小縣城;還是個藝術培訓學校(課外輔導機構),收費較高,老師水平也不知道怎麼樣?如果質量還可以,那還好說;如果是一群半吊子,浪費錢了又浪費時間。

不要說什麼聽他彈得曲子,外行聽不出來啊!

如何判斷老師的水平如何


首先交談,看談吐風度,說話語氣,第一印象很重要,一個人的邏輯能力如何,是滔滔不絕,夸夸其談,還是點到為止,談吐自如。一個好的老師,必定有他自我風範,那是實力所帶來的表現,不是街邊琴行或者外行裝內行所能矇混過關的。那種對自身實力自信的表現,會給家長一種信任的感覺,這種老師不會去靠貶低別人或者用一些驚世駭俗的語言來抬高自己。藝高為師,身正為范。人品是老師的第一重要因素

其次看教學過程,是否能把難的東西用簡單的話讓他人明白,並不是說一定要把東西說的天花亂墜才是好老師,但是能把複雜的東西簡單化,那一定是好老師,說明已經有一套系統的教學方式,而且在長期教學中已經內化了,變成可以自如變化的知識,對學生因材施教。

第三,看示範,一個好的老師必然有一定的演奏水平,最次也得是能把教學中的曲子彈得熟悉,會彈琴的老師不會教的比例,遠遠低於不會彈只會教的老師。這種一般都是學藝不精,或者那種所謂掛靠的藝術系學生的託詞。來掩飾自身能力的不足。沒有示範,學生對曲子就沒有最直觀的印象。舉個例子,一個駕校師傅說:我不會開車,但是我可以教你......這種師傅你會跟嗎?怎麼到了鋼琴這裡就有人相信這種鬼話呢?但昭義這種教學天才這麼多年也就出了一個啊。

如果對演奏沒有直觀的印象,你看看這個鏈接就知道了,避開彈成這樣的一類人,不要交智商稅

大臉貓:呂大師演奏視頻展?

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終於解禁了

第一,看畢業院校(並不絕對)

俗話說瘦死的駱駝比馬大,就算在專業院校混四年,只要能順利畢業的,技術不會太差。

並不是說不是專業院校的就不好,而是好的比例相對小,所以我說並不絕對。師範類或者綜合類大學也能培養出很優秀的人,具體還要看個人,不能一概而論。

之前我還建議看老師的畢業證,但天朝造假能力你們懂的,軍官證都敢造假,畢業證分分鐘。所以多打聽一些院校信息,確定老師的畢業院校是很重要的。

第二,看教學經驗(並不絕對)

教學經驗是個非常重要的一個點,演奏很厲害的鋼琴家不一定會教。就像讓舒馬赫教你開車,可能不如駕校教的好。一個是高手不一定耐得住性子教你入門,再一個,他對專業的理解到了一定高度說的東西反而讓普通人不理解,但是高水平的人聽起來受益匪淺,但水平不夠的,聽了不如不聽。

看經驗的重點在於,能否把東西講得通俗易懂。你可以試問他幾個問題,最好是連續性的相關的問題

比如:這是什麼?為啥叫高音譜號?有什麼作用?那我可不可以理解成XXXX

看他是否能給你解釋清楚,舉的例子是否恰當。就算是高水平但不善言表的人,多費些口舌也能給你講清楚,如果說了半天你還不理解,要麼你是傻子,要麼他水平不濟。

至於我為什麼說並不絕對呢,因為我見過教齡十幾年的老師講得漏洞百出,我也見過剛開始教學就如魚得水的人,所以還要看情況,能不能化繁為簡併簡中有繁,這很重要。

第三,這個老師還在學習(絕對)

終於有個絕對的條件了,那就是這個老師不自以為是,還在學習,還在練琴。

據我的經驗,哪怕你是演奏家,脫離了學習和練習,你也是處在下坡路。郎朗都還在學習,你差啥?各個時期,各種曲風,要學的多了去了。

與其說是鋼琴教學,還不如說所有教學都一樣,學生是佔主導地位的,如果哪個老師停止進步了,還自以為是的指點江山,八成水平不濟。這個,絕對。

再補充一點題外的,有人說好老師收費不低,用價格衡量老師。純扯淡,好貨不便宜,但貴的不一定都好。我就見過名校的教授狗屁不通的,不止一個,好幾個,都是國內頂尖的名校。課時費2000,但講得東西連200都沒有,完全拿職稱賺錢。

不能只看價格和外包裝,你自己實際收穫到的才是真的。


最簡單的辦法,看老師畢業證書。

畢業於九大的,或者藝術學院的,綜合類大學的附屬音樂學院的一般水平都還可以。

九大是最好,畢竟中國最好的九個音樂學院

藝術學院稍微差一點,但是也很難考,所以他們畢業生自身水平也都OK

綜合類大學就有可能會魚龍混雜,不過還是得看,學校越好基本上技術也就越好。

不敢給你的看的,多半是泥腿子出身。

然後就是看他教什麼,如果你發現他的理論功底很好,並且敢於演奏,這是個好老師。

如果是一直嘴上BB,然後自己不敢彈,像呂卓然大師這樣的,一分鐘幾千個音,但是不敢放自己彈琴視頻的,一定是垃圾老師。

大臉貓:呂大師演奏視頻展?

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今天呂卓然大師練琴了嗎?

沒有……

今天呂大師敢跟我斗琴了嗎?

他不敢……


除了其他答案所說,再弱弱補充一點,即:可通過網路積極尋求內行的幫助。

1.可以直接請內行人士幫忙推薦本地的人脈圈子內的靠譜老師。

2.可以找內行人士幫忙鑒定,比如說給內行人士看:該老師的上課視頻、演奏視頻,該老師其他學生的演奏視頻。

當然,其他人的建議也都是參考,也需要自己主動去試課(但不要免費試課,因為要尊重老師付出的時間和勞動),看看自己是不是真正的學到了東西,取得了進步,以及老師的風格理念是否和自己互相匹配。


來個簡單的方法吧,一看老師人品,二看老師自己是不是真心喜歡鋼琴,一個真心喜歡鋼琴,喜歡教鋼琴的人,會想方設法找時間鑽研演奏技巧和教學方法,一有空就練琴,這樣的人即使水平不高也會很快提高。人品好的人不會做欺騙學生誤人子弟的事。

我以前待過一個琴行,所謂的厲害的那個老師(獲得過香港國際導師獎),一下課就切水果(那時候流行玩這個遊戲),沒看她練過琴,她自己說五年沒練琴了,五年前練琴是因為要在酒店演奏。那些老師彈一些好聽簡單的曲子唬家長,其實真正的練琴不是反覆的彈完整的曲子,而是一點點扣曲子的某些小節,還有大量的技巧練習。那些老師訓起孩子來很有手段,當然背著家長的,對幼兒教學還是當過父母的老師更靠譜點。


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