p1是在書上拍的，圈起來的有兩個讀音，是什麼意思？兩種讀法都是對的嗎？平假名和片假名各一種讀法？

這張p2是p1的原圖，怕p1看不清放上來的

p3是在網上找到的，每個就只有一個讀音了

想學日語，但是不知道究竟該怎麼讀，感謝！

為什麼讀出來一樣，寫法卻不一樣，以前被初學日語的同學問過，決定先回答你的問題，之後做個系統的整理，這樣下次在再被別人問，直接發鏈接回答就可以了。接下來進入正題。

1.羅馬字，是書寫日語時使用的文字之一，通常用來標記日語的讀音，其功能類似漢語中的拼音。2.它一般用於商標，路標，站牌，名片等。

3，為什麼書寫時有這麼幾種寫法，這要提到羅馬字的書寫形式問題。羅馬字有「黑本式（ヘボン式）」「訓令式」和「日本式」三種形式，下表列出了三者的主要不同之處。

簡單來說就是，讀音一樣，寫法不同，以上三種形式的羅馬音，在電腦上都是可以打出來的，所以不論對錯，你喜歡書寫哪種就寫哪種。另外還有一點就是，千萬不要用中文諧音去標註發音，不然後面很難改。如果你需要五十音音頻可以私信我，無償分享。

讀音都是一樣的，標記方式不同而已。

shi和chi 不要讀成「矢」和「吃」

tu也不要讀成「圖」

其實只是寫法不同，讀音是一樣的(?????)し按照普通話拼音比較像xiち按照拼音比較像qiつ按照英語比較像sweets之類的裡面的ts的讀音

を讀音和お幾乎一樣，個人覺得聽起來比較像/au/這個音標

兩種標記方法但是讀音是一樣的。關於你特別標出來的幾個：

し 的發音類似」西「

ち 的發音類似」七「

つ 的發音類似」詞「

を 的發音類似」哦「

以上發音僅僅是發音相似，還是有區別的，所以建議學五十音圖的時候最好有老師領進門，不管是線下報個班還是找些網課，發音部分一開始沒有發對，之後想在糾正就很難了。

兩個都可以發音，下面是你日語輸入的時候兩個發音都可以書寫出來。

日語的發音分為長音、撥音、促音、聲調

長音是把前面的假名拖長一拍，長音符號本身不發音

撥音是平假名寫成h,片假名寫成ソ，平假名單詞後接h.片假名後單詞接ソ

促音是在日語中用來表示停頓的符號，本身不發音

日語的聲調分為高音和低音

其實兩種音都是一樣的讀法，只不過表達方式不同而已～其實ti , si等構音是根據原始構音方式，輔音加母音所構成的～但是實際讀出來的結果是等同於 chi, shi的，所以兩種都可以表示這幾個假名的發音

當 /t/、/d/、/s/、/z/ 這幾個輔音與 /i/、/?/ 這類舌位較高的母音拼合的時候會發生變化。

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