老师教育学生要团结友爱作老实生，父母却告诉孩子做人不要太老实，如果你是这位老师，你会怎么办？

如果你真的爱你的学生，你就要告诉他社会的现实。如果仅仅在老师的角度就告诉你的学生要做个好人

中国僧多粥少／太老实就没你的／只能自己去熬／想想看／中国有很多公共资产／不占白不占／占了自己就可以吃现成的／所以你会怎么选呢／你又该怎么教学生们呢。

你当然可以教同学们做老实人／老老实实把蛋糕做大／大到足够大家分配有余／可是现实是总有一些人不叁与生产却叁与分配／正是这种状况造成人们不愿意做老实人。
所以你要问我该怎么办／我会说生产时要老实／分配时不要太老实／做事要老实／做人不要太老实／对自己要老实／对人不要太老实／等等。
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我就这样啊！你想怎样？

团结友爱是对学生的要求，但很难用在社会上。父母在他们的角度，这么教，其实也没啥问题。就好像说，勤俭节约，不浪费食物是一种美德，但在公司聚会的时候，跟大家说:「要注意节约，看著食量来点菜」，你认为这合适吗？很多美德不是适用于所有场景的。
所以在我看来没什么太大问题，如果孩子很纠结，问我，我也会这么跟他解释的，什么场合做什么事情，不违反原则就好了！

任何话语都有语境，在学校要团结友爱，回家跟父母的时候听父母的。当然细节更复杂些，但是对普通人，这些也就够用了。

合适沟通一下，老师的标准跟父母的标准都是啥，是不是一致的，说清楚

具体问题分析，不一定是冲突的

多角度让学生了解人生让学生通过经历自我体悟

要从老实的意义扩展：老师所谓的老实是什么意思，是做人诚实，与人为善。父母所谓的做人不要太老实是什么意思？意思是别人威胁到你的利益的时候不能让别人占到便宜，意思是要聪明，不要吃亏。当两者都找到共同点，就是待人要真诚，但是要辨明是非，不要让自己吃亏，做一个诚实的聪明人。
也许家长的意思是要孩子踩界做一些事情，但是作为老师要找到共同点，达到共识

这就是我觉得我不适合当老师的原因，我不喜欢说教。

有一个我不认同，但是有点好使的办法。

拉过孩子问问他，你觉得应该怎么选择呢？你觉得怎样选是对的呢？你怎么认为呢？然后根据学生回答顺著说下去…
在我的成长经历中，当老师面临这类两难问题时，很常用的一种方法就是把问题返抛给学生，然后顺著说下去。ò?ó

这么多都各有各的道理，但是都片面了。
老师这个职业，会影响下一代发给社会的发展变化，老师面向的是未来的社会大众，老师必须正面教育和引导学生。尤其小学生，他哪里会辨别那么多是非黑白。别人讲什么，他就听什么。那么老师为了讲的简单。当然讲好的品质就足够了。如果是大学生，还可以摆出现实再正面引导。

家长，是为了学生个体更好的生存。是怕自己的孩子在学校被欺负。
最理想的是，我们都看清这个世界，仍然独立思考，心向善，不做恶。知世故而不世故，桀骜不驯却温柔善良，经历过很多，却始终保持著一颗赤子之心。

什么算老实？
我不会教育学生做个老实的人，我只会教育他们做个善良的人。

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