---

人們對於自閉症認識的誤區有以下

（1）自閉症就是不說話；

（2）自閉症是不愛跟別人一塊玩；

（3）自閉症都是天才；

（4）自閉症是因為家庭教育引起的。

不說話和不社交其實他們不是不愛說話，而是不知道怎麼說，自閉症的孩子很多都有言語功能問題，這才是他們不講話的「元兇」；一般孩子從嬰兒期雖然還沒有語言但可以用眼神去和父母交流溝通，但是自閉症的孩子很少與人有眼神交流。這其實是自閉症中的言語障礙和社交障礙。

自閉症都是天才，這是完全不對的，根據國內外研究表明，對孤獨症兒童進行智力測驗，發現50%左右的孤獨症兒童為中度以上的智力缺陷（智商小於50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大於70），智力正常的被稱為高功能孤獨症。所以自閉症都是天才這個認識是絕對錯誤的。

自閉症是因為家庭教育引起的，這一認識一般都是覺得是因為家庭教育過於冷漠造成了孩子的自閉症，這也是不對的。因為自閉症是先天性的發育障礙，和家庭教育是沒有本質性的關係，但好的家庭關係和氛圍更利於能力的提升。

---

謝邀

孤獨症一點也不酷。

上帝關上了一扇門，可能捎帶腳的也會把窗戶帶上。

很多孤獨症孩子的家長覺得自己的孩子還不如唐氏兒。

孤獨症譜系人士大部分的人能力都很低。

孤獨症從醫學對角度看現在無法治癒。

阿斯伯格不是天才，有能力很一般的人士而且不少。

孤獨症更嚴謹的來看更靠近特徵而不是疾病，

因為孤獨症特質人人都有，

篩查也只是看能力高低以及特徵多少。

以上是我對孤獨症以及譜系人士的看法

---

擁有一個自閉症孩子並且用心陪TA成長，這個過程會讓普通人正確看待自閉症。其他方法都是紙上談兵。

---

自閉症不是0和1的概念，很多人認為自閉是病，但其實這是一種大腦遺傳的特質。而這個特質具有兩面性，如果智力好，大概率孩子會成為阿斯伯格，也就是有些缺陷的天才，這時候很難說普通人更好還是阿斯伯格更好。我們只看到了另一面，就是典型自閉，其實往往伴有一定的智力低下（一部分是癥狀過度嚴重），所以對於自閉特質的線型分布需要社會和業界的重新認識。

---

【重中之重】自閉症不是心理學意義上的自閉，不是抑鬱症。

1、他不是不想理你，而是不會，甚至不會正確與人對視。

2、他不是不想說話，而是多數都有不同程度的語言功能障礙。以及各類認知障礙和感統問題。自閉症不等於天才，即使有某一方面天賦突出，其他方面功能也會有非常大的問題。

3、自閉症不是看醫生吃藥就能治癒的病，日復一日、年復一年的訓練也只能讓他們在不同程度上恢復部分生活自理和社交功能，並且他們並不能理解這些行為本身的含義。

4、多數自閉症患者都有不同程度的偏執，可能是食物偏執可能是行為偏執。要吃固定的食物，要走固定的路線，訓練室里的教具要有固定的位置。

5、只看照片和普通孩子一樣，甚至很帥很好看，和其他普通小朋友一樣可愛。

6、或許你會覺得孩子有病就不要帶出來，但是過馬路、坐公交、乘地鐵、逛超市、看電影，生活中的每一件小事對他們來說都是融入社會的訓練。

7、自閉症患者沒有生活自理能力，沒有自我保護意識。自閉症家庭需要有父母中的一方24小時陪伴，長期的訓練費用高昂，絕大多數家庭經濟條件都不能盡如人意。

8、自閉症兒童或許可以在不同程度恢復社交功能，但特普融合困難。幼兒園和普小並不願意接受自閉症兒童，即使嘗試融合，如果行為退化，還是會被勸退。

9、或許有時候會無法控制地大叫、自言自語，說一些其他人聽不懂的話，甚至有時候會打自己。其實他們只是無法控制自己的這些行為。

10、不同數據中對於自閉症發病率描述不同，但通常認為自閉症發病率已超過百分之一。所以前幾年有一年主題日的主題是「做一天百分之一」

11、想到什麼寫什麼，沒什麼邏輯順序

---

推薦閱讀：