文/魏玉峰

同事的孩子今年要參加高考，但是英語的分數一直提不上去，他就問我，去年你姑媽的兒子英語高考考了137分，他是怎麼快速提高的呢？

姑媽的兒子當時在英語學習上存在的問題，表面上看，是讀不懂文章，做不對題目，直接原因卻是辭彙數量不足（不到3500）和辭彙質量不高（只記1個意思），底層的原因則是不懂腦科學，學習方法不對。他採用的解決方案之一是鮑魚學習法。下表是鮑魚學習法的實驗數據。

解釋一下這裡的兩個概念，1.記憶準度包括詞義和拼寫兩項；2.辭彙生長能力指根據所學辭彙推斷、構造新詞的能力，比如biogeography（生物地理學），是學生深入理解辭彙間內在聯繫後所獲得的像樹一樣的自生長能力。

實驗結果表明，每增加100個單詞，英語成績提高多達3.8分。同學們自己可以算算，掌握了4200詞，你可以提高多少分？

除了掌握4200詞外，姑媽的兒子還用「精進速成法」進行了專項特訓。看到豐子愷53歲開始自學俄語，用22遍讀書法特訓，9個月後可以閱讀《戰爭與和平》俄文版原著的案例後，他希望自己也能像豐子愷快速掌握俄語一樣，快速掌握英語。他發現，所謂的英語理解，只不過是準確快速的英漢翻譯，無論你是聯合國大會的同聲傳譯，還是幼兒園的小朋友。所有的解題技巧，都是以準確的英漢翻譯為基礎的，否則就是江湖騙術。他還發現，真正有價值的是快速獲得知識和能力的方法，而不是解題、押題、猜題的賭博術。他打比方說，就像騎電瓶車，真正有價值的是秒充電，而不是沒電後如何用腳把電瓶車向前划行幾步的技巧。

他懷揣著滿分夢想，參加了「滿分特訓營」，最終實現了高分目標。

他在《1萬小時天才理論》中讀到，伯樂、特訓、激情是成為天才的三大要素，尤其是在成長初期。《星際大戰》中的盧克有絕地大師，龍威小子有宮城先生，功夫熊貓有Master Shifu，110米欄奧運冠軍劉翔有孫海平，奧運長跑冠軍王軍霞這些農村姑娘們有馬俊仁……

姑媽兒子的伯樂老師是「精進速成法」研究組，主持研究組的段惠彬老師曾任教於浙江省前五重點高中，班級高考均分126+，30餘名學生考入香港大學、北京大學、浙江大學等名校。段老師還曾是浙江大學新高考校長及骨幹教師高端研修班的特聘講師。現在專註把腦科學研究成果應用於學科學習的實踐，引領越來越多的學生用大腦喜歡的方式學好英語，幫助他們考出了好成績。

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