像《學戰》這樣的作品，顯然不是日常系，但也不是普通意義上的「武戲」。私以為，依據是否有超能力戰鬥要素來區分作品，實在過於膚淺，很難反映作品的框架結構。要是兼顧簡易性與準確性，倒不如依據是否存在「校園」來分類，把輕小說分為「校園系」與「其他」。

校園系作品的省心之處，自然在於目標讀者都在上或者剛剛上過學，從而有許多信息都是不證自明的，可以直接默認讀者都懂。同時，學校本身也是個省心的地方，同學之間不會有太多利益糾紛，學生與老師之間也不是一般意義上的上下級，氛圍相對比較輕鬆。最後，學校往往附帶「成長」的意味，暗合了不少輕小說的主題。

而當校園與「武戲」結合的時候……事實上並不會發生什麼質變。該聽課的還是要聽課，雖然武戲裡不怎麼描寫上課，但是仔細想想，日常作一樣不會重點寫上課。非日常作只是用武打填充了日常作的一些技術性環節而已。

但是，學校同時還意味著秩序。秩序意味著普通學生不可以像《狼與香辛料》那樣跑來跑去，校園生活也不可以像《BAD事件簿》那樣動不動就死幾個人，主角的人生髮展更不可以像《魔彈之王與戰姬》那樣佔山為王——至少故事前中期不可以。這與「超能力戰鬥」看起來是衝突的。

解決辦法倒不難，主要有兩種。

第一種是賦予學生們第二重身份。比如說《緋彈的亞里亞》的學生同時還是武警（所謂「武偵」），《絕對雙刃》、《IS》、《魔裝學園HxH》的學生同時還是特種兵。外推一下，甚至《便當》也可以歸入此類。這種操作的優點是平易近人，可以把校園類和非校園類作品的省心之處合併在一起；缺點是太平易近人了很容易導致寫不深。由於與本文關係不大，此處就不展開討論了。

第二種是把超能力戰鬥約束為某種可控的形式，也就是化戰鬥為「運動會」。運動會是日本ACG作品裡極為常見的組織結構，像什麼籃球足球、圍棋將棋之類的動畫和漫畫，可以說是車載斗量，能拿來學習的優秀作品也是數不勝數。而到「超能力戰鬥」這方面，什麼科幻奇幻玄幻，不要說日本了，全世界的優秀作品都有滿坑滿谷。兩者結合一下，用運動會的骨架支撐起超能力戰鬥的皮囊，就構成了「學戰式」輕小說。

那麼問題來了，這麼省心的1+1=2，難道直到2012年才有人想到嗎？

顯然不是。

僅以《學戰》所屬的MF文庫J論，先前就有《機巧少女不會受傷》、《精靈使的劍舞》等熱門作品採用了「學戰式」結構。《機巧》的「華爾普吉斯」與《劍舞》的「艾蕾西亞」都是運動會導向的學校，明確要求學生們參加「夜會」或「劍舞祭」以證明自己的優秀。甚至，《機巧》是二人搭檔，《劍舞》是五人組隊，這都可以說是鳳凰星武祭與獅鷲星武祭的雛形了。

可惜的是，《機巧》與《劍舞》在中盤就早早地改弦更張了。《機巧》還沒打幾場比賽就跑去打運營方，《劍舞》則是陷入了與蕾斯提亞相關的陰謀中。我不覺得打運營方不好，對蕾斯提亞也沒有什麼意見（而且她還是《劍舞》里唯一令我印象深刻的角色）。但是，一旦開始改弦更張，就意味著先前中規中矩的劇情結構以後不能再用了。你都把運營打了，自己下場比賽還有什麼意思？所以說，《機巧》與《劍舞》顯然沒有充分發掘運動會體系的潛力。

至於具體原因，我推測是作者在開坑之初沒有規劃好作品長度，從而導致格局不夠大，單純地打比賽很快就會淪為同義重複，不得不趁著觀眾還沒看膩的時候掀桌。當然，也有可能是壓根沒意識到運動會體系的省心之處。

根扎得足夠深，上面就不容易晃。為了確保運動會能當成作品的主幹，就得保證設定鋪得足夠開、戰鬥細節寫得足夠好，從而給讀者一個陪你把同一件事折騰十幾卷的理由。《學戰》做到了第一點，一年之後的《落第騎士英雄譚》做到了第二點。

3. 難容之敵

《落第》常常與《學戰》擺在一起討論，因為這兩部作品都在2015年10月播齣動畫，都是非日常學園-武鬥運動會題材，女主都是紅髮（嚴格來說史黛拉偏粉色，尤莉絲是所謂「薔薇色」），男主的能力都很像（天霧的五分鐘，黑鐵的一分鐘），男女主都在故事的第一天以頗為神似的方式初次邂逅。

最晚從動畫播出開始，就常常有《學戰》與《落第》哪個更出色的討論。雖說許多人很避諱兩部作品之間的比較，但是講道理，如果連《學戰》和《落第》都不能拿來對比，那就不存在可以相互比較的兩部輕小說了。

一個前提是，《落第》出書比《學戰》晚一年。時間差讓《落第》在質量上佔便宜，而《學戰》在法理上佔便宜。

《落第》的設定相對偏浪漫一點，大家總的來說還是相信靠「個人實力」就能解決問題。如果說《學戰》是「政治寓言」，那麼《落第》就是「政治童話」了。只是《落第》作者海空陸的思想有一些危險，需要讀者用理性去凈化。

雖然沒有一個明確的「學園都市」，但《落第》的舞台也由多個（7+1）學園組成，學園之上自然會有更高級別的組織。除了七星劍舞祭本身，與多出來的攪局勢力勾心鬥角也是《落第》的重要線索之一。《學戰》似乎學到了這一點，在十三卷緊急追加了一兩個新財團，算是在形式上跟《落第》對應了。

不過《學戰》其實完全沒必要在這種細節上效仿《落第》，《學戰》對學校區分度的刻畫比《落第》強多了。阿勒坎特追捧科技，嘉萊瓦多思道貌岸然，雷沃夫崇尚暴力，界龍走中國風，葵恩薇兒跳過比賽結果直接掙錢，只有星導館除了出主角之外沒啥特別之處。更妙的是，在這一重區分度之上，不同的個人又有著迥異的性格，從而在學院的特色上又疊加了二重反差。比如說，弱不禁風的阿勒坎特也有肉身上陣的大博士（物理），凜然正氣的嘉萊瓦多思也有明顯混沌邪惡的黑騎士，狡詐粗暴的雷沃夫也有碎星和叫炎這種裝逼慣犯，奇葩聚集的界龍也有正常人趙虎峰，儀態萬方的葵恩薇兒更是有美奈兔這種生死看淡就是要乾的壯士。相比之下，《落第》的陣營與人物區分度做的就非常不理想，幾乎所有選手都是大大小小的黑鐵，只有參數上的差異。

寫好這種「路人」或者叫「反派」對運動會來說非常重要。運動會題材的特色，或者說優勢，是絕大部分形式上的「反派」都可以得到正名。反派，看字面含義是跟主角作對的人。可具體到運動會框架里，與主角同台競技的對手理應是同等的、甚至更高尚的人。賽前風度翩翩，場上火力全開，台下惺惺相惜，是運動會題材的正道。像動畫《天才麻將少女 · 阿知賀篇》就用了大量篇幅去塑造主角團隊的對手們，所以常被戲稱為「阿里山篇」。

正道省心，《學戰》和《落第》當然不會偏離正道。依運動會的標準，《學戰》以席爾薇雅為分界線，與男主的距離比她更遠的就可以算反派了。反派的落筆要求少而精，兩三次登場就能讓讀者在心中勾畫出她們的人生軌跡，從而自行想像在作中世界的無限的可能性。由此，我們可以看到為了科學理想而擁抱瘋狂的艾涅絲妲和希爾妲，為了精進武道而追求極致的武曉彗，玩世不恭、深不可測的老范，姐妹情深的依蕾奈與普莉熙拉，智障少女歡樂多的露薩盧卡，笑裡藏刀（但沒開刃）的夜吹，屢戰屢敗、屢敗屢戰的雷士達……以上這些人加起來大概能跟為了減肥而修鍊劍術卻意外成為世界最強的愛德懷斯五五開吧。

對戰鬥的描寫是所有戰鬥系作品不可能迴避的核心課題，而且直接決定作品的質量。在這一點上，《落第》完爆《學戰》。盡我所知，單純評判兩人打架的過程描寫，《落第》可以碾壓一切其他輕小說，甚至拿到長於此道的中國武俠小說里，都有機會擠個位置坐坐。如果說《學戰》是特化版的《魔禁》，那麼《落第》就是特化版的《學戰》了。

不過換個方向思考，《落第》既然這麼牛逼，那《學戰》被《落第》完爆不算丟人吧。在輕小說的範疇之內，《學戰》的戰鬥描寫也能排到中上等水平。只是看過動畫之後，我還是不得不承認《學戰》動畫對打鬥的表現力比小說要強一點。

順便一提，這兩部作品裡都有「全局資源」的概念。全局資源的存在導致以奪冠為目的的選手不可以在單獨的一場比賽中傾盡全力，而節約資源就必定令本來可以穩贏的局險象環生，從而增加了比賽的策略性。同時，下位選手有機會利用上位選手在資源上的弱點，一舉翻盤，增加了故事的戲劇性。

《落第》令人印象最深刻的全局資源，自然就是黑鐵能力的冷卻時間了。冷卻時間的存在，加上被賽程針對，使得黑鐵在一些對陣中處於無法使用能力、甚至比平時更弱的狀態。這種情況下怎麼打，就非常值得期待。

《學戰》的花樣則更多。像克勞蒂雅的所謂「預知未來」，那可真是字面意義上的「全局」和「資源」。每三天給潘多拉續一秒，所有跟她作對的人都在算她能力的存量。以及，《學戰》里時常涉及各種克制，因此「信息」本身也是一種資源，想要爭冠的選手都傾向於把自己的新技能盡量往後藏藏，只不過為了藏絕招而陰溝翻船就丟人了。更有甚者，獅鷲星武祭里「最多允許兩名選手棄賽」這條規則製造了一個隱藏的全局資源，而意識到這一點的狠人真的會去利用，比如說綺凜就拿命換了半決賽的勝利。

《學戰》的外傳《葵恩薇兒之翼》寫得相當棒，可以把她與《落第》的差距稍微拉近一點。正篇的獅鷲星武祭有個硬傷：主角們都太強了，難以體現團隊戰相互配合的必要性。而若宮美奈兔與她的小夥伴們全都有致命弱點，必須靠團隊協作來展現一加一大於二的效果。更何況克勞蒂雅一句話就召集起了一支隊伍，大家除了起名之外沒什麼爭議，儘管有第六卷的波折，但讀者肯定不會懷疑五位主角要全員參賽。而赫夜外傳是從零召集隊伍，武力整合與情感建設起頭並進，非常規範。結果也頗為真實——沒贏。

3.14 間章

假如你讀到這裡，還沒有意識到本文是通過對比《學戰》與其他作品，來闡釋《學戰》的特點，那麼我建議你先停下來，重頭再看一遍。

4. 懂事的主角們

事業是人生的重要組成部分，但不是人生的全部。非日常校園系輕小說無論是走第二重身份，還是走運動會，一個不小心就容易不加定義地喧賓奪主，直接設定所有人活著的意義就是打。這種完全不給人生留白的操作，最多支持三卷，篇幅超過三卷一定會出現無法處理的違和感。畢竟，上場就要贏是職業素養，但要不要上場，為什麼上場，都需要一些解釋。

《學戰》里的角色們，參加星武祭時往往都有著極為功利的理由。像天霧那樣為了救姐姐而連著支付了兩個冠軍獎勵的操作放在《學戰》里已經算是比較高尚了。綺凜要求放人，還算比較正常。而尤莉絲和紗夜的第一個冠軍要的是什麼？

錢！

所有人（三次元限定）都缺錢。但尤莉絲作為輕小說女主，敢堂堂正正地對男主、對全世界說想要錢，這也太真實了。尤莉絲這一個字，就給《學戰》的現實主義氣氛打下了地基。

順便一提，她的第二個冠軍獎勵要的是（給她哥哥的）權。你見過這麼實在的女主嗎？

當然，尤莉絲能這麼實在，還是舞台格局決定的。在大部分輕小說里，你拿了錢也沒用，根本花不出去。而尤莉絲想要錢的理由，書里寫得明明白白。作為有理想的破落戶，偶然趕上了歷史的進程，以為自己可以兼濟天下，一展抱負，結果發現連幾個孤兒都照顧不了。那該怎麼辦呢，只能是賣藝換錢了吧。

論者雖然常將尤莉絲與史黛拉相提並論，但這兩位女主與各自男主的關係大相徑庭。史黛拉就是黑鐵的女性版，兩人的性格與志趣實在太接近了；尤莉絲與天霧的追求則完全不同，只是在不打不相識中成為了同道的旅人。正因如此，史黛拉可以在第一卷就確定關係，尤莉絲就沒有這種操作，反倒在第六卷留了個後宮End的活扣。

史黛拉與黑鐵幾乎沒有思想的碰撞，因為他們的思想高度一致，這是作者故意安排的巧合。而尤莉絲則沒有這麼幸運，或者說尤莉絲是幸運的，她需要在一次次事件中與男主、與團隊的其他成員不斷磨合。在決戰的賽場上，史黛拉和黑鐵可以純粹為了分勝負而戰，尤莉絲和天霧恐怕不行，畢竟他倆各自還背負了其他人的幾條命。記住尤莉絲的話——

「我可以為你加油，直到我們正面對決為止。」

再來說說男主天霧。天霧最大的特點是「上道」。

如果你對「上道」沒有概念，那我舉個「不上道」的例子——羽瀨川小鷹。羽瀨川小鷹是遲鈍系男主的典型案例，但他本質不是遲鈍，而是不上道。羽瀨川小鷹其實完全能聽懂女主們想表達什麼，但他拒絕接受一切形式的暗示，甚至明示也拒絕。迴避溝通，有任何麻煩都拖著不處理，只為眼前不落人口實。這種人也許是有什麼執念，也許只是單純的懦弱。你不能說他錯，但跟他打交道的時候心會很累。

而跟天霧打交道的人都比較省心。天霧一般不跟別人、尤其是妹子們搞什麼彎彎繞，能接的話頭基本都接了下來。隨便舉幾個例子：

尤莉絲問他要不要組隊打鳳凰星武祭，他直接點了接受；

紗夜問他要不要組隊，他直接點了反對，和他性格相似的紗夜乾脆地放棄了；

席爾薇雅去幫他的忙，分別的時候他主動要歌姬的微信（劃掉）聯繫方式。

看起來好像都沒什麼？你可以回憶一下「普通的」輕小說男主在類似場景里會不會犯矯情。

給我印象最深的情景是《學戰》第十一卷，天霧去綺凜家裡拜訪。我在讀這卷的前一天碰巧讀了《黃漫老師》第十卷，也是和泉去村征家裡拜訪。內容極為神似，但讀了之後就能感受到用腦子寫書和用腳寫書的區別。面對嚴厲的岳父（？）和熱情的岳母（？），天霧舉止得體，對答如流，既沒有傷感情，又傳達了暫時不想下結論的想法。相比之下，《黃漫老師》那完全就是一場鬧劇，不告訴我作者是誰的話我沒準會誤以為是朝野始寫的。

由於本文篇幅已經太長了，我就不在這裡詳細分析其他幾位女主了，只說個重點。

她們都有獨立行動的能力。

在非日常系後宮文里，能獨立行動的女主越多、行動力越高，能支撐起的格局就越大。就算決策的時候需要統一思想，至少執行的時候也得大家分頭去做。

這裡點名批評我非常喜歡的《銃皇》。銃皇的女主眾多，但她們由於行動力低下，基本上可以視為男主的掛件。換言之，那就是男主一個人的戰鬥，開後宮變得跟解鎖新天賦似的。我一度以為立川穗乃花可以帶來新的視角，但她很快也變成了掛件。隔壁《噬血狂襲》在這一點上就完爆了《銃皇》，雖說雪菜甘當掛件，可也就她一個掛件而已。

《學戰》在這方面的表現還不錯。克勞蒂雅不參賽的時候一直在暗處默默支援。鳳凰星武祭期間，尤莉絲攤上的麻煩是靠紗夜和綺凜去擺平的。王龍星武祭與金枝篇同盟兩個事件齊頭並進時，克勞蒂雅和綺凜要負責暗中活動。正因為這些角色的行動力強，才會有幾條脈絡交織在一起的優秀操作。

5. 然而，情況稍微有些不妙

老規矩，預測一下結局。

90%尤莉絲End，10%後宮End。《銃皇》里的菲莉爾提到「外國文化下的一夫多妻制」，不過她說了不算數；尤莉絲在第六卷受到了類似的暗示，不過她不一定同意。不管怎麼說，結局其實並不重要，反正大概就是那麼個意思，你懂的。

《學戰》是「學戰式」輕小說、或者說「運動會式的非日常校園系」輕小說的集大成者。能走到這一步，三分天註定，七分靠打拚，九十分靠文庫方的大力支持。不是看銷量不錯才大力支持，而是剛提筆就已經開始大力支持了。像什麼兩期動畫兩部遊戲之類的不提，光是允許作者不緊不慢地鋪開如此廣闊的設定，在這個時代就已經很難得了。你敢想像一個新人說要寫運動會，結果前兩卷壓根沒開打嗎？連老司機海空陸都沒有這種操作。

本文反覆將《學戰》與其他作品相對照，梳理起來龍去脈，意在證明《學戰》這部作品是「可生產」甚至「可複製」的。在這層意味上，《學戰》是輕小說業界發展到一定程度後的必然產物，是輕小說界的弗蘭肯斯坦。當然，個人的奮鬥也不應一概否認，換個作者來進行同樣的操作，也許就會得到看起來完全不一樣的作品——只是作為弗蘭肯斯坦的本質是不會改變的。

假如你不反感此類作品，那麼我推薦《學戰》和《落第》兩部作品中至少讀一部。若你也像我一樣非常喜歡《學戰》，你還可以嘗試以下幾部作品：

混沌版《聖樹之國的禁咒使》

惡墮版《漆黑英雄的一擊無雙》

滑稽版《三千世界的英雄王》

遺憾的是，大哥不笑二哥，與戀愛輕喜劇一樣，校園/非日常系作品也在絕贊衰退中。此類作品往往要有長篇幅才能發力，長篇幅又依賴大投入乃至動畫化。而發力之後到底效果如何，很難說。《學戰》儘管水平尚可，商業表現卻不盡如人意。儘管校園/非日常系一度是MF文庫J的工作重點，但從《學戰》至今，MF文庫J都沒有再去扶下一部同類型作品。同時，作者自己也公開表示對《學戰》的熱情已經消退了，《學戰》似有爛尾或草草完結的可能。

技法的高度完善之日，卻也是退潮之時。當作家們終於吃透作品該怎麼寫的時候，才發現這種類型已經過氣了。

這或許就是輕小說，乃至一切流行文學背負的詛咒吧。

輕之文庫VOL.1應援群：192338882

課後習題

有個完全沒意義的細節我一定得提一下。我對《學戰》的初始好感度很高，是因為《學戰》知道好好給中國人起名字。說起來簡單，可簡單的事情能不能做好是態度問題，日輕里沒幾個起名起得靠譜的。

以下哪些中國人的名字看起來比較正常？

A 宋明華

B 周公瑾

C 凰鈴音

D 武曉彗

E 黃紅雷

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