是某位給出的腦補劇情,這個劇情且不說是否真實是否正確,這個劇情上來就把要範圍的同學設定為自私自利欺上瞞下的人來進行批判了,而實際上是「欺上瞞下」是玩不了的,原因很簡單,大學時期每個人差不多都有任課老師微信,都可以和老師交流要範圍,和初高中不同普通學生和老師之間的對話不以班委為中間人,並且一般學期第一節課就會拉個微信群,要範圍很多時候是在微信群進行的。所以我懷疑腦補劇情的那位有點想當然了)(如果被舉報再加上微信聊天記錄很多學校有可能給處分,不清楚您的學校是什麼情況,但是我上過課的老師從來沒有在微信群給過重點,也無人在微信群要過。同樣,看到這個問題,如果不能想想可能會出現我腦補的情況而只是把提問者定義為白嫖,是否才是真正的想當然)

(重點不在於微信群,而是大學和中學的區別,班委不再是學生和老師之間交流的中介,既然想要重點和範圍可以直接找老師給老師發微信發郵件,而不是依靠班委。當交流渠道是通暢的時候,為什麼不去交流而是等待呢)

希望某些答主在冒充學霸的同時可以加強自己的語文修養,按照那位題主一開始的提問,我腦補出的是以下:

「老師,我們班同學反應這門課特別難,尤其我們班基礎不好的同學很多,複習起來吃力,好幾個同學都跟我說快不想活了,想問問您這門課有哪些一定需要掌握的東西(重點)。」

「大概就是xxxx比較重要,不過把xx那本書上的xx做了就行巴拉巴拉………」

但是同學們問的時候為了獎學金和評優就講「沒有呀,咱們學校規定不能透露(或者別的原因),老師也沒辦法巴拉巴拉………」(或者直接給你一個錯誤的範圍)

【我也不是題主,班委的確沒有義務給全班人要考試範圍,但是"班委以全班名義要的考試範圍然後私藏的"這不是班委履行義務,說不好聽的這是以權謀私,對老師是存在欺騙行為的,班委以自己的名義要考試範圍也許老師會不給】(非題主,原描述中未能體現出班委以全班名義要考試範圍的意思,建議題主把情況描述清楚。若情況屬實,班委所做所為確實幼稚無聊)

「我對知乎這個平台無語了,噴子還能私自修改我的題目,厲害啊!呵呵」

【我不是題主,但是想給題主講幾句話。注意題主說的——身為班幹部去問老師要範圍然後藏範圍】(我也不是題主,請問題主哪條國法校規規定班幹部有義務為班上其他人要考試範圍?班幹部是月子里的保姆嗎?是的話,一個月保姆費8000元打到賬戶上了嗎?)

你身為班級幹部去問老師要範圍,還要把範圍藏起來,良心過得去嗎?非要為了那一點獎學金搞得勾心鬥角嗎?反正不管你們這類人怎麼想,反正我就是看不起你們,別說只是拿個獎學金,你就是成為世界首富,勞資也看不起你們。

(我是挺看不起題主的,自己不好好學習還一副學霸就該把成果給他的小人嘴臉。題主真的好酸,看來恰了一噸檸檬)

(其實我感覺要是班幹部要考試範圍的時候說的是以班幹部名義給全班要的,然後自己再藏起來才符合題主想鄙視的人)


提問者改問題了。

————————————————————————

我們院有個學霸,有個特技,能寫兩種字體:

一種是正常的,標準,工整,飄逸,瀟洒,屬於高考看字都能給加幾分那種。閑暇時候還會寫寫毛筆字,一手小楷特別漂亮,但展露的時候不多。我見過他出的學生會招新宣傳畫,板面也很工整。

還有一種是「半體字」,就是每個字只寫一部分,看著就是一堆亂碼,比如「第四課」,他可能就寫個「?④」,或者「國際政治」,他就寫個「口攵」,單個字詞旁人還能猜,連在一起看來那就是天書。而且字和字挨得特別近,往往一堂課下來我需要記三五張紙,他一面字就夠了。

剛開始我發現的時候是課後找他借筆記——因為我有強迫症,不整齊的筆記自己回頭都不願意看,寫字慢很多記不下來。他痛快地借給我了,拿到我就傻眼了:跟看醫生處方沒什麼兩樣。

我問他,我說你這你能看清么?平時字很漂亮啊,怎麼上課筆記記成這樣。

他說,因為高中他們是重點班,上課進度快,根本來不及仔細記,他寫著寫著就成這樣了,習慣了,這樣記得速度快。

我信了,還很佩服:高考大省出來的果然不一樣。

等到期末考試我就發現不對勁了。

我們是人文社科,不是交論文的考試幾乎靠考前突擊兩周就可以。而那麼厚厚的幾大本各種《***學》,《****原理》,《***理論》和課堂上老師隨時補充的:「你們自己回去看看***出版社**版的《***理論》」完全看不完啊,但是課堂上老師的板書往往是考試重點。

於是一幫人紛紛盯上各種學霸的筆記,尤其是平時總坐前三排,上課一直認認真真記筆記,一堂課不拉的——現成的考試範圍啊。

抄的抄,複印的複印。

很多「學霸」很為難:不借吧,顯得自己小氣,影響同學感情;未來入黨投票啦什麼的還要拉選票;再不濟,同寢室的,關係好的,一起打球的總抹不開面子吧?

借吧,國獎,一等獎學金大幾千,大家都是競爭對手,別說學生時代,就是工作了,誰還能不在乎這些錢啊;錢是一回事,拿個證,未來保研找工作都很重要;要不都不借,但借了一個其他的都得借,那自己也得需要複習啊;你們平時上課不記筆記,各種逃課,我辛辛苦苦上課記筆記就為了便宜你們?這會子占著我的筆記我自己還用不了...

別人平時不來上課,到處玩,翹課談戀愛兼職掙錢,期末借了你的筆記抄,然後拿了獎學金把你個天天辛辛苦苦上課記筆記的抵下去了,你鬧心不鬧心?

於是一些「學霸」要不找借口說自己的丟了,或者借給誰誰誰還沒還回來,要不就一邊扭扭捏捏地往外借筆記,一邊叮囑:「我就借給你,別往外傳啊」或者「快點還回來我自己還沒看呢」。

這個哥們不同,任誰來借都大大方方痛快麻溜地把所有的筆記交出來:「來,要哪一科的?」

對方往往大喜過望:「好好好,夠哥們,夠義氣!」

接過一看:「這,這,這,寫的都是啥啊?它認識我我不認識它們啊!」

這哥們非常貼心:「啊?上課來不及寫,我都這麼記的,沒事,你哪看不懂,我跟你講。」

對方:「我,我都看不懂!」

這哥們耐心十足:「來,你看,這句話是......,你要抄么?我報你寫。」

對方看了看幾大本筆記的厚度,估算了下:指望借著直接複印呢,但直接複印吧,看不懂!抄吧,他一句一句說這得抄多久?自己要有這個寫字的耐心,早上課就記了。總不能複印好然後坐這哥們旁邊一句句問,再一句句翻譯吧?

於是滿懷感激地告辭:「謝了謝了,不要了,我再問問別人吧。」

這哥們淡定地收回了筆記本,等待下一個上門的,繼續以上流程。甚至貼心到,自行複印了一份自己的筆記,任誰來借,痛快麻溜地原版奉上:「沒事,你拿走吧,這個清楚。我自己印了一份,我看複印的就行。」

如是幾次之後,第二個學期就沒人來借了,都知道:他的字,別人看不懂!

後來,

這哥們不僅拿了國獎,年年一等獎學金,還是最早入黨的一匹,優秀畢業生。畢業保研了,女朋友還是院里最漂亮的女孩子之一,標準白富美,事業愛情雙豐收,研究生畢業回去做市裡的公務員了。

而且,無論是在女生,男生還是老師中,好評度都特別高——即使是和他爭過拿獎學金,學生會,入黨的同學,都沒法說他哪不好。

我曾經見過一句話:「一個大家都說好的人,不一定是個好人,但一定是個聰明人,不要和這樣的人作對。」

我覺得這個學霸同學,雖然接觸不多,但絕對算個好人。比起他的「好」,讓我印象更深刻的是他的「聰明」:畢竟七年同學,我沒見過任何一個人說他不好。做一個「好人」容易,做一個「人人說好」的人不容易,做一個人人說好,還不是讓人覺得是好欺負的「老好人」最不容易。

——後來學到了一招的我也練了一手「密碼字」,但作為一個學渣,至今還沒人找我借過筆記。


修改回答

這是我回答時的原問題

這是題主後來在我的評論區里的留言

當時看到原問題,正好在期末複習找重點的時候,這個問題又特別戳點,所以一時氣炸了寫了這個回答

我向題主道歉,我講話沒有過腦子,真的非常的不好意思

————————————————————

題主說的這種事情在我們學校也是有的,我們班班委除了團支之外幾個人成績都沒有很優秀的

但是每年綜測都很高

後來才知道,有很多容易拿分的活動他們根本就不給我們發通知,自己就留下了。然後因為活動簡單參與的人少很容易就能拿到獎

這群人每年的活動分都是滿的

我們成績和其他分是七三開,我清晰的記得有一年我的學霸小夥伴考試成績第一,加完綜測掉到院里第十名。

她幾乎每一年成績都在院里前三,一直到大三才混到預備黨員

所以說,這種事,真的噁心

個人建議下一次直接去問老師要,老師如果問,就說不知道別人也有,沒聽見風聲

說真的,他們給了你也不一定敢看

誰知道是原版還是改過的

——————————————————————

原答案

這個提問真給我氣笑了

為什麼私藏?

怕別人爭獎學金?

說實話一模一樣的重點到時候你也不一定考的過人家,畢竟人家認真聽課了

我不是學霸,我小夥伴是,每年年級前三那種

她每個學期都往宿舍群里發重點,我們每個學期都是指望著她的重點過

結果今年不發了,偷偷的發給我,讓我別外傳

你猜為什麼

因為每一次她發重點,大家都只是接受文件

從來沒有一次是大家都給她說謝謝的

結果今年不發了,有人私聊她要,她也沒忍心,給了

你猜怎麼著

【對方接收了文件】

沒了!

一句謝謝都沒說!

這些東西都是一點一點的整理出來的,一個字一個字的打出來的。她在那整理的人時候我們這群學渣在打遊戲談戀愛看電影

到頭來她一個人辛辛苦苦的弄完了,大家受益,然後一句好話都沒有

為什麼不分享?

就怕你這種人,斗米養恩,擔米養仇

人家給你是情分,不給你是本分。難不成你還覺得人家給你是本分,不給你是不可理喻?


「人性」可以給你一個全新的視角看待自己和他人,幫助你洞悉世事人心。


或許你可以提高自己的人際交往水平,讓學霸跟你分享考試範圍。


我和大家聊聊關於人際吸引的話題——如何成為一個受歡迎的人,如何讓別人主動伸出援助之手?


我相信大部分人都有一個願望,希望能夠得到別人的接納、認可,被別人歡迎,被別人喜歡。有可能你有某個心儀的對象,希望對方對你青眼有加,也可能不是針對某個具體的人的愛慕之情,只是單純的希望在生活中,大家會對你高看一眼。


關於如何成為一個受到別人歡迎的人,這一點在心理學裡面其實有很多的研究。決定人與人之間的吸引的因素有很多。但是很多東西不用研究,其實大家也能夠猜到,比如說顏值,這是一個決定吸引力的重要因素之一。如果一個人長得比較帥氣,或者比較漂亮,那麼大家就會自然而然的想親近他,與她建立比較好的關係,就像俗話所說的,愛美之心人皆有之,這是人的一種本能,雖然說起來很無奈,但也沒有辦法。


但除了這種先天的外表的條件之外,是不是還有其他的一些因素可以讓別人更加喜歡你?答案當然是有。除了這種本能的因為外表而產生的吸引之外,其實人與人之間的互動關係也會決定人與人之間的吸引力。而且這個事兒其實沒有大家想像的那麼複雜。


研究發現,獲得吸引力的最簡單的一個辦法就是:經常讓對方見到你,這一點在心理學上有一個專門的名詞叫做「屢見效應」。


所謂屢見效應,意思是說,事物不管是人還是東西物件,甚至可能是一些抽象的符號,只要我們反覆的見到它,多看幾次,我們自然的就會產生一種喜愛之情。最早的有一項很經典的研究,這是一個美國的心理學家,在美國人裡面做了一個實驗,當時呢他給這些美國人找來了一些漢字,因為這些人本身是不認識漢字的,所以對他們來說,這些漢字只是一些無意義的符號,然後呢,他就把其中的一些這個漢字讓老外們反覆去看,每一次都要看一段時間,並且出現好幾次。


之後呢,再讓他們給這些漢字打分,說你更喜歡這些漢字中的哪一個。結果就發現

最低 0.3 元/天開通會員,查看完整內容

購買該鹽選專欄查看完整 11 節內容

鹽選專欄

人人自帶偏差眼鏡:社會心理學揭示的思維盲點

豆瓣時間 豆瓣推出的內容付費產品

11 小節 | 1 小時

¥29.00 會員免費


此回答僅針對原題目。

原題目:如何看待一些學霸私藏期末考試重點?

問題描述:把你要的的重點都分享出來,大家一起拿獎學金不好嗎,整天這樣勾心鬥角的有意思嗎?

以下是原回答

我不是學霸,但是我筆記特別好,重點全。

你借別人辛辛苦苦整理的東西,是什麼養成你伸手就來的習慣?給你是情分,不給你是本分,說實話,你捫心自問,你當初在玩的時候不就是想期末的時候抄一抄學霸的重點,到了期末趕緊抓緊這根救命稻草,可是人家學霸又做錯了什麼呢,不如你願而已,我還有個同學,給我發了一堆重點然後要借我筆記,然後我不借就是我的錯了,我真是服了。

題主問的這個問題,我想問的是,你朋友重點哪裡來的?

老師上課講的,那你為什麼不去聽?

找別人要來的,那你為什麼不努力去找找?

期末不是學霸隱藏考試重點,而是老師講上課重點你沒聽,還有就是人家學霸自己課後辛苦總結出來的,你直接就舔著臉去要了,而且還要人家不藏私,憑什麼呢?

臉大如盆


既然你改問題了我倒想問問...

請問「以全班名義」是怎麼個以法?

難道問個範圍是什麼神聖的事情??班幹部還要說「老師您好,我想幫全班的同學問一下考試範圍」?????

萬一人家問題目的時候,問完隨口問一下老師,是為自己問的呢。您就這麼激動的覺得是給您問的?臉咋這麼大呢?

班幹部是你媽還是怎麼?是天天圍著你轉給你問考試範圍的?

最煩這種問個問題,改來改去表述不清楚,態度還一臉別人都不對,不知道先反思一下自己的巨嬰了。

ok我們分兩種情況。

1.班幹部問了範圍之後,藏著誰也不告訴。

ok這可能是ta最後一次當什麼幹部了,

評優評先也沒有了。

2.班幹部只是沒有告訴你而已。

以您這種問題描述的憤青,我就不評價您,去求人去請教別人的時候是什麼態度什麼情商了。

那麼您不知道考試範圍的時候,您張嘴幹啥的?自己不知道去問咯?你自己好好的謙虛的去問老師,老師是會回你一個滾字還是不告訴你?還是怎麼??

不知道範圍你不自己想想辦法解決問題在網上無能狂怒還要別人評價???

————————————————

exm??那一點獎學金??開什麼玩笑哦。

這位同學你好,國獎8000你轉我卡上。

你要啥考試範圍都給你。

所有的筆記都給你,

有任何不懂的地方儘管問我,

我24h在線輔導,講到你會為止。

(外面一對一輔導機構行情一個小時多少錢自己了解一下叭??

———————————————————

如果僅僅是考試範圍。有一種東西叫做教學計劃表,老師每年都要寫的,上面會標明教學重點,一般第一節課老師總會講吧??雖然老師不會給你(怕你到處傳影響惡劣)但你語氣很好的開口去問,大部分的老師起碼會給你口述一下重點。

特例,我見過所有不劃重點的老師,平時每次課一定強調過重點內容,哪些知識點很重要反覆提到,以及哪些以前考過。

什麼?你沒聽?然後臨陣磨槍還要怪老師不告訴你。?

這時候去問問同學吧,就人緣差到一個班都沒一個人願意告訴你嗎?連課堂上公開講過的都不願意告訴你。?那你是活的挺失敗了。

如果您想要的只是一個公開的考試範圍,那麼為什麼非要問學霸?你明明可以去問和你一樣60分飄過的同學是吧?

你一定要強調學霸,那肯定就是想要學霸的私貨了吧。

您的意思是,學霸辛苦了一個學期,整理筆記,抄錯題,總結題型,不懂的問老師同學查資料總結出來的重點知識,就要樂於助人,白給你看?

請問你配鑰匙嗎?

———————————————————

順帶告誡一下同學們...

如果你拿到了稀有的資料...

為了他人的前程還是盡量不要給別人...

這無關自私。

很有可能你給了別人,人家轉手不當一回事的轉發到群里去了。

大家都拿到了重點內容,導致都考得很好,其實並不是很可怕。

可怕的是傳太廣,總會有豬一樣的隊友。

之前有同學從某老師拿到了往年真題...

後來他拍了照片傳給了關係好的同學...

結果第二天所有人都拿到了

最絕的是,有同學懶到直接去列印了一份帶到考場。

巧的是剛好被巡視的院長看到,沒收。

經過盤問,很快就找到了來源。

你知不知道,你這麼隨便一傳,會讓一批同學受到處分?會讓一個老師丟了工作?

所以有了資料還是自己藏好吧,對大家都好。


推薦閱讀:
相关文章