在琴行做貝斯老師是一種怎樣的體驗？

除了偶爾被誤認為電吉他老師外，最深刻的體驗就是——窮！

我想問問在座各位，三四線城市的貝斯老師，你們每周穩定能有五個以上學生的嗎？舉下手讓我看到，我想採訪你們，想知道上課忙碌的感覺是什麼樣的……

我來琴行前三個月，沒有一個學生，是的，沒有一個學生，no one！那時我都不好意思跟別人說我是貝斯老師。

Why？

你說為什麼？你見過沒有學生的貝斯老師嗎？！

一到周末，別的老師的學生興高采烈來到琴行，在琴房裡玩的歡聲笑語，而我，只能像失足婦女一樣坐在門口，看著天空惆悵的抽根煙，老闆也看出了我的無奈，問我要不要收點吉他學生先過渡一下！

這特么我就不高興了！我才不信轉吉他是貝斯手唯一的出路，更何況我和那些貝斯手還不太一樣，我是純種的貝斯手！一開始就我學的貝斯，不像有些貝斯手是彈了一段時間吉他轉的貝斯。是的，我不會彈吉他，雖然說貝斯和吉他長的很像，但是我的吉他水平可能還過不了民謠八級，這不是讓我誤人子弟嗎！

就我個人經驗總結而言，來學貝斯的學生一般可分為兩類，一類是吉他手轉貝斯的，一類是要組樂隊送的，這種一般突然琴行走進一幫楞逼青年，東瞧瞧西瞧瞧，老闆過去一問，回答：「我們要玩樂隊！」，然後我就有了一個貝斯學生，這種就是組樂隊送的。

通過我堅持不懈地在朋友圈轉發轉運錦鯉之後，終於有天來了個組樂隊送的，我有了自己的貝斯學生！

各位熟悉貝斯的朋友也知道，貝斯幾乎就是為樂隊而存在的，一個地方能有多少支樂隊？所以學貝斯的人數屈指可數！是的，學貝斯的人本來就少，再加上貝斯難學，最後堅持下來的人就更少了。

不少吉他學生來學貝斯的理由很簡單，弦比較少，應該比較簡單吧！聽完後我笑而不語，當年我也是這麼想的。四根弦的外型和根音貝斯手的泛濫曾經一度造成貝斯很好學的假象，其實只有花心思彈貝斯的人才能明白，這貝斯太特么難了。

如果說學F和弦讓很多人放棄了吉他，那麼很多人只不過上第二節課，就有了放棄貝斯的理由。

比如：

1、我不想認五線譜

2、我不想起一手大繭子

3、不能掃弦

4、弦太粗了

5、貝斯太重了

6、貝斯太長了

7、樂隊解散了

8、聽人說彈貝斯沒有錢途

9、沒什麼理由，就是不想彈了

一般來說這些理由會在一個月之內產生，所以有些學生上完一個月就不來了，還有些學生三個月來上一次課。也就是意味著你上個月收的10個學生，一個月之後可能就變成了7個或者更少。

（向全國的琴行以及培訓機構呼籲，學樂器的學費請按年費收。不然你感覺你有很多學生，但是一到算學費的時候你覺得這個月好像什麼都沒幹，每周就是在琴行等人。）

如果經過以上考驗，還能堅定不移來上課的學生，那麼就是重點要培養的學生了，一定要充滿愛心地培養他。如果你只想當一個根音貝斯手話可以不用找老師，如果你想做一個在樂隊里能頂天立地的貝斯手話，從第二節課開始就是一個修行，一個耐力和體力的修行。

好的，我們要開始上課了，說說貝斯課都要學點啥吧！

1、五線譜簡譜你得認識一個，如果長遠的看最好認五線譜

2、節奏節拍你得掌握，你還得會聽鼓的節奏

2、指板上的音符你得熟悉

3、大小調音程關係你得掌握，順便把12個調練了

4、大小三和弦是那些音組成的你要知道

5、walking bass怎麼也得會走幾步吧！

6、貝斯手得會彈blues吧？

7、不會彈Funk的貝斯手也好意思自稱貝斯手？

寫了這些我都忍不住有點驕傲，想不到我居然會這麼多東西，然而我依然沒幾個學生！知道為什麼嗎？

魯迅曾經說過，這個世界上沒有回去能自覺練習的學生，如果有，那肯定是別人的學生。

是的，回去能按要求練習的學生不到五分之一，很多人因為練習量不夠慢慢地也就淡出貝斯界了，彈點根音其實也是可以在樂隊里存活的。

當然也不是所有人都放棄了，還是有小部分回去認真練習，按要求把每個調都練習了，然後他會想既然我都把大調音階12個調都練完了，那我把小調也練練吧，然後再練練五聲音階，再練練……是的，過了幾年他再來上課，你會發覺他可能跟你差不多，甚至超過了你的水平。當年我就是這樣的，後來再見到我的貝斯老師時，他看我彈了一會，說：「我只能教你彈彈吉他了！」

不練琴的人不來上課，練琴的人都去自學了，現在能理解貝斯老師為什麼那麼窮了嗎？

我建議如果想做一名貝斯老師的話，首先一定要經常轉發錦鯉乞求好運讓你多收學生，其次多出去演出宣傳自己，不過效果不如第一條！然後就是經常煽動那些吉他手玩樂隊，這樣讓他們給你介紹學生。

所以，我想說，做貝斯老師一定要耐得住寂寞，經得住時間的考驗。如果你打算做一名貝斯老師，我建議你最好兼職一份其他工作，或者把貝斯老師當成一份兼職來做，祝你好運！！！

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