小孩子耳聾戴助聽器有用嗎？

（耳科趙醫生頭條問答2017-11-06）2006年第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國聽力殘疾人數為2780萬，其中0-6歲的兒童有13.7萬人，這個年齡段的孩子正是語言發育的關鍵時期，此時發生的聽力問題如果得不到及時有效的康復，將導致嚴重的語言障礙，嚴重干擾之後的生活。對於有一定殘餘聽力的聽障兒童，佩戴助聽器是一種切實可行的方法，它能幫助聽力損失患兒利用殘餘聽力，促進言語功能發育。

各國的研究均表明聽力損失的孩子的言語康復效果和使用助聽器的早晚有關，越早佩戴助聽器，康復效果越好。澳大利亞的一份研究顯示，不伴其他疾病的聽力損失兒童，３月齡時佩戴助聽器，６月齡開始進行聽覺口語康復，其言語功能發育將與正常孩子保持一致。美國嬰幼兒聽力聯合委員會在1994年明確要求所有聽力障礙的嬰兒都應該在３個月齡前被發現，６個月齡前予以干預。我國新生兒聽力篩查開始於上世紀八十年年代末，2004年，2009年，2010年衛生部先後頒發了《新生兒聽力篩查技術規範》、《新生兒疾病篩查管理辦法》部長執行令、《新生兒聽力篩查技術規範》修訂版，希望在全國範圍內全面系統地開展新生兒聽力篩查，以期使聽力損失新生兒得到早期診斷，從而達到早期干預的目的。

對於那些聽力損失超過助聽器的功率範圍的兒童，人工耳蝸植入是最後一個方法。和使用助聽器的原則相同，人工耳蝸植入也是要早期進行，目前國內人工耳蝸植入的最小年齡一般是12個月。

小孩子耳聾佩戴助聽器有用嗎？首先明確回答，小孩子耳聾佩戴助聽器是非常有用，也是非常重要的。它的重要性主要表現在對殘餘聽力的喚醒及利用，使耳聾小孩子建立有聲語音。在日常生活中，一個重度耳聾小孩子，它是很少能感受到日常周圍聲音及語音交流聲音等刺激。所以聽覺一直處於沒有開放利用的狀態，所以就出現不會說話及交流，也就是出現「啞」，所以耳聾小孩，沒有聽力干預，就是聾啞人。

當這些小孩佩戴上了合適的助聽器，耳聾小孩就可以感覺到語音及各種外界聲音刺激。隨著聲音刺激，小孩就逐漸地會對各種聲音做出反應，殘餘聽力就得以開放，聽覺功能得到了鍛煉。並且逐步分辨、理解這些聽覺信號，就逐漸出現語音交流，從而能夠做到聾而不啞，可以回歸到主流社會。但這一切前提，就是早期聽力干預，越早越好，在就是語言康復治療，這些必須在佩戴助聽器的情況下進行。

小孩在出生後的前幾年時各系統及器官發育最快時期，語言的發展也同樣如此，小孩語言發育及形成早期是非常關鍵，所以早期診斷及早期干預非常重要。據研究報道，聽力損傷小孩在出生後六個月內佩戴助聽器，比六個月以後佩戴助聽器更能提高其對語音的理解及表達能力。甚至可以達到正常聽力兒童水平。

總得來說，佩戴助聽器對小孩耳聾是非常重要，但由於兒童往往不能配合及表達自己主觀感受，

助聽器，顧名思義它是幫助患者聽聲音的儀器，對於聽力患者至關重要。孩子佩戴助聽器後將其作用發揮到最好，是每一家長所期待的。然而，助聽器的作用能否發揮到最好，不但與其本身性能的優劣和驗配水平的高低有關，而且與助聽器使用的正確與否也有著極大的關係，因此，小孩在使用過程中，家長(老師)要注意以下幾個事項：

　　1、每天為助聽器做好「晨檢」

　　所謂「晨檢」指得是早晨起床後對助聽器的工作狀態進行檢查。檢查的內容主要有：

　　1)電池電壓是否達到規定的要求：最好使用電壓測試儀檢查，如果發現電壓達不到額定的要求，則需要及時更換。

　　2)監聽助聽器發出的聲音的情況：例如北方的冬季，室內外溫差較大，助聽器的耳鉤和耳模導管中很容易出現水蒸汽，導致助聽器沒有聲音或聲音異常;還有的是孩子外耳道中的耵聹較多，容易將耳模聲孔阻塞，影響聲音的傳導，這些都需要引起特別的注意。

　　3)檢查助聽器是否有嘯叫的出現：主要方法有查看耳模是否配戴到位、助聽器耳鉤或耳模是否有裂痕、耳模膠管與耳鉤是否銜接好。對於孩子來說，還需檢查是否是因為年齡的增長，耳廓變大，耳模相對變小，導致兩者之間不相吻合等。

　　4)需關注孩子對聲音聽取的敏感度是否有變化，變化的情況怎麼樣：每天早上，戴好助聽器要檢查孩子對聲音的聽取狀況。可以讓孩子聽取並複述a、i、u、m、s、sh六個英語字母的發音，如能準確複述，則說明聽力補償效果基本滿意，如有異常，要查找原因，必要時與驗配師一起解決。

　　2、應掌握好助聽器聽取的最佳距離

　　如在教孩子學習說話時，老師(家長)和孩子之間的距離不能超過兩米。

　　3、學會並靈活使用助聽器的「T」檔

　　「T」表示磁電感應輸入方式，是通過內部的感應線圈切割磁場中的磁力線產生電流後再進行放大。將「T」擋打開，進行磁電感應後，可清楚的聽到聲源發出的聲音。

　　4、注意聽覺和言語訓練的環境要相對安靜

　　如果在嘈雜環境里，雜訊很容易干擾對言語聲的聽取，出現聽得見但聽不清的現象。因此在進行聽覺和言語訓練時，特別是初期，要盡量選擇安靜的環境。

　　5、在孩子語訓中，爭取爭取使用無線調頻(FM)系統

　　無線調頻系統增大了聲信號的強度，降低了雜訊的強度，通過信噪比的變化增加了言語聲的清晰度，有利於語言的學習。另外它還解決了距離對助聽效果產生影響的問題。在發射器功率滿足的前提下，只要教師或家長佩帶了發射器，佩帶了接受器的孩子，無論在何處均可以清晰地聽到他們的聲音。

　　因此，以上幾點不容忽視，若家長(老師)做到這些後，不僅能提高孩子的聽力，更有助於他們的學習。

越早佩戴越好，聲音刺激是言語發育必不可少的條件，儘早佩戴可避免出現又聾又啞的情況。檢查是否為感音性或者神經性、耳聾基因等，一部分符合人工耳蝸手術指證的植入才能植入人工耳蝸。很多蝸後性的和攜帶某些耳聾基因的不適合做人工耳蝸植入。

要看孩子的聽力情況，只要有殘餘聽力就可以，孩子對助聽器的要求要高一些，現在很多品牌都有專門針對兒童的助聽器，可以去了解一下。瑞士峰力，丹麥奧迪康都不錯，寶雞寶成附近就有一家。

佩戴經過準確驗配的適宜的質量合格的助聽器是不會加重耳聾的程度，還有利於減緩耳聾進程，耳聾患者配戴助聽器確實能改善聽力。但有些人擔心長期配戴助聽器，通過提高聲音強度，長期刺激原本就存在功能衰退的內耳及聽神經系，會不會加重耳聾呢？可以肯定地說，耳聾患者若能做到適時合理地選戴助聽器就不會加重耳聾。助聽器驗配後還要進行必要的適應性訓練，才能讓助聽效果逐漸顯現出來。助聽器適應性訓練並不複雜，總的原則是堅持戴用分步適應。從每日戴用時間上講，宜從短到長；從音量調節上看，宜先小後大；從交際環境說，宜先安靜後嘈雜、先簡單後複雜。如此循序漸進，才能夠幫助使用者儘快度過適應期，使助聽器的作用最大限度地發揮出來。在使用過程中，有疑問的話，要與驗配師溝通聯繫，尋求解決方案。

您好，您的問題是小孩子耳聾戴助聽器有用嗎。

對於耳聾的孩子來說，早發現、早干預是非常重要的，儘早地配戴助聽器，並結合語言康復訓練會有一定的效果的，對於極重度耳聾兒童或配戴助聽器效果不明顯的患者，且經濟條件允許的情況話下，人工耳蝸也是一種選擇。

希望我的回答對您有所幫助。

小孩子耳聾帶助聽器會有一定的效果，小孩子一定要選擇好一點的助聽器。好的助聽器音質，清晰度等功能方面都比較好，首先要在聽力專家的指導下，以規範的聽力檢查結果為佩戴的標準，如果佩戴不合適的助聽器，會加重對聽力的損傷。