剛看完《天空之城 Sky Castle 》接續著看這部電影，整個人覺得有一種驚悚，雖然一直以來也都知道這樣的教育問題，但，再一次看，更覺得毛骨悚然！

電影改編自張耀升同名小說，由恬妞、謝欣穎、陳以文擔任學校校長、班導師、舍監等角色。平均16歲的小演員傅顯捷、汪師超、杜以謙演出那被升學壓榨的國中生。坦白說，小演員仍舊掩不住生澀的「演」於是讓我有點出戲，不過阿文最後的眼神、小強褪去眼鏡後的兇狠演技大爆發我有被驚艷到！小群的角色設定有點定位不清，天才型的他到底要走反體制？還是要走順應體制？那一份衝突性並沒有在最後的那一幕中淋漓的發揮出來！恬妞的校長倒是很到位甚至在最後槓掉筆記本上的名單、出現在1907年照片裡的他呈現一種詭異的毛骨悚然！陳以文的表現算平平，因為舍監教官就那樣，沒有太特殊的角色發揮。謝欣穎的演出總是讓我覺得時好時壞，這部電影裡應該不算太好，不過演美術老師時很漂亮，演嚴師時對學生的戰慄感不足，柔師與嚴師的對立感不夠明確！小可惜。

私校愛迪生中學，只要你成績夠好，就可以爭取全校唯一一個上哈佛的名額！為了這個保障名額，十來歲的他們拼死拼活。明明就還是孩子的他們卻為了成績變成怪物。忘記怎麼純真單純的笑著，每天照著學校的規範死板板的除了讀書還是讀書。一樣還是存在著霸凌的問題，不管是老師對學生的辱罵，同學對同儕間的欺壓，又是一個只有分數才能說話，你要第一才能稱王。

神秘的校園傳說，關於藍色項圈，只要你進到宿舍420房上吊，還能活著回來，你就能縱橫稱霸考試！

轉學生葉群是個聰明的小孩，對於這樣極端變態的成功手法嗤之以鼻，面對學校的升學壓力以及老師的教育方式感到無法認同，單純的只是想要扭轉這樣的不合理與變態教育，卻不自覺的也捲入了這一場升學生存戰爭……

電影的開始，孩子歇斯底里瀕臨崩潰的在詭異的宿舍裡哭喊。校長在操場上訓話，孩子焦慮焦躁的在頂樓上大喊「我只是想要第一名」然後可預期的墜落畫面，雖然是可預期的發展，我卻在那個畫面那聲掉落的聲響裡頭皮發麻！學校有沒有處理這樣的問題（學生跳樓）？電影裡沒有演出來，有的只是時間流逝繼續下去的持續學習、考試、處罰、獎賞。

宿舍裡舍監透過監視器監督著房間內孩子們的學習狀況，因為連作法的關係，同學間只有競爭，只有你不要害到我們的自私。曾經是充滿理想熱情的老師，也在被全校老師排擠中逼得自己冷血無情，為了逼孩子成績進步，為了自己的教師獎勵金、自己的工作飯碗，冷硬的對孩子們說「不要以為你是天才，在這裡，只有分數才是一切！」扼殺孩子的藝術天分，因為那樣的天分並不會提升成績，並不不能讓孩子考試第一，並不能讓校長、家長滿意，只會覺得是不務正業，是耽誤人生。

阿文想要逃離這樣的升學環境，以為自己被揍、被霸凌，就可以因為這樣外在的傷痕累累讓父親心軟，接受自己想轉學。沒想到卻被父親教訓，覺得自己沒有這麼懦弱的兒子！阿文最後選擇，在他最愛、擁有最自由開心的美術教室裡自殺，仰躺在地，詭異的笑著看著那片藍天……那一幕看得我很心驚，很心疼，無能為力的痛著！我們的教育怎麼了？即便知道這樣的教育不對，但，又有什麼辦法去改變？

校長說，是要苦這六年、十年？還是要先快樂這六年、十年然後痛苦一輩子？只是，這樣子才忍痛苦的六年十年，真的可以換得往後一輩子的開心？或是跟阿文一樣，連這六年都過不了，更不用提往後一輩子！

進入420寢室的人，脖子上的勒痕是一種跟惡魔交換的約定。現實生活中勒住我們的到底是什麼？是父母的期望？社會的目光、壓力？教育的體制？還是自己的無法妥協？

電影的議題很聳動，內容也很寫實，只是可惜某些部分的現實與虛幻轉切得有點太刻意，於是會有一種銜接不上的突斷點，比如駭了監視畫面，在房間內開趴，說著夢想，寓意好，但，太過張揚，我實在無法合理為什麼舍監不會出現？小群的媽媽一直覺得小孩子開心作自己就好，小群的爸爸也不是非逼孩子唸書的設定，但，為什麼？還是要讓小群上愛迪生中學？甚至不會追究小群滿身傷痕的跌倒？最後要求校長讓孩子留下，交換條件是小孩段考要第一名！這角色設定上實在好讓人難以理解。最後的87成績，有點太刻意要拉扯上網路流行語，但，卻沒有得到應該要有的師生對立衝突，那段藍色自由的說明，學生逃離束縛的反叛，反倒有點突兀詭異，是覺得有一點點想要向當年（對七、八零年代）《藍色大門》、《九降風》這類電影致敬，但，真的有點跳痛！可惜。

整體來說是一部看了會反思的電影，尤其在這麼多年後升學主義依舊掛帥，家長、老師們即便經歷過相同類似的壓力，依然不放棄這樣的教育是對的。只希望在教育的同時，師長們可以多想一下，在爭取苦六年玩樂一輩子的口號下，我們遺失了什麼？又扼殺了孩子們什麼！