工作，讓你陷入混沌之境，不妨打開一扇窗，你會發現，天空之境已經爲你開啓。

　　生活，讓你覺得委屈，煎熬之路似乎無盡頭，不妨如猛虎一樣，昂首仰望藍天白雲，俯首細嗅綠葉鮮花，你會發現，自己依然堅強。

　　放下手機，關閉電視……

　　可以沒有網絡、遊戲、八卦……

　　但鮮花卻不能沒有！

　　就像一位朋友說的很通透——追求有美感的人生，寧願把“時間浪費在美好的事物上”。

　　她的“浪費”，讓表面上忙碌不止的朋友圈也涌動着一絲清流。

　　她是怎麼做到的呢？

　　起源是一部系列視頻——《汪勁武中國草木植物講堂》。這個系列的視頻共50集，系汪勁武教授結合中國傳統文化，系統講述中國有花植物的典型代表60餘科、300種的珍貴視頻，由阿里巴巴公益基金會和中國科學技術出版社合作拍攝完成。

　　汪老師所授課的《汪勁武中國草木植物講堂》視頻課程內容豐富，稱得上是一部“植物學大百科”，既提高了我們認識植物的能力，又以潛移默化的方式促使我們更加親近自然和熱愛生活。朋友就是受到影響，在面對工作困難和生活委屈上，依然發現還有很多值得“浪費生命”的美好事物。

　　感恩是美好事物的一部分。朋友是一位懂得感恩的人，她經常會送康乃馨給母親，而不僅僅是在母親節。在觀看汪老師的《汪勁武中國草木植物講堂》時，知道了康乃馨原來叫麝香石竹，是石竹屬的一種。

　　石竹，聽着很像一個名字，沒錯，它不僅是人名，還有一個與感恩有關的故事。

　　從前有一個單親家庭，母親照顧兒子，兒子身體有病，經常尿牀。母親心疼兒子，就上山爲他採藥。但是，這位母親也不知道採什麼藥可以治好兒子的病，她便決定進入從未涉足的深山。走累了，坐在石頭上歇息時，發現一株從未見過的花，開的也很好看，便採集回家，給兒子煎藥。兒子喝完，幾天幾夜都沒再尿牀。這個消息一傳十、十傳百，很快大家都知道了。有人問她買這個草藥方子，這位母親心地善良，並未將草藥據爲己有，而是公之於衆。很多人按照她的指引，將採集到的花煎藥服用後，治好了多年的頑疾，都很感謝她，因爲平時大家叫她“石竹媽”，後來，石竹就成了花的名字。

　　石竹不僅成了花的名字，還成了感恩的代名詞，而屬於石竹屬的康乃馨，更是爲大衆所熟知，也是我們感恩的象徵和記憶。

　　想一想，如果在“時間浪費在美好的事物上”多瞭解到這樣的故事，是不是更有意義呢？汪老師的系列視頻課程《汪勁武中國草木植物講堂》，還有更多這樣的故事。

　　那麼，汪老師是“何許人也”呢？

　　汪勁武老師1928年5月生於湖南長沙，1949年7月畢業於長沙長郡中學高中，1950年考入清華大學生物學系，1951年入北京大學植物系，1954年畢業於北京大學生物學系，同年留校任教至今，曾獲北京市優秀教師獎，1993年開始享受國務院政府特殊津貼。

　　汪老師從事教學和研究時間長達60餘年，即使退休後，仍然以返聘的方式繼續工作。這種把大半生都投入到科學事業中的人生實踐，無不彰顯了新時代的中國科學家精神。

　　在上一集中，汪老師主要介紹了十字花科的植物，還穿插了香椿和臭椿的故事。在這一集中，汪老師首先幫我們複習了十字花科的特點，然後以石竹科石竹屬爲主，對石竹做了重點講解，引導我們對石竹有一個全面的認識。

　　看過視頻的你，這些一定難不倒你！

　　隨堂練習：康乃馨爲什麼又叫麝香石竹？

　　還不知道的你，快來科界App觀看《汪勁武中國草木植物講堂》第11集跟汪

　　勁武老師學起來吧

　　課堂結束了，但先別走開——

　　小編猜你一定給母親送過康乃馨，答案肯定知道。答對就有機會獲得科界積分或其他精美獎品！怎麼參與呢？

　　到科界App參與#汪勁武的草木講堂#

　　展現你的聰明才智！

　　機會有限，快快行動吧！

　　上期問題回顧：十字花科的“十字”指的是什麼？

　　答案：十字花科的花瓣是四個，四個花瓣排列成十字形，所以叫十字花科。

　　小夥伴們答對了嗎？

　　《認識中國草木》書籍介紹：汪勁武老師在視頻授課之餘，還將出版一部充滿書香氣的植物學專著——《認識中國草木》。全書58萬字，300餘幅高清植物圖片、標本圖及手繪植物畫。系統講述60多科、300種植物的特徵、分佈，和鑑別方法。本書是汪勁武60餘年植物分類學理論研究、野外考察、教學實踐的集成呈現，以植物分類學的一般方法講述裸子植物、被子植物的主要特徵。全書以中國草木爲重點，介紹常見、本土、有重要價值的以及瀕危植物，除植物特徵、產地分佈等講述外，更融入了體現植物特徵的詩詞等中國文化元素，用中國故事講中國草木。敬請關注！