前幾周從圖書館借了兩本吳敏蘭推薦的書：《A Color of His Own》以及《Ten Black Dots》，這是媽咪覺得很不錯，但好笑卻不怎麼喜歡的兩本書。這兩本年齡比較低幼，適合1、2歲的小孩，可以學習顏色和數數。好好笑總是翻一翻便丟一旁，難道是太過低幼了嗎？不過這很難講，因為David系列他就很喜歡。因為好笑不怎麼想看，本來我想提前還書了，他又說他要看（但也沒有真的在看），反正就是不讓我先還書，你們說孩子是不是很奇怪？我說要還書了他才搶著要看。

 

 

 

《A Color of His Own》是在講每一種動物都有自己的顏色，例如大象是灰色、小豬是粉紅色……但只有變色龍沒有自己的顏色，變色龍接近哪個物體，身上的顏色就會變成該物體的顏色，這隻變色龍因此感到很孤單也有點Sad，直到牠遇見了另一隻變色龍，兩隻變色龍一起變顏色、玩顏色，一起生活，變成兩隻快樂的變色龍。我覺得故事很有意義耶，不是單純教孩子認顏色而已，也表達出一個認識自己的不同，進而瞭解自己、接納自己的價值觀。

 

而且變色龍這個單字”chameleon”有多難啊！平常連看都不會想看吧！但媽咪我因此學會這個單字，至於好笑有沒有記起來…我覺得應該沒有，因為並沒有重複看很多次，再加上兒子不喜歡，有可能是我說得不夠好，也可能是兒子還沒能理解到動物的顏色對牠們有多重要，或許以後有機會再借來給他說說看。

 

   

 

《Ten Black Dots》這個繪本有點抽象組成概念以及需要些想像力，用黑色圓點的數量從1到10變化出不同的形體，像是狐狸的眼睛、鑰匙的洞洞，或是火車的輪子、還有加根線條就變成許多的氣球往上飛……最後還會有1到10的黑圓點排列，可以讓孩子數一數，我覺得這跟上誼出版的《紅圓圓和黑圓圓》有異曲同工之妙，不過《紅圓圓和黑圓圓》並非數數書，而是強調圓點的變身遊戲，特別著重在「部分」與「整體」的關係。好笑對這兩本也是都不怎麼捧場。嗯…，會不會是他對這種幾何圖形組成圖樣的方式比較沒興趣呢？

 

我承認，這數數書對好笑來講已經年齡太小了，他現在已經會數到20，再加上沒有故事劇情，或許是他不愛的原因，不過對於幾何圖形我還是覺得有必要讓他多接觸，總是跟數學有關嘛！應該找些符合他年齡的繪本！或許我不用再執著於尋找低幼的英文繪本給他看，即使英文句子較複雜，但先從簡單單字學起，一本書有學到兩三個單字，我覺得應該就很不錯了，做媽咪的我就別太貪心了！