2018年已經快要告一個段落了，我近幾年開始習慣在年終時回顧一整年自己的經歷

（可能我開始有點年紀了，哈，喜歡看看過去的回憶）

今年在教學上最要給自己肯定的是辦了一場小巧而精緻溫馨的演奏會，讓大家有機會欣賞彼此的琴藝

多看看別人彈，其實就會激勵自己要繼續往前

今年有些學生離開了我，也有新的學生加入

我很感謝這些學生們，總覺得這群學生的素質也一直在提升

以前常常會遇到曠課或臨時請假，現在的學生們非常尊重鋼琴課，只要一知道無法上鋼琴課，總在第一時間通知我調整時間

這件事對我來說很重要，因為我的個性是很按部就班，不喜歡太突然的變動，這點真的很感謝這些家長及學生們的幫忙

 

鋼琴工作室的學生穩定度也越來越高了，穩定到已經快排不出時間安排新生的時間（因為已經很少學生離開）

這點也要對最近詢問的家長朋友們很抱歉，有時候真的是緣份，時間能配合上，我都會盡量配合，我也把陪小孩的時間挪出來排學生了

我的小孩有小小抗議一下，但馬上就被我的玩具收買了XD

 

有不少家長也常常回饋我小朋友在家學習的狀況，說真的，每一句話我都會記的很深很深

對我來說，的確是一直付出努力很重要的肯定，這些正面的回饋，是我希望帶給小孩的，希望我陪伴他們這段時間，他們能有些不一樣的正向改變

 

有一次一個小朋友跟我說：「老師，你知道嗎？我以前的鋼琴老師，如果我沒彈好，他就很兇的跟我說，沒彈好不准回家！！」令他感到害怕

我回小朋友：「我好希望我是你喔！如果我是你的話，我會問老師，我如果不能回家，要住在老師家嗎？」

小孩突然呆掉了，我想如果老師聽到我這種叛逆小孩的回話，應該也會呆掉吧！

我還會跟小朋友分享，我小時候學鋼琴的時候，很討厭彈某一本課本，我就故意放在家裡，不帶去上課，幾次之後，老師就會忘記我有那本課本了

小孩們總是吃驚的看著我，我竟然會做這種事！！哈哈哈

我跟小朋友一樣，都有想要反抗的事

我們太常照著既定的思維走，照著原先就設定好的劇本走，我想帶給小孩的是，我們可不可以換一個角度來看事情？

我們可不可以換一個角度來看你練的這首曲子？可不可以換一個角度來看教學這件事？

如果能常常換一個新的角度，我們就會有新的收穫，我們也會有新的啟發，有新的對待孩子的方式

孩子就會覺得我這個大人，很有趣、很好玩、很不一樣，而且可以包容他所有很特別的想法

這對這個世代來說，很重要啊！！創新的發想、創意的點子、新思維觀點角度……

當學生練琴的狀況穩定後，我開始喜歡問一些需要動腦的問題，而且沒有標準答案，沒有對錯

有些孩子面對沒有標準答案的問題，慌亂了手腳，但有些孩子卻覺得很棒沒有框架，講什麼都是對的，這感覺很好XD

教學上，我一直在做這件事，給孩子夠大的空間，讓他去試，讓他去想

對於需要標準答案的孩子，更需要給他空間、時間，讓他想，想他講，也鼓勵他

做這些事，對音樂有什麼關連？很大的關連！！音樂性，就是靠想像力訓練來的，靠感受來訓練

如果有想像力的孩子彈鋼琴，像是正在看一場電影，身歷其境，各種緊張刺激開心愉快難過興奮的心情都有

沒有想像力的孩子彈鋼琴，就像是已經看第二遍、第三遍電影，所有的劇情都已經知道，心臟已經沒有跟著劇情緊張的跳動

我們希望孩子的音樂是哪一種？

 

今年很扎實的過完了，明年仍要繼續加油，過完年也要陸續準備音樂會曲目了

雖然心裡有想要偷懶的聲音跑出來，但該面對的還是要好好的面對一切！Fighting！

 

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