴子」等 一系列觀點, 這類措辭本身就是片面的,是一種大數據下的概率問題。
我們應該辯證地看待問題,而不是「非此即彼」。
本質上來說,無論是素質教育還是專業教育並不是一個人成功或成才的「避風港」,而是一把「鑰匙」。它真正的目的不是讓你變得更加專業,而是讓你從高處看看這個世界,讓你認清自己、找準方向、看到出路。
而很多人卻企圖「一勞永逸」。總以為「我只要……我就能……」。
「努力」和「成功」從來不是對等關係。而真正的努力應該是看得到結果的。
那些「我明明很努力,為什麼還是不……」,也許只是做著自己感動自己的事。
再回到問題,「出身貧寒,無權無勢,努力學習但成績一般」,這些是讓人一輩子窮困潦倒的真正原因嗎?
不可否認,這些都會限制一個人的發展。但糾其更深層次原因乃是眼界和格局,是一種思想上的束縛。
你看到你身上橫七豎八的鎖鏈了嗎?正是它們把你牢牢困於泥潭。
解決之法,唯有教育。
唯有通過高等教育才能儘快讓你脫離苦海。所以以前有句話叫「知識改變命運」。
教育暫時把所有人(或貧或富、或貴或賤、或美或醜)強制性拉到同一起點,讓那些出身不好的人能夠接受相同的教育。
這樣的一個弊端是讓那些出身不好的人誤以為這個世界美好和諧。和不同的人,做著相同的事,卻絲毫沒有緊迫感。等到畢業以後,才驚覺生活原來那麼糟,自己的起點竟然那麼低。
喂!蛻變之路,從來需要爭分奪秒。那些張口來談「人生重在體驗」、「大學戀愛是必修課」、「時光大好多出去走走」……真的是一種誤導。
大學四五年時光很長嗎?你所用來精彩和揮霍的是你的青春。
因此,努力學習本身沒什麼問題,但你若企圖「一勞永逸」,以為只要努力學習,一切就會好起來。那真是太小看人生了。而努力學習依然成績不好,就需要在學習方法上找原因了,而不是喪失信心,自暴自棄。當然,也不要繼續按照老方法埋頭死學。
而窮困潦倒地度過一生,為什麼還要活下去?這真是智者見智的問題了。至少現在的社會,只要你踏實肯幹,不至於混到這步田地。即使真有這種情況,我想,支撐他走下去的應該是那份骨子裡的桀驁和不甘吧。又或者出於對美好生活的嚮往呢?在很多事上堅持下去,前路為何,還尚未可知呢。